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    5.3 动物在生物圈中的作用-2024-2025学年生物八年级上册同步备课高效课件

    5.3  动物在生物圈中的作用-2024-2025学年生物八年级上册同步备课高效课件第1页
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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用备课ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用备课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,探究新知,生态平衡,物质循环,三动物和植物的关系,四动物与仿生,课堂小结,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
    生命观念举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面中的作用。科学思维通过分析实例了解动物数量失控带来的灾害,形成多角度、辩证地分析问题的思维方式,提高分析问题的能力。态度责任1. 认同动物是生物圈中的重要成员的观点。2. 逐步树立生态学观点,树立环保意识,培养爱护动物的情感,建立可持续发展的观点。
    “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”在唐代诗人罗隐的笔下,动物使大自然充满生机。如果没有动物,自然界会怎样?动物在生物圈中有哪些重要作用呢?
    我虽然有时危害农作物,但我也是许多害虫的天敌,功还是大于过的
    1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。这是为什么?
    一.动物在维持生态平衡中的重要作用
    2.猎狼行动导致野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?
    野兔数量增加的主要原因是狼的数量减少。
    3.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
    无害。有蚂蚁“侵食”时,金合欢幼苗的存活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。
    通过对材料的分析,你认为人类能不能随意灭杀某种动物?为什么?
    不能,因为在生态系统中,动物与其它生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其它生物的生存,以至影响该动物所生存的整个生态系统。
    生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间有着相互依存、相互制约的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应该用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,合理地保护和利用动物资源。
    食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
    在生态系统中,生物的种类,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作生态平衡。
    二.动物促进生态系统的物质循环
    思考:干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内分解,你认为这两种方式哪种分解得更快呢?
    当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾、蚜虫害等。
    当某些动物数量过多时,也会对生物造成危害
    自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系
    —— 使植物顺利繁殖后代
    —— 扩大了植物分布的范围
    动物在生物圈中的作用:①在维持生态平衡中起着重要的作用;②促进生态系统的物质循环;③帮助植物传粉、传播种子。
    在维持生态平衡中的重要作用
    1. [2023·福州模拟]人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量, 减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能( A )
    2. 生态系统中的动物对于维持生态平衡有重要作用,下列各 项不能说明这个事实的是( D )
    促进生态系统的物质循环
    3. [2024·揭阳月考]干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如 果被羊吃了,会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中 的什么作用( B )
    思路点睛:找到关键句:“如果被羊吃了,会在羊体内分 解”。这体现了动物能促进生态系统的物质循环。
    4. [2024年1月长沙期末]下列实例中能体现动物促进生态系统 物质循环的是( A )
    帮助植物传粉、传播种子
    5. [2023·长沙中考]松鼠储存的松子在条件适宜时会萌发。这 体现了动物在生物圈中的作用是( C )
    6. [2024·湛江月考]生物防治有利于环境保护,下列实例中不 属于生物防治的是( A )
    7. [2023·太原中考]关于动物在自然界中的作用,下列相关说 法正确的是( D )
    8. 【教材改编题】为研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣 小组同学进行了实验探究,得到了如表所示结果。请据表 分析,下列说法正确的是( D )
    点拨:从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有 蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快。所以 实验的变量是蚂蚁,蚂蚁对金合欢的生长有促进作 用,A错误,C错误,D正确。蚂蚁是影响金合欢生活 的生物因素,B错误。

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