物理八年级上册第五章 质量与密度5.1 物体的质量教课内容课件ppt

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1.通过分析一些实例了解质量的概念,知道质量的单位及其换算关系。2.通过实际操作,掌握天平的使用方法,学会用天平测量固体和液体的质量。3.通过观察、实验,知道质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随它的形状,状态、空间位置的变化而变化。
请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？
1．定义：物体所含物质的多少。2．物理量符号：m3．单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg
约8.0×10-5 kg
4．估测常见物体质量：成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g1个大头针：约80 mg
可达 6.0×103 kg
2.0×1030 kg
这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的是什么？
国旗在太空中做环球旅行。
质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。
【解析】 A、B、D中只是铜块的温度、形状、位置在改变，质量不变；而C中有一部分铜被锉掉了，因此铜块所含铜的多少减少了，故其质量变小。
2.5×107 mg可能是(　　)A．一头象的质量　　　 B．一名小学生的质量C．一只鸡的质量 D．一只燕子的质量
同学们，你知道你自己的质量是多少吗？如何去测量？
生活中还有哪些测量质量的工具？
实验室使用的测量质量的仪器叫做托盘天平。
托盘天平的构造：1.底座 2.托盘架3.托盘 　 4.标尺5.平衡螺母 6.指针7.分度盘 8.游码
1. 能否用天平测量我们自身的质量？2. 能否用手直接拿砝码？3. 能否用天平直接测量液体和化学物品的质量？ 为什么？
①每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物 体的质量不能超过称量（量程）；②加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码， 不能把砝码弄湿、弄脏；③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托 盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
如何正确使用天平测量固体质量1. 能否用天平直接测量物体的质量？2. 如何调节天平平衡？
1. 测量前要先调节天平，使天平平衡。2. 托盘天平的调节①把天平放在水平台上；②用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；③调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。3. 托盘天平的使用(测量方法)(1)被测物体放在左盘，砝码放右盘；(2)砝码放置顺序：先大后小，再移游码；(3)天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
如何测量一杯水的质量呢？
测量液体的质量：(1)调节天平；(2)测量空烧杯质量m0；(3)将被测液体倒入烧杯，　 测量总质量m总；(4)被测液体质量m=m总− m0。
调节天平横梁平衡时，可记住如下规律：横梁的哪一端高，平衡螺母就向哪一端调。即右端高，平衡螺母向右调；左端高，平衡螺母向左调。
（1）物体所含物质的多少
（2）质量是物体本身的一种属性
2.俗话说“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。这里铁棒磨成绣花针之后，它的质量将（　　）A．变大　　　　　B．变小C．不变 D．无法判断
1.下列数据中最接近你身体质量的是（　 ）　Ａ.480 g 　　 Ｂ　Ｃ.8000 g 　 D.4.8×107mg