云南省开远市2024年中考语文模拟试卷附答案

这是一份云南省开远市2024年中考语文模拟试卷附答案，共11页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

1．阅读下面文字，按要求完成下面小题。
“少年负壮气，奋烈自有时。”青年人的精气神，在书本中涵（hán）养，更在____中砥砺。实事求是、知行合一的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素。从“知者行之始，行者知之成”，到“一语不能践，万卷徒空虚”，以知促行、以行求知的辩证方法，滋养着一代代青年“行而不辍（cuò），履践致远”。
课本是平面的，而世界立体生动；文字是无声的，而生活五彩斑斓。走进生活，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能让青年人更好地汲（jí）取智慧、丰富思想。
多____方能成大事，犯其难方能图其远。淬炼挺拔的精神，离不开社会的熔炉；增强干事的本领，少不了现实的____。广大青年勇于到更广阔的天地、更复杂的环境中去，方能在一次次____中褪去稚（zhì）气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气。
“百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前。”新时代中国青年要不断实践，不断学习，带着心中热爱奔赴山海，让青春的翅膀更坚强。
（1）文中注音不正确的一项是（ ）
A．涵（hán）B．辍（cuò）C．汲（jí）D．稚（zhì）
（2）文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．砥砺B．五彩斑澜C．淬炼D．百舸争流
（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．实践 经事 磨砺 摸爬滚打
B．实践 涉事 磨砺 摸爬滚打
C．实际 经事 磨难 埋头苦干
D．实际 涉事 磨难 埋头苦干
（4）文中对划线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A．成分残缺B．句式杂糅C．语序不当D．搭配不当
2． 下列内容排序正确的一项是（ ）
①我们不能把一件事说完就完了，要说出点道理，表明创作者与世界对话的立场
②北京人民艺术剧院老院长曹禺说过，剧作家最好也是思想家
③写作有什么路数？创作经典有什么诀窍？没有
④世上可能只有创作这个工作没有重复，不可复制
⑤写不写得了是技巧，写不写得好只有心路
A．②⑤①③④B．④⑤②①③C．②③⑥①④D．④③⑤①②
3． 名篇名句默写。
（1） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（3） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（5）《桃花源记》中运用借代的手法表现出人们安适愉快、自得其乐的句子是： ， 。
（6）当良机出现在咱们眼前时，要及时抓住它，《曹刿论战》追击敌人的时机是： ， 。
二、综合性学习（共12分）
4．某校九年级将开展“相约春天，共植希望”主题活动，根据要求，完成下面小题。
（1）“春天万里来，乾坤气象新”，又一个春天如约而至。年级将举行一次“相约春天”诗文朗诵会，现设计了几个活动流程，请你照例完善设计流程。
第一步：策划活动，确定方案
第二步： ；
第三步：开展活动，班级演出
第四步： ；
（2）春天孕育希望，年级向同学们发出“种花帖”的邀请，请各位同学在春天播下一粒种子，以“我希望能在校园里种 花，因为 ”的句式来表达你的心愿。
5．名著阅读
（1）填空。
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去……
文段出自 （书名），文段中的“太阳”寄托着作者 。
（2）在文学作品里，梦想与追求是人们内心深处的动力和目标，请从下面名著中任选一部，说说书中人物的梦想与追求。
《朝花夕拾》 《儒林外史》 《海底两万里》
6．书法临写与鉴赏
（1）请仔细观察下面的书法作品，把两个成语用楷书工整地写在田字格中。
（2）赵孟頫书法作品用笔细腻，结体端庄秀逸，笔圆墨润，筋丰骨健，给人以神定气闲、虚和宛朗的美感，下列属于赵孟頫书法作品的一项是（ ）
A．B．
C．D．
三、阅读（共32分）
阅读下面这首词，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．对这首词赏析有误的一项是（ ）
A．此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。“狂”字统领全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。
B．“持节云中，何日遣冯唐？”这两句是东坡借此表示希望朝廷委以重任，到边疆抗敌。
C．这首词是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。
D．这首词利用巧妙的艺术构思，先记叙后议论，把记叙出猎的笔锋一转，自然地表现出了词人志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。
8．《江城子•密州出猎》《水调歌头》这两首词中“月”所抒发的情感有何不同？请简要分析。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
或问读书之法，其用力也奈何。曰：“循序而渐进，熟读而精思。”曰：“然则请问循序渐进之说？”曰：“以二书①言之，则先论而后孟，通一书而后及一书。以一书言之，则其篇章文句，首尾次第，亦各有序，而不可乱也。量力所至，约其程课而谨守之，字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此，则不敢志乎彼，如是循序而渐进焉，则意定理明，而无疏易凌躐之患矣。”
（节选自朱熹《读书之要》）
【注释】①二书：指《论语》和《孟子》。
9．解释下列句中加点词的意思。
援疑质理： 俟其欣悦：
或问读书之法： 句索其旨：
10．用现代汉语翻译下列句子。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②以一书言之，则其篇章文句，首尾次第，亦各有序，而不可乱也。
11．【甲】【乙】两文虽然都谈到了“读书”，但内容侧重点不一样，比较两文的不同。
12．【甲】文中作者求学克服了许多困难，请结合自身求学经历谈谈感悟。
阅读下面文章，完成下面小题。
海菜花为什么能在水面绽放？
①海菜花为中国特有品种，对生长环境要求极高，被誉为水质的“试金石”。随着近年来洱海水质不断提升，已在一些地区实现连片种植。
②云南大理，洱海湖面，海菜花已到盛开期，进入最佳观赏时节——远看星星点点，宛若繁星坠水；近看花娇叶繁，又如一幅流动的水彩画。
③海菜花是水鳖科水车前属的一种沉水植物，为中国特有品种。海菜花有3片花瓣，呈白色倒心形绽放在水面上，花瓣洁白无瑕、晶莹剔透，中间包裹着一抹鹅黄色的花蕊。它的根生长在水底的淤泥里，细长的茎和叶在水中摇曳，仿佛一根风筝线，牵引着湖面的花朵。
④海菜花对生长环境要求极高，只能在水体洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的“试金石”。海菜花曾广泛分布于云南、贵州、广西等地的湖泊、河流和池塘中，由于人类活动等影响，分布面积逐渐缩小。如今，海菜花是国家重点保护的珍稀濒危野生水生植物，同时已被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》。
⑤我们知道，水会隔绝空气，随水而生的海菜花，花开在水面上，根茎叶却生在水下，如何进行光合作用？研究发现，二氧化碳在水体中的扩散速率仅是空气中的万分之一，虽然水中二氧化碳浓度低，但大多数水生植物浓缩二氧化碳的能力比陆生植物更强。海菜花的叶片可以吸收溶解水中的二氧化碳，以满足光合作用的需求，根系也可以从水底的淤泥里吸收和固定碳源，促进光合作用进行。
⑥对海菜花而言，影响其生长最重要的因素是光照，清澈透明的水体能保证自身光合作用顺利进行，随着水深增加，沉水植物获得的水下光照显著减少，海菜花可通过改变自身的形态和生理特征适应水下的弱光环境。研究发现，在一定的水深区间，海菜花的叶长、单片叶面积、株高和茎叶长均随水深增加而增加，从而获得更多可利用性光，来提高自身光合作用的效率。当然，如果水质不够清澈，没有足够的光照穿透水面，海菜花自身的形态和生理特征不论怎么改变也难以生存，这也是海菜花被人们称作水质“试金石”的原因所在。
⑦近年来，随着保护力度加大，洱海水质持续向好，海菜花自然分布面积已有25万方米左右。洁净的水质，也为洱海流域一些地区开展人工种植海菜花打下了基础。在大理白族自治州洱源县，当地在推进洱海流域水质保护与农业转型升级过程中，将人工种植海菜花作为生态产业进行扶持和培育。目前，海菜花在洱源县右所镇松曲村已实现连片种植，总面积达1500多亩，年产值1800多万元。
（原文有删改）
13．本文介绍了海菜花的哪些知识？
14．本文语言既生动又准确，请从文中摘录一处能够体现其中一种语言特点的句子并加以又赏析。
摘录： ；
赏析： ；
15．请举出一种像海菜花一样能在水中生活的植物并说明理由。
阅读下面文章，完成下面小题。
天寒有人暖
①第一次在“老家厨房”买南瓜干粽子，站在窗口张罗生意的是个20来岁的女孩，圆脸，齐耳发。她脸含笑意地问我：“介意解下捆粽子的棉线吗？”我说不介意，她便娴熟地解开粽子的线结，一手拎住线头，四角粽在她另一只手心里骨碌碌打了两个滚，长长的棉线完好无损地解下。女孩递过粽子对我说，谢谢，棉线洗后还能用，扔掉了浪费。
②这家快餐店只开了沿街的一个窗口卖早点，品种不多，胜在口味地道。团子皮能吃出艾草和玉米面的清香，南瓜干红豆粽清甜不腻。
③周末早上八点，我进店要了一只粽子和一碗豆花。冬天的太阳很像一朵金黄的菊花，我宛如那只嗅到蜜源的蜜蜂，在靠窗位置坐下，倚在有阳光照入的方向，美美地吃着早餐。忽然，瞥见有辆三轮车停在了门口。座椅上下来的男人五十多岁，头上扣着皱巴巴的棒球帽，穿着臃肿的棉服，像只大企鹅。他俯身探向车斗，抱起一只鼓囊囊的蛇皮袋，噔噔噔地走进店里。
④女孩看到男人，连忙趋前亲热地招呼：“阿三叔，你今天亲自送货来？”
⑤男人把怀里沉沉的蛇皮袋在桌上放稳，重重地吁了口气，脸上的褶子笑得起了波浪。“一些番薯干，还有新收的黄豆和干菜，路上担心赶不上你上班前送到。”说着，他就兴冲冲地解开扎袋口的麻绳，急不可待地掏里面的宝贝。
⑥女孩忙接过一包包货物说：“下次还是让中巴车捎来吧，我去车站接一下很方便。几十里山路，骑车专门送太麻烦。”语气里透出浓浓的关切。
⑦男人果断道：“全靠你们热心帮忙，给我们找了赚钱的门路，还摊上工夫，我们哪还能嫌麻烦？”打颤的嗓门带着内心的激动。
⑧吃完早餐的我走过去看货物：红澄澄的番薯干，黑黢黢的雪菜干、豆角干，虽然封在塑料袋里，但还是能闻到醇厚的香气。我随口问：“你们快餐店还卖土特产啊？”女孩微笑着，用手指指食物说：“这些山货和早点，都是我男朋友任村官那个村的村民纯手工做的，我工作时间比较自由，早上就租了这个快餐店的窗口帮他们卖卖，他们出产什么，我们就卖什么，城里人都很爱买这些知根知底的山货。”这时，一旁站着的男人，他的头、胸脯、腰身不自觉地挺直了起来，内心的欢喜溢于言表：“小陆委员和小杨姑娘帮我们卖东西，我们真是遇到了贵人。小陆他们还在村里搞树下套种菌菇，过不了多久就能产出，到时候能卖的东西就越发多了。”
⑨女孩调皮地拍拍男人的肩说：“大家一起加油啊，说不定明年我们可以开个门店，阿三叔就能买上小面包车了。”男人就像得到老师肯定的孩子，笑着一个劲儿点头。
⑩我蓦地心头一暖。人之所以能够感受到幸福，往往不是因为生活得舒适，而是因为生活得有希望。于是，我跟女孩说，帮我打包两斤番薯干和一斤雪菜干。寒冬季节，愿我们都能温暖地生活。
（作者王征宇，有删改）
16．说说你对文章标题的理解。
17．结合文章内容，回答下列问题。
①第⑦段中加点词语在文中的含义是什么？
打颤的嗓门带着内心的激动。
②请对第③段中划线句子作简要赏析。
冬天的太阳很像一朵金黄的菊花，我宛如那只嗅到蜜源的蜜蜂，在靠窗位置坐下，倚在有阳光照入的方向，美美地吃着早餐。
18．结合文章内容说说女孩是一个什么样的人？
19．请结合全文，说说以“寒冬季节，愿我们都能温暖地生活。”这句话结尾的妙处。
四、写作（40分）
20．请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：我想成为他（她）那样的人
要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。
题目二：我喜欢 ▲
要求：须将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。
答案
1．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
2．【答案】D
3．【答案】（1）箫鼓追随春社近
（2）芳草萋萋鹦鹉洲
（3）黑云压城城欲摧
（4）随君直到夜郎西
（5）黄发垂髫；并怡然自乐
（6）吾视其辙乱；望其旗靡
4．【答案】（1）第二步：研读方案，认真准备；第四步：颁奖总结，材料存档
（2）我希望能在校园里种桂花；因为桂花开花时清新淡雅，香气四溢，金桂飘香，象征着收获喜悦。
5．【答案】（1）艾青诗选；对光明与理想的追求
（2）示例一：《朝花夕拾》中范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，尽管在生活中遇到了种种挫折，范爱农仍然不屈不挠地追求自己的理想。示例二：《儒林外史》中的杜少卿一生豪放不羁，不受传统思想羁绊，追求自由自在的生活，在群儒祭泰伯祠一事上怀有忧国忧民的思想。示例三：《海底两万里》中的尼摩船长反对殖民主义和压迫，追求自由和独立，他以实际行动来帮助、支援着陆地上的平民。
6．【答案】（1）精诚所至金石为开
（2）A
【答案】7．D
8．《江城子•密州出猎》的满月用了比喻的修辞手法，抒发了词人关怀国家命运、渴望报效国家的爱国精神；《水调歌头》中借月抒怀，表达了作者对亲人的思念和美好事物的向往
【答案】9．询问；等待；有的人；寻求
10．①所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
②用一本书来说，它的篇目章节文字语句，开头结尾次序，也各有顺序，不可以打乱。
11．【甲】用亲身经历描述求学过程，强调学习一定要热爱、勤奋、吃苦、虚心。【乙】以对话的形式，强调了读书需要循序渐进、精心探求并通晓领会。
12．结合自身经历，言之有理即可。
【答案】13．海菜花的属性和形态。海菜花的生长环境及分布。海菜花如何在水中进行光合作用。海菜花被人们称作水质“试金石”的原因。海菜花的发展前景。
14．“远看星星点点，宛若繁星坠水；近看花娇叶繁，又如一幅流动的水彩画。”；生动形象地写出海菜花盛开的状态，体现了说明文语言的生动性。
15．荷花、水葫芦、浮萍、铜钱草等 。例如：荷花。荷花具有很发达的通气组织， 它的叶柄和藕中有很多孔眼，这就是通气道。孔眼与孔眼相连，彼此贯穿形成为一个输送气体的通道网。这样，即使长在不含氧气或氧气缺乏的污泥中，仍可以生存下来。通气组织还可以增加浮力，维持身体平衡，这对水生植物也非常有利。
【答案】16．表层含义：寒冷的冬天有人给予你温暖。深层含义：你在困境中，有人帮助，对生活充满希望
17．①本义指害怕得发抖，文中指男人激动得颤抖，写出男人内心的激动，表达他对女孩的感激之情。②示例一：运用比喻的修辞手法，将冬日的太阳比作菊花，将“我”比作蜜蜂，形象生动地写出了“我”心情的美丽，为下文看到冬日温暖的人和事作铺垫。示例二：环境描写，写出了环境的温暖，烘托出了“我”心情的美丽，为下文看到冬日温暖的人和事作铺垫
18．①女孩是一位节俭的人，从文中“棉线洗后还能用，扔掉了浪费”这句话可以看出。②女孩是一位替人着想，关心他人的人。从文中“下次还是让中巴车捎来吧，我去车站接一下很方便。几十里山路，骑车专门送太麻烦。” 这句话可以看出。③女孩是一位热情有礼的人。从文中女孩看到男人，连忙趋前亲热地招呼：“阿三叔，你今天亲自送货来？”这句话可以看出。④女孩是一位积极乐观，热爱生活的人。从文中“大家一起加油啊，说不定明年我们可以开个门店，阿三叔就能买上小面包车了。”这句话可以看出。
19．结构上，收束全文，升华主题。内容上，告诉我们人与人之间的温暖，是一件件小事堆砌而成的，我们要力所能及地帮助我们身边的人，这样我们心中有暖，给别人带去阳光
20．【答案】【参考例文】
我想成为她那样的人
在我成长的道路上，曾有一位老师，她以自身的言行深深地影响了我，让我渴望成为像她那样的人。
她身材适中，总是穿着简约而整洁的衣物，给人一种端庄大方的感觉。她有一头乌黑的长发，常常简单地束在脑后，显得既干练又亲切。她的眼睛是那样的明亮，仿佛能够洞察每个学生的内心世界，看透我们心中的疑惑与迷茫。
在课堂上，她总是充满激情，每一节课都准备得十分充分。她用生动而富有感染力的语言，将复杂的知识变得简单易懂，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。她的课堂不仅仅是传授知识的地方，更是我们思考、探索、成长的乐园。
除了教学，她更是一位关心学生、富有爱心的人。她经常与我们聊天，关心我们的生活和学习情况，给予我们无微不至的关怀。当我们遇到困难时，她总是耐心地倾听，给予我们鼓励和支持，让我们重新找回信心。
她对待工作的敬业精神也让我深感敬佩。无论是备课、上课还是批改作业，她都一丝不苟，尽心尽力。她深知教育的重要性，知道每一个学生都是一个家庭的希望，因此她从不敷衍塞责，总是尽自己最大的努力去教育每一个学生。
她的言传身教，让我明白了什么是真正的教育，什么是真正的责任与担当。她让我看到了教育者的伟大和崇高，也让我产生了成为像她那样的教育者的渴望。
我知道，要想成为她那样的人并不容易。我需要不断地学习，提高自己的专业素养和教育能力；我需要学会关心每一个学生，理解他们的需求和想法；我还需要学会耐心和坚持，面对困难和挑战时能够坚持下去。
她就像是我人生中的一盏明灯，照亮了我前行的道路。她让我看到了自己的不足和需要改进的地方，也让我看到了自己的潜力和可能。我想成为她那样的人，用自己的智慧和力量去影响更多的人，让更多的学生能够在我的引导下成长和进步。
为了实现这个梦想，我会不断地努力和学习。我会虚心向优秀的教育者请教，汲取他们的经验和智慧；我会关注教育的最新动态和理念，不断更新自己的教育观念和教学方法；我还会关注学生的需求和变化，用心去理解他们，帮助他们解决问题和困难。
我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我会成为她那样的人。我会用自己的行动去诠释教育的真谛和价值，去影响和改变更多的人。我会用我的智慧和爱心去照亮更多学生的前行之路，让他们能够在我的引导下走向更加美好的未来。
例文2：
我喜欢弹古筝
四个月以前，我学了弹古筝。
记得初学古筝时候，老师教我怎样戴古筝指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一点，中指和食指戴正了。记得第一次带着长长的古筝指甲我觉得很好玩，用指甲拨一下琴弦就能发出清脆的琴声。接下来老师又教我认识了琴弦，每一根琴弦代表一个音符，老师说“这些一个个小音符连起来就是动听的整个曲子，你一定先要记得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：这难不倒我。第一节课后，我觉得学古筝很简单，很有趣。
可是，接下来的课程就没那么轻松了，练习单音符还行，尤其老师教我弹奏曲子时，我觉得很难学，于是就想放弃。老师看出了我的心思，走过来和蔼可亲的对我说：“你看那些大姐姐弹得多好，她们也是和你一样一步一步学好的，慢慢来，不着急。”看着老师鼓励的眼神，我想：她们能学会，我怎么能学不会呢?我一定要坚持学下去。
从那时起，我每天放学回家都把每支新曲子练习十遍，每当周日去老师那里学习时，等别人下课的时候，我还在练习，就这样，在短短的四个月里，我学会了10个练习曲，还学会了《在北京的金山上》和《嘎达梅林》。
就在7月31号的民乐等级考试中，我顺利通过了一级考试。老师微笑着对我妈妈说：“高佳蕾表现真的不错，这次考试都是学了一年以后才参加的，她就学了4个多月就通过了。好好培养，是个好苗苗。”听着老师的表扬，我心里乐开了花……
通过学习古筝，使我明白了一个道理：只要努力，才会有收获。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝弹好。