初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册第一单元 少年有梦第三课 梦想始于当下学习成就梦想教学课件ppt

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17岁、93分、全球第12名……近日，一个叫姜萍的中专生在全球数学竞赛中荣获第12名，成功在一群来自清华和北大的杰出学生中脱颖而出。她的事迹不仅在网络上引发了广泛关注，还赢得了众多人的赞誉。
从初中起姜萍的数学成绩尤为突出，断崖式领先其他科目。进入江苏省涟水中等专业学校后，她对数学老师王闰秋说：“老师，如果我学有余力的情况下，我能不能和你一起学数学。”姜萍在王闰秋老师的辅导下学习《高等数学》《数学分析》《偏微分方程》等专业教材，她几乎将全部的课余时间都交给了数学，有时她在教室专心做题，就连同学站在身边都未曾发现。她畅游在数学题中，直到在全球数学竞赛中荣获第12名，一鸣惊人。
思考：学习给姜萍带来了怎样的改变？
姜萍为了梦想和热爱学习，你是为了什么？
在中专的校园里，姜萍是一颗独特的种子。她热爱数学，将每一个公式、每一个定理都视为打开未知世界的钥匙。考试的最后一道题，当别人只能写“解：”时她扫一眼就能找到思路，平时做数学作业时她也更乐意做有难度的题目。“数学会给我带来探索的欲望。”姜萍说，“数学就像自己的朋友”。
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②个人：读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更开阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③民族：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在涟水中专，除了学习服装设计之外，她更加迷恋数学，就是有一道数学题解不开她也不睡觉，直到有了答案为止。王老师很快就发现了姜萍对数学的痴迷与过人之处，先是给了她一本英文版的《偏微分方程》，姜萍如获至宝很快就自学完了。王闰秋老师趁热打铁又给她推荐了《高等数学》、《数学分析》等专业性书籍，引领着她继续攀登数学的高峰。
结合材料分析：姜萍在中专阶段学习内容有哪些？
出 门 旅 行
帮 助 父 母 做 家 务
与 同 学 友 好 相 处
去 养 老 院 做 义 工
阅 读 课 外 书 籍
头脑风暴：你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得多。
初 中 生 做 饭
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
为什么？为什么我每天都认真听课，还是学不会？我把老师说的都记下来，为什么每次考试分都那么低？我背了很多美文，为什么作文成绩还是上不去？数学公式我都背熟了，为什么一到做题就忘？
姜萍刚上课的第一个礼拜，就引起了数学老师的注意，她在课堂上非常专注，经常会主动去做一些有难度的题目，于是，数学老师就开始有意识地培养姜萍，把高等数学的教材拿给她学习。姜萍自己也非常努力，在学校中经常研究数学难题，她经常有自己的见解和解题思路，遇到不会的题目，姜萍会积极地和王老师讨论，王老师也会跟姜萍耐心地探讨解题思路，找到解题的方法。连王老师也佩服姜萍对待数学学习的毅力和自律，哪怕在环境不好的地方，也能旁若无人地钻研题目，这在学习上是非常难能可贵的品质。
姜萍在实现梦想的道路上怎样学习的？
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
“青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命。”
善于学习保持兴趣提高效率参加实践
1.以下内容是某班同学在“我在‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多自己感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有更多的时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。我可以更加广泛地阅读了。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。他们的发言告诉我们（　　）①学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
2.一位博士在论文所附的致谢信中，讲述了自己如何一路走出小山坳和命运抗争的故事。他说：“这一路信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世”。这告诉我们（　　）①学习为我们带来更多选择和机会②现在的任务是学习，长大后再服务社会③艰苦的生活环境更有利于学习④学习是我们成就梦想的重要路径A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
3.如图漫画《“惫”战》带给我们的启示是A. 学习压力越大，越有利于成功B. 应漠视考试，消除学习压力C. 要合理安排时间，掌握适合自己的学习方法D. 克服考试焦虑，放弃学习
4.努力读书不一定能挣很多钱，却可以拥有很多选择的机会，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生；努力读书不一定能交到很多朋友，却能拥有更充实丰富的人生；努力读书不一定能美化你的容貌，却能提高你的气质和修养；努力读书不一定能让你成为完美的人，却能帮你不断完善自我。这告诉我们学习的意义是（ ）①学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力②学习是我们人生中最重要的事情，我们终生都需要学习③学习是幸福生活的源泉，只要努力学习就会拥有一切④学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果，学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。这表明（ ）①学习，打开了生命的视窗②学习，拓展了新的通道③学习，改变了思维方式和行为④学习是一件苦差事，根本没有快乐可言A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④