初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 社会行为备课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 社会行为备课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，探究新知，课堂小结，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
生命观念了解并且掌握动物社会行为的特征，以便更好地利用和保护动物。科学思维研究并阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。
探究实践通过探究“蚂蚁的通讯”，提升动手能力、观察能力和分析能力，提升作出假设和设计实验的能力。态度责任 1. 认识群体的力量大于个体，理解分工合作对于动物生存的意义。 2 . 认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神。
为什么牧羊人放牧时管好头羊就可以？
学习任务：阅读P54和P55图5-34，思考以下问题：① 白蚁群体中有哪些成员？ ② 分别行使什么职能？ ③ 白蚁群体具有什么特征？
①群体内部形成一定的组织
学习任务：观看视频，思考以下问题：① 狒狒群体生活的主要特征是什么？ ② 狒狒群体的等级是根据什么来划分的？③ 狒狒“首领”享有哪些特权？ ④ 狒狒“首领”需要承担哪些职责 ？
等级划分依据：个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度
特权：优先享有食物和配偶，优先选择栖息场地。
职责：指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
① 群体力量 > 个体力量② 靠群体的力量往往更容易获得食物、战胜天敌，能有效地保证物种的繁衍。
主要特征：① 群体内部往往形成一定的组织② 成员之间有明确的分工③ 有的群体中还形成等级
蚂蚁是怎样进行通讯的？
蚂蚁可以通过嗅觉感受气味来进行通讯。
(1)诱捕蚂蚁(同一蚁穴)，饲养一段时间后再进行实验。实验前，饥饿处理。(2)确定实验变量，设计对照实验，制作实验装置。
(1)将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯行为。(2)一段时间后，将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。(3)在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁的行为。注意：不要用手直接移动“桥”。
除了蚂蚁的通讯方式外，你还能说出哪些动物个体之间进行信息交流的方式？
黑长尾猴看见蛇时，会发出一种警告声，并一直紧盯着入侵者；看到花豹时会发生另一种警告声，并急急忙忙地冲向树冠层上最纤细的树枝；如果来的是鹰，会发出第三种叫声，并会找到最茂密的树丛躲在里面，直到危险过去。三种不同的警报声，使得黑长尾猴的防御系统更加有效。
黑长尾猴信息交流的方式——
蜜蜂回巢后，跳起“8” 字形的摆尾舞:如果蜜源位于太阳的同一方向，它就头朝上爬直线;反之，它就头朝下爬直线;蜜源与太阳方位存在一定夹角时，跳舞的蜜蜂也会同样爬一个夹角来表明蜜源的方位。它仿佛在说:“嗨，这个方向有好吃的。”当然，只是一个大致的方向。
蜜蜂信息交流的方式——
蝶蛾类昆虫信息交流的方式——
蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素有特殊的气味，持续时间长，作用距离远，诱惑力强。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来与雌虫交配。
提取或人工合成性外激素
有利于动物的觅食、御敌和繁衍后代。
群体中信息交流的方式：动作、声音、气味等
群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体还形成一定的等级
社会行为的特征
1. [2023·广西中考]到了冬季，狼会集群生活，形成一个有 “首领”、有“分工”并能利用各种信息交流保持联系的 群体。狼群的这种行为属于(　C　)
思路点睛：找出关键词“首领”“分工”，这些是符合社 会行为的特征。
2. 下列叙述中，不属于社会行为的重要特征的是(　D　)
3. [2023·合肥期末]牧羊人放牧时，只需管好领头羊即可。该 做法所利用的社会行为的特征是(　C　)
思路点睛：找出关键词“领头羊”，说明所利用的特点是 羊群中存在等级。
4. [2024年1月南京期末]社会行为有利于动物群体的生存，下 列具有社会行为的动物是(　A　)
群体中的信息交流
5. [2024·许昌月考]农民在田间喷洒一定量的性外激素，来控 制蝶蛾类农业害虫的数量。这种除虫方法实际上是干扰了 (　C　)
6. 动物群体中的信息交流，对动物生存的意义是(　D　)
7. [立德树人·文化自信]下列诗词佳句中，所描述的动物具有 社会行为的是(　B　)
思路点睛：首先明确古诗中描述的动物是哪一种，然后判 断该种动物是否具有社会行为。
8. [2023·贵阳中考]狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先 享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态。 “首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共 同保卫这个群体。相关叙述不正确的是(　B　)
易错点睛：狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根 据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级 次序，其中只有一个个体最占优势，其为社群中的首领； “首领”与年龄无关。
9. [2024年1月长治期末]人有人言，兽有兽语。下列动物行为 中，不属于动物“语言”的是(　B　)