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一年级数学逻辑思维训练：3.2《比较·第二册——移多补少》
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这是一份一年级数学逻辑思维训练：3.2《比较·第二册——移多补少》，共2页。
移多补少的解题步骤：
1、通过观察、比较，找出哪组多，多几个。
2、把多的一部分平均分成两份。
3、其中一份补给少的那一组。
习题
【试一试】想一想，怎样移，两行○的个数同样多？
1、摆一摆，从第二行拿几个△放在第一行，两行△的个数同样多？
2、小朋友排队，第一队有10人，第二队有4人，要使两队人数相等，应该怎么办？
3、小明搭积木，第一堆搭了12块积木，第二堆搭了18块积木，怎样移动，第一堆和第二堆搭的积木就一样多了？
4、小白兔有15个萝卜，小黑兔有18个萝卜，妈妈又买来7个萝卜，怎样分，才能让两只小兔的萝卜个数同样多？
5、小白鸭有8条鱼，小灰鸭有11条鱼，鸭妈妈又买来5条鱼，怎样分，两只小鸭才有同样多的鱼？
6、小白兔有6棵小白菜，小白兔拿出1棵菜给小黑兔，两只小兔的菜同样多，原来小黑兔有几棵小白菜？
试一试
1、第一盒有8只皮球，从第一盒中拿出1只放入第二盒，这时两盒皮球的个数同样多，原来第二盒有几只皮球？
2、小红有8支铅笔，小明给小红2支铅笔后，两人铅笔数同样多，原来小明有几支铅笔？
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