生物八年级上册第五章 病毒备课课件ppt

这是一份生物八年级上册第五章 病毒备课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，病毒的发现，探究新知，病毒画像之，病毒画像之任务一，病毒画像之任务二，病毒画像之任务三，病毒与人类生活的关系，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
生命观念 了解电镜下病毒的形态，了解病毒的种类，概述病毒的结构、生活方式以及繁殖方式。科学思维 描述病毒的发现过程，并通过发现过程推测病毒的大小。探究实践通过观察病毒的模式图，小组合作制作病毒结构的模型。态度责任 1. 关注病毒与其他生物的关系，特别是与人类的关系。 2. 认同病毒可以为人类利用，树立辩证的观点。
视频：噬菌体侵染细菌过程
除了噬菌体，你还知道哪些病毒？它们对我们都有怎样的危害？那病毒对我们又有哪些好处呢?
是谁发现了病毒？他是怎样发现的？
19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，发现了它的存在。
伊万诺夫斯基的实验过程：
1.请阅读以下资料，从个体大小上分析，病毒有什么特点？
纳米（1nm=10-9m）
画像1：病毒个体极其______，比细菌小得多，只能用纳米（1nm=10-9m）来表示，必须借助___________才能观察到。
请观察几种病毒的电镜照片，分析它们在形态上有什么特点？
请观察几种病毒的模式图，分析它们在结构上由哪些部分组成？
画像2：病毒_____细胞结构，只有_______外壳和______组成的核心。核酸是病毒的_____物质，根据遗传物质不同，可以将病毒分为_____病毒和_____病毒。
1.比较分析：病毒与细菌的营养方式有什么不同？
画像3：病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的_________内。这些被寄生的生物叫做_______。
2.尝试根据寄主的不同，对以下病毒进行分类。
观察噬菌体与细菌的增殖方式有什么不同？
画像4：病毒在自身________的指导下，利用____细胞里的结构和原料，以_____方式增殖。
手足口病是一种常见的轻微、但传染度颇高的传染病。注意卫生，注意清洁可预防手足口病。
麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病
疫苗：减毒或无毒的“病毒”
利用某些病毒防治有害生物
利用病毒转基因或基因治疗
益处：制成疫苗、基因治疗
病毒的发现和种类
1. [2023·自贡中考]每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高 发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成 人，从而引发急性胃肠炎。诺如病毒属于(　B　)
思路点睛：找到关键句：“感染学龄儿童及成人”，从而 判断诺如病毒属于动物病毒。
2. [科学思维]如图为伊万诺夫斯基研究烟草花叶病时所做的 实验，当时他得到的结论是引起正常烟叶患病的是 (　C　)
病毒的结构和繁殖
3. [2024·周口月考]2023年，科学家从永久冻土中分离出了几 万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和 遗传物质组成，可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在 结构上与上述生物样本最相似的是(　A　)
4. 【教材图片题】下列关于图中三种病毒的说法，不正确的 是(　D　)
病毒与人类生活的关系
5. 【易错题】下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实 例(　C　)
点拨：给高烧病人注射青霉素，是利用青霉素直接杀死和 抑制细菌的繁殖，从而使病人康复，青霉素是青霉菌产生 的，青霉菌属于真菌。
6. [科学素质·科技成果][2024年1月郑州期末]我国医学家余贺 利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这 成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于噬菌体的说 法，不正确的是(　C　)
易错点睛：噬菌体属于细菌病毒，个体非常微小，只能借 助于电子显微镜才能观察到它们。
7. [2023·黄山模拟改编]有些同学认为，地球上出现原核生物 (如细菌)之前，不可能有病毒存在，依据是(　C　)