初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B第3课时导学案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B第3课时导学案，共4页。学案主要包含了语法提要，问题探究等内容，欢迎下载使用。

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学说明：
通过提问，进入本节课有关风筝的话题。
类别
学习重点
重点单词
internatinal
重点短语
n a vacatin, different kinds f
重点句式
1.That sunds interesting.
2.…didn’t knw that kite flying culd be s exciting.
课前预习
写一写
国际的internatinal
译一译
1.弄清；查明find ut
2.去度假g n vacatin
3.了解learn/knw abut
4.不同种类的different kinds f
背一背
1.你去哪里度假了？
Where did yu g n vacatin?
2.国际风筝节每年举行。
The internatinal kite festival is held every year.
新课导入
T:D yu knw hw t fly a kite?
S1:Yes.It’s very easy.
T:D yu knw hw t make a kite?
S2：…
新课展示
【完成教材1a~1e的教学任务】
1.1a学生填写制作风筝的材料。
2.1b学生根据听力选择答案。
3.1c学生听听力材料，填写字母。
4.1d学生再听听力材料，根据所听内容填空。
5.1e学生根据1b-1d的信息练习对话。
【语法提要】
1.sund
sund听起来；lk看起来;
smell闻起来；taste尝起来。
其后接形容词作表语。如：
The apple tastes sweet.这个苹果尝起来甜。
sund like听起来像；lk like看起来像；
smell like闻起来像；taste like尝起来像。
其后接名词作宾语。如：
Her rund face lks like an apple.她的圆脸看起来像苹果。
2.kite flying
kite flying放风筝，类似的还有：
tree planting 栽树。如：
March 12 is Tree-planting Day.三月十二是植树节。
【问题探究】
1.The phrases are n the blackbard.Please A t.
A.write them dwn
B.write dwn them
C.write it dwn
2.I saw many different C f shes in the shp.
A.kind B.type C.kinds
活学活练
(A)1.He wh is sitting there ______ .
A.lks very ld
B.lks like very ld
C.lks an ld man
(C)2. ________ is hard fr the shrt by.
A.Clean the blackbard
B.Cleans the blackbard
C.Cleaning the blackbard
教学反思
本节课主要通过听说练习引导学生完成学习重点，并在听说过程中完成重点单词和短语的学习。其实词汇和句子的学习关键在于运用，那么，本节课的听说教学就给了学生大量的听说练习的机会。
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：