人教部编版五年级上册太阳精品ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册太阳精品ppt课件，文件包含五上第五单元太阳pptx、16太阳任务二doc、16太阳mp3、太阳与地球的大小对比mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

文化自信：感受太阳与人类之间的密切关系，激发学生热爱并积极探索自然科学。语言运用：正确、流利地朗读课文，把握文章主要内容，初步学习阅读说明文的方法，体会语言文字的优美。思维能力：初步了解列数字、作比较、举例子等基本的说明方法，能结合具体语句体会运用说明方法的好处。审美创造：了解作者说明事物的方法，能尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特征。
活动一：走近太阳，了解说明方法
银河系的恒星之一，是一个炽热的气体星球。太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的恒星。因为离地球较近，所以太阳看上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带来光明和温暖，带来日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化。
对于太阳，我们似乎是熟悉的，其实又是陌生的。我们对它的真实情况知之甚少，需要一代又一代科学家去研究、去揭秘。面对太阳，你最想知道的是什么？
活动二：小组合作，梳理问题
摄氏度是温度的计量单位
古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿物。
形声字。歹表义，篆书形体像残骨，表示和肌体有关；直（zhí）表声，直有一直义，表示脂膏一直存放会变质腐败。本义是脂膏久放而变质。又指生育、生长。
提取相关要点，习得阅读方法
请你自读课文，通过圈画关键词句的方式，概括每一部分的内容。
哪些自然段是从同一个角度来介绍太阳的，这些内容可以合并吗?
说一说：课文是从哪些方面介绍太阳的？
课文从太阳___________、______、_______的特点，以及_____与_____的关系密切等方面介绍了太阳。
活动三：聚焦重点句段，掌握说明方法
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
快速默读课文第 2自然段，把写太阳大的语句画下来。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
地球是大家所熟悉的事物，用人们熟悉的事物作比较说明，更容易让读者理解。
作比较的好处是能更好地突出太阳大的特点，给我们留下深刻的印象。
自读第3自然段，想一想：作者运用了哪些说明方法来介绍太阳温度高的特点？
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
“打比方”和“比喻”都是把一种事物比作另一种有相同特点的事物，用以突出事物的特点。不过，“比喻”是修辞手法，“打比方”是说明方法。
如果只保留“太阳的温度很高”，你觉得怎样？
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是____________碰到它，也会__________。
钢铁的熔点是1500℃
活动四：探究太阳与人类的密切关系
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
正因为太阳这么大，温度那么高，距离我们又那么远,才能给地球送来适合人类生存的光明和温度，我们生活的世界才会这么美丽可爱。
活动五：初试身手，运用说明方法
列数字、作比较、打比方