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    辽宁省营口市大石桥市金桥中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末检测试题【含解析】

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    辽宁省营口市大石桥市金桥中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末检测试题【含解析】

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    这是一份辽宁省营口市大石桥市金桥中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末检测试题【含解析】,共18页。试卷主要包含了下列各式是最简二次根式的是,计算,下列实数中,无理数是等内容,欢迎下载使用。


    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.下列各组线段中(单位:cm),能组成三角形的是( )
    A.5,15,20B.6,8,15C.2,2.5,3D.3,8,15
    2.一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12、10、6、8,则第5组的频率是( )
    A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4
    3.为了筹备班级元旦联欢晚会,班长打算先对全班同学爱吃什么水果进行民意调查,再决定买哪种水果.下面的调查数据中,他最应该关注的是( )
    A.众数B.中位数C.平均数D.加权平均数
    4.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则|a﹣b|﹣的结果为( )
    A.bB.2a﹣bC.﹣bD.b﹣2a
    5.若n边形的内角和等于外角和的3倍,则边数n为( )
    A.n=6B.n=7
    C.n=8D.n=9
    6.下列各式是最简二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    7.若是完全平方式,与的乘积中不含的一次项,则的值为
    A.-4B.16C.4或16D.-4或-16
    8.计算:﹣64的立方根与16的平方根的和是( )
    A.0B.﹣8C.0或﹣8D.8或﹣8
    9.下列实数中,无理数是( )
    A.3.14B.2.12122C.D.
    10.从边长为的正方形内去掉-一个边长为b的小正方形(如图1),然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图2),上述操作所能验证的等式是( )
    A.B.
    C.D.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.若实数x,y满足方程组,则x-y=______.
    12.定义运算“※”:a※b=,若5※x=2,则x的值为___.
    13.如图,是的中线,是的中线,若,则_________.
    14.函数y=中的自变量的取值范围是____________.
    15.根据…的规律,可以得出的末位数字是___________.
    16.如图,是中边上的中线,点分别为和的中点,如果的面积是,则阴影部分的面积是___________.
    17.如图,长方形ABCD中,AD=8,AB=4,BQ=5,点P在AD边上运动,当为等腰三角形时,AP的长为_____.
    18.如图,四边形ABCD是正方形,AE⊥BE于点E,且AE=3,BE=4,则阴影部分的面积是_____.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)如图,△ABC中,AB=BC,∠ABC=45°,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,BE与AD相交于F.
    (1)求证:BF=AC;
    (2)若BF=3,求CE的长度.
    20.(6分)如图,已知AB∥CD,∠A=40°.点P是射线AB上一动点(与点A不重合),CE、CF分别平分∠ACP和∠DCP交射线AB于点E、F.
    (1)求∠ECF的度数;
    (2)随着点P的运动,∠APC与∠AFC之间的数量关系是否改变?若不改变,请求出此数量关系;若改变,请说明理由;
    (3)当∠AEC=∠ACF时,求∠APC的度数.
    21.(6分)计算:
    (1)
    (2)
    22.(8分)已知关于x的一元二次方程
    (1)求证:方程有两个不相等的实数根;
    (2)若△ABC的两边AB、AC的长是方程的两个实数根,第三边BC的长为1.当△ABC是等腰三角形时,求k的值
    23.(8分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=(),将线段BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BD.
    (1)如图1,直接写出∠ABD的大小(用含的式子表示);
    (2)如图2,∠BCE=150°,∠ABE=60°,判断△ABE的形状并加以证明;
    (3)在(2)的条件下,连结DE,若∠DEC=45°,求的值.
    24.(8分)如图①,在△ABC中,AB=AC,过AB上一点D作DE∥AC交BC于点E,以E为顶点,ED为一边,作∠DEF=∠A,另一边EF交AC于点F.
    (1)求证:四边形ADEF为平行四边形;
    (2)当点D为AB中点时,判断▱ADEF的形状;
    (3)延长图①中的DE到点G,使EG=DE,连接AE,AG,FG,得到图②,若AD=AG,判断四边形AEGF的形状,并说明理由.
    25.(10分)某商场用3000元购进某种商品,由于销售状况良好,商场又用9000元购进这种商品,但这次的进价比第一次的进价提高了20%,购进商品比第一次的2倍还多300千克,如果商场按每千克9元出售.
    求:(1)该种商品第一次的进价是每千克多少元?
    (2)超市销售完这种商品共盈利多少元?
    26.(10分)已知,求代数式的值.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、C
    【分析】根据三角形三边长的关系:“三角形任意两边之和大于第三边”,逐一判断选项,即可得到答案.
    【详解】∵5+15=20,
    ∴长为5,15,20的线段,不能组成三角形,即:A错误;
    ∵6+8<15,
    ∴长为6,8,15的线段,不能组成三角形,即:B错误;
    ∵2+2.5>3,
    ∴长为2,2.5,3的线段,能组成三角形,即:C正确;
    ∵3+8<15,
    ∴长为3,8,15的线段,不能组成三角形,即:D错误;
    故选C.
    【点睛】
    本题主要考查三角形三边关系,熟记三角形三边关系定理是解题的关键.
    2、A
    【分析】根据第1~4组的频数求得第5组的频数,再根据即可得到结论.
    【详解】解:第5组的频数为:,
    ∴第5组的频率为:,
    故选:A.
    【点睛】
    此题主要考查了频数与频率,正确掌握频率求法是解题关键.
    3、A
    【解析】众数、中位数、平均数从不同角度反映了一组数据的集中趋势,但该问题应当看最爱吃哪种水果的人最多,故应当用众数.
    【详解】此问题应当看最爱吃哪种水果的人最多,应当用众数.
    故选A.
    【点睛】
    本体考查了众数、中位数、平均数的意义,解题时要注意题目的实际意义.
    4、A
    【分析】由数轴可知a<0<b,根据绝对值的性质和二次根式的性质化简即可.
    【详解】解:由数轴可知,a<0<b,
    则a﹣b<0,
    则|a﹣b|﹣=-(a-b)-(-a)=﹣a+b+a=b.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查的是绝对值和二次根式,熟练掌握绝对值的性质和二次根式的性质是解题的关键.
    5、C
    【分析】根据n边形的内角和等于外角和的3倍,可得方程180(n-2)=360×3,再解方程即可.
    【详解】解:由题意得:180(n-2)=360×3,
    解得:n=8,
    故选C.
    【点睛】
    此题主要考查了多边形内角和与外角和,要结合多边形的内角和公式与外角和的关系来寻求等量关系,构建方程即可求解.
    6、D
    【分析】根据最简二次根式是被开方数不含分母,被开方数不含开的尽的因数或因式,可得答案.
    【详解】A. ==,不是最简二次根式,此选项不正确;
    B. =,不是最简二次根式,此选项不正确;
    C. =,不是最简二次根式,此选项不正确;
    D. 是最简二次根式,此选项正确.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了最简二次根式,熟练掌握概念是解题的关键.
    7、C
    【解析】利用完全平方公式,以及多项式乘以多项式法则确定出m与n的值,代入原式计算即可求出值.
    【详解】解:∵x2+2(m﹣3)x+1是完全平方式,(x+n)(x+2)=x2+(n+2)x+2n不含x的一次项,
    ∴m﹣3=±1,n+2=0,
    解得:m=4,n=﹣2,此时原式=16;
    m=2,n=﹣2,此时原式=4,
    则原式=4或16,
    故选C.
    【点睛】
    此题考查了完全平方式,以及多项式乘多项式,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.
    8、C
    【分析】由题意得,﹣64的立方根为﹣4,16的平方根为±4,再计算它们的和即可.
    【详解】解:由题意得:
    ﹣64的立方根为﹣4,16的平方根为±4,
    ∴﹣4+4=0或﹣4-4=-1.
    故选:C.
    【点睛】
    此题考查立方根的定义和平方根的定义,注意:一个正数有两个平方根;0只有一个平方根,就是0本身;负数没有平方根.
    9、C
    【解析】根据无理数的三种形式,结合选项找出无理数的选项.
    【详解】3.14和2.12122和都是分数,是有理数;
    无理数是,
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了无理数的知识,解答本题的关键是掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数.
    10、B
    【分析】分别求出从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形后剩余部分的面积和拼成的矩形的面积,根据面积相等即可得出算式,即可选出选项.
    【详解】解:∵从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形,剩余部分的面积是:, 拼成的矩形的面积是:,
    ∴根据剩余部分的面积相等得:,
    故选:B.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、1
    【分析】用第一个式子减去第二个式子即可得到,化简可得
    【详解】解:
    ①-②得:

    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查二元一次方程组,重点是整体的思想,掌握解二元一次方程组的方法为解题关键.
    12、2.5或1.
    【详解】解:当5>x时,5※x=2可化为,解得x=2.5,经检验x=2.5是原分式方程的解;
    当5故答案为:2.5或1.
    【点睛】
    本题考查了新定义运算,弄清题中的新定义是解本题的关键,解题时注意分类讨论思想.
    13、18cm2
    【分析】根据是的中线可先求到的值,再根据是的中线即可求到的值.
    【详解】解:是的中线,
    是的中线
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查的是中线的相关知识,中线将三角形的面积分为相等的两部分.
    14、x≠1
    【分析】根据分母不等于0列式计算即可得解.
    【详解】根据题意得,x-1≠0,
    解得:x≠1.
    故答案为x≠1.
    15、
    【分析】由多项式的乘法概括出运算规律,根据规律得到的结果,再根据可得答案.
    【详解】解:根据规律得:
    ()


    个位数每4个循环,

    的尾数为8,
    的末位数字是
    故答案为:
    【点睛】
    本题考查的与多项式乘法相关的规律,掌握归纳出运算规律是解题的关键.
    16、1
    【分析】根据三角形面积公式由点D为AB的中点得到S△BCD=S△ADC=S△ABC=8,同理得到S△ADE=S△ACE=S△ACD=4,然后再由点F为AE的中点得到S△DEF=S△ADE=1.
    【详解】解:∵点D为BC的中点,
    ∴S△BCD=S△ADC=S△ABC=8,
    ∵点E为CD的中点,
    ∴S△ADE=S△ACE=S△A CD=4,
    ∵点F为AE的中点,
    ∴S△DEF=S△ADE=1,
    即阴影部分的面积为1.
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查了三角形的中线平分面积的性质,掌握基本性质是解题的关键.
    17、3或或2或1
    【分析】根据矩形的性质可得∠A=90°,BC=AD=1,然后根据等腰三角形腰的情况分类讨论,根据勾股定理和垂直平分线等知识即可求解.
    【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠A=90°,BC=AD=1,
    分三种情况:
    ①BP=BQ=5时,
    AP===3;
    ②当PB=PQ时,作PM⊥BC于M,
    则点P在BQ的垂直平分线时,如图所示:
    ∴AP=BQ=;
    ③当QP=QB=5时,作QE⊥AD于E,如图所示:
    则四边形ABQE是矩形,
    ∴AE=BQ=5,QE=AB=4,
    ∴PE===3,
    ∴AP=AE﹣PE=5﹣3=2;
    ④当点P和点D重合时,
    ∵CQ=3,CD=4,
    ∴根据勾股定理,PQ=5=BQ,
    此时AP=AD=1,
    综上所述,当为等腰三角形时,AP的长为3或或2或1;
    故答案为:3或或2或1.
    【点睛】
    此题考查的是矩形的性质、等腰三角形的性质和勾股定理,掌握矩形的性质、等腰三角形的性质、分类讨论的数学思想和勾股定理是解题关键.
    18、1
    【分析】由题意可得△ABE是直角三角形,根据勾股定理求出其斜边长度,即正方形边长,再根据割补法求阴影面积即可.
    【详解】∵AE⊥BE,
    ∴△ABE是直角三角形,
    ∵AE=3,BE=4,
    ∴AB===5,
    ∴阴影部分的面积=S正方形ABCD﹣S△ABE=52﹣×3×4=25﹣6=1.
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查了勾股定理的简单应用,以及割补法求阴影面积,熟练掌握和运用勾股定理是解答关键.
    三、解答题(共66分)
    19、(1)见解析;(2)CE=.
    【分析】(1)由三角形的内角和定理,对顶角的性质计算出∠1=∠2,等腰直角三角形的性质得BD=AD,角边角(或角角边)证明△BDF≌△ADC,其性质得BF=AC;(2)等腰三角形的性质“三线合一”证明CE=AC,计算出CE的长度为.
    【详解】解:如图所示:
    (1)∵AD⊥BC,BE⊥AC,
    ∴∠FDB=∠FEA=∠ADC=90°,
    又∵∠FDB+∠1+∠BFD=180°,
    ∠FEA+∠2+AFE=180°,
    ∠BFD=∠AFE,
    ∴∠1=∠2,
    又∠ABC=45°,
    ∴BD=AD,
    在△BDF和△ADC中, ,
    ∴△BDF≌△ADC(ASA)
    ∴BF=AC;
    (2)∵BF=3,
    ∴AC=3,
    又∵BE⊥AC,
    ∴CE=AE==.
    【点睛】
    本题综合考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,三角形的中线及三角形的内角和定理等相关知识,重点掌握全等三角形的判定与性质.
    20、(1)70°;(2)不变.数量关系为:∠APC=2∠AFC.(3)70°.
    【分析】(1)先根据平行线的性质,得出∠ACD=120°,再根据CE、CF分别平分∠ACP和∠DCP,即可得出∠ECF的度数;
    (2)根据平行线的性质得出∠APC=∠PCD,∠AFC=∠FCD,再根据CF平分∠PCD,即可得到∠PCD=2∠FCD进而得出∠APC=2∠AFC;
    (3)根据∠AEC=∠ECD,∠AEC=∠ACF,得出∠ECD=∠ACF,进而得到∠ACE=∠FCD,根据∠ECF=70°,∠ACD=140°,可求得∠APC的度数.
    【详解】(1)∵AB∥CD,∴∠A+∠ACD=180°,∴∠ACD=180°-40°=140°
    ∵CE平分∠ACP,CF平分∠DCP,∴∠ACP=2∠ECP,∠DCP=2∠PCF
    ∴∠ECF=∠ACD=70°
    (2)不变.数量关系为:∠APC=2∠AFC.
    ∵AB∥CD,∴∠AFC=∠DCF,∠APC=∠DCP
    ∵CF平分∠DCP,∴∠DCP=2∠DCF,∴∠APC=2∠AFC
    (3)∵AB∥CD,∴∠AEC=∠ECD
    当∠AEC=∠ACF时,则有∠ECD=∠ACF,∴∠ACE=∠DCF
    ∴∠PCD=∠ACD=70°
    ∴∠APC=∠PCD=70°
    【点睛】
    本题主要考查了平行线的性质,角平分线的性质的运用,解决问题的关键是掌握:两直线平行,内错角相等.
    21、(1)2xy+2y2;(2)0
    【分析】(1)利用完全平方公式和平方差公式进行计算;
    (2)利用多项式除单项式和多项式乘多项式计算法则进行计算.
    【详解】(1)
    =x2+2xy+y2-(x2-y2)
    =2xy+2y2;
    (2)
    =-3x2+xy+2y2-(3xy-3x2+2y2-2xy)
    =-3x2+xy+2y2-xy+3x2-2y2
    =0
    【点睛】
    考查了完全平方公式、平方差公式、多项式除单项式和多项式乘多项式的计算,解题关键是熟记其计算公式和法则.
    22、(5)详见解析
    (4)或
    【分析】(5)先计算出△=5,然后根据判别式的意义即可得到结论;
    (4)先利用公式法求出方程的解为x5=k,x4=k+5,然后分类讨论:AB=k,AC=k+5,当AB=BC或AC=BC时△ABC为等腰三角形,然后求出k的值.
    【详解】解:(5)证明:∵△=(4k+5)4-4(k4+k)=5>0,
    ∴方程有两个不相等的实数根;
    (4)解:一元二次方程x4-(4k+5)x+k4+k=0的解为x=,即x5=k,x4=k+5,
    ∵k<k+5,
    ∴AB≠AC.
    当AB=k,AC=k+5,且AB=BC时,△ABC是等腰三角形,则k=5;
    当AB=k,AC=k+5,且AC=BC时,△ABC是等腰三角形,则k+5=5,解得k=4,
    所以k的值为5或4.
    【点睛】
    5.根的判别式;4.解一元二次方程-因式分解法;5.三角形三边关系;4.等腰三角形的性质.
    23、(1)(2)见解析(3)
    【分析】(1)求出∠ABC的度数,即可求出答案;
    (2)连接AD,CD,ED,根据旋转性质得出BC=BD,∠DBC=60°,求出∠ABD=∠EBC=30°-α,且△BCD为等边三角形,证△ABD≌△ACD,推出∠BAD=∠CAD=∠BAC=α,求出∠BEC=α=∠BAD,证△ABD≌△EBC,推出AB=BE即可;
    (3)求出∠DCE=90°,△DEC为等腰直角三角形,推出DC=CE=BC,求出∠EBC=15°,得出方程30°-α=15°,求出即可.
    【详解】(1)解:∵AB=AC,∠A=α,
    ∴∠ABC=∠ACB,∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
    ∴∠ABC=∠ACB=(180°-∠A)=90°-α,
    ∵∠ABD=∠ABC-∠DBC,∠DBC=60°,
    即∠ABD=30°-α;
    (2)△ABE为等边三角形.
    证明:
    连接AD,CD,ED,
    ∵线段BC绕点B逆时针旋转得到线段BD,
    ∴BC=BD,∠DBC=60°.
    又∵∠ABE=60°,
    ∴且△BCD为等边三角形.
    在△ABD与△ACD中,
    ∵AB=AC,AD=AD,BD=CD,
    ∴△ABD≌△ACD(SSS).
    ∴.
    ∵∠BCE=150°,
    ∴.
    ∴.
    在△ABD和△EBC中,
    ∵,,BC=BD,
    ∴△ABD≌△EBC(AAS).
    ∴AB=BE.
    ∴△ABE为等边三角形.
    (3)∵∠BCD=60°,∠BCE=150°,
    ∴.
    又∵∠DEC=45°,
    ∴△DCE为等腰直角三角形.
    ∴DC=CE=BC.
    ∵∠BCE=150°,
    ∴.
    而.
    ∴.
    【点睛】
    本题考查了全等三角形的性质和判定,等边三角形的性质和判定,等腰直角三角形的判定和性质的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的性质是全等三角形的对应边相等,对应角相等.
    24、(1)证明见解析;(2)▱ADEF的形状为菱形,理由见解析;(3)四边形AEGF是矩形,理由见解析.
    【解析】(1)根据平行线的性质得到∠BDE=∠A,根据题意得到∠DEF=∠BDE,根据平行线的判定定理得到AD∥EF,根据平行四边形的判定定理证明;
    (2)根据三角形中位线定理得到DE=AC,得到AD=DE,根据菱形的判定定理证明;
    (3)根据等腰三角形的性质得到AE⊥EG,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形证明.
    【详解】(1)证明:∵DE∥AC,
    ∴∠BDE=∠A,
    ∵∠DEF=∠A,
    ∴∠DEF=∠BDE,
    ∴AD∥EF,又∵DE∥AC,
    ∴四边形ADEF为平行四边形;
    (2)解:□ADEF的形状为菱形,
    理由如下:∵点D为AB中点,
    ∴AD=AB,
    ∵DE∥AC,点D为AB中点,
    ∴DE=AC,
    ∵AB=AC,
    ∴AD=DE,
    ∴平行四边形ADEF为菱形,
    (3)四边形AEGF是矩形,
    理由如下:由(1)得,四边形ADEF为平行四边形,
    ∴AF∥DE,AF=DE,
    ∵EG=DE,
    ∴AF∥DE,AF=GE,
    ∴四边形AEGF是平行四边形,
    ∵AD=AG,EG=DE,
    ∴AE⊥EG,
    ∴四边形AEGF是矩形.
    故答案为:(1)证明见解析;(2)菱形;(3)矩形.
    【点睛】
    本题考查的是平行四边形、矩形、菱形的判定,掌握它们的判定定理是解题的关键.
    25、(1)该种干果的第一次进价是每千克5元;(2)6900元
    【分析】(1)设该种干果的第一次进价是每千克x元,则第二次进价是每千克(1+20%)x元.根据第二次购进干果数量是第一次的2倍还多300千克,列出方程,解方程即可求解;
    (2)根据利润=售价-进价,可求出结果.
    【详解】(1)设该种干果的第一次进价是每千克x元,则第二次进价是每千克(1+20%)x元,
    由题意,得,
    解得x=5,
    经检验x=5是方程的解.
    答:该种干果的第一次进价是每千克5元;
    (2)
    =(600+1500)×9-12000
    =2100×9-12000
    =6900(元).
    答:超市销售这种干果共盈利6900元
    【点睛】
    本题考查分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
    26、11
    【解析】先求出m+n和mn的值,再根据完全平方公式变形,代入求值即可.
    【详解】∵,
    ∴m+n=2,mn=1
    ∴=.
    【点睛】
    此题考查了二次根式的混合运算法则,完全平方公式的应用,主要考查了学生的计算能力,题目较好.

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