小学青岛版 (六三制2017)地表的变化获奖ppt课件

这是一份小学青岛版 (六三制2017)地表的变化获奖ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，各种各样的地形，导入新课，新课教学，风的作用，比一比有什么发现，人类活动改变着地表，引起地表变化的因素，基础达标等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标知道水在地表流动过程中塑造着地表的形态，地球的表面是在不断变化的。科学探究目标能基于所学的知识，设计简单的探究水流改变地表形态的实验，并运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论，用科学语言表述探究结果。科学态度目标在尊重证据的前提下，坚持正确的观点，以事实为依据，做出正确的判断。科学、技术、社会与环境目标了解人类活动对地表改变的影响，意识到要自觉采取行动，保护环境，用学到的科学知识改善生活。
地球的表面是否处于不断的变化之中？
模拟实验，明白水流对地表形态有塑造作用
水在地表流动的过程中塑造着地表形态。
①用沙子、碎石等在托盘上堆出山丘、峡谷、平原等地形。②用细小的水流从高处冲刷，观察水流对小山丘等地形的影响。③比较水流冲刷前后地形发生的变化。
实例分析，体会水流对地表形态的塑造作用
①乾坤湾两岸的地形各有什么特点，有什么区别？②由于惯性，河水会沿一个方向流动，直到遇到阻碍才改变方向。根据你的经验，河水进入河湾时，凹岸和凸岸分别会受到河水怎样的作用？③黄河入海口沙洲的地形特点是怎样的？④水流在到达黄河入海口前后的速度会有什么变化？
阅读资料，丰富对水流塑造地表形态的认识
河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形，叫作三角洲。
地表的形态在不断变化。
人工运河 滥砍滥伐
调查家乡的地表曾经发生过哪些变化
我们家乡的地表发生过哪些改变？
有些改变是自然形成的，有些改变是人为造成的。
自然因素：水流、风、地震、火山…… 人类活动：采石、建水坝、挖矿坑……
保护地表环境：停止围湖造田、恢复天然草场……
（1）填空题。①水在地表流动的过程中（ ）着地表形态。②青藏高原是世界上海拔最高的高原，号称“世界屋脊”。科学家在青藏高原发现了一些远古时代的海洋生物的化石，由此可以推测出青藏高原地带在远古时代有可能是（ ）。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①地表的变化有自然原因，也有人类活动的原因。 （ ）②大自然中，只有流水的力量能够将岩石的碎屑带走。 （ ）③珠穆朗玛峰的海拔永远都会是8848.86米。 （ ）（3）将正确答案的序号填在括号里。①火山喷发后，形成的最显著的地形地貌是（ ）。A.湖泊 B.堰塞湖 C.火山锥②下列措施中能保护地表环境的是（ ）。A.围湖造田 B.毁林开荒 C.种防护林③根据河北太行山山间螺蚌壳和卵形砾石的带状分布，可以推断出这里曾经是（ ）。A.沙漠 B.海滨 C.高山
查找资料，结合所学知识，将下列地形地貌与其形成的主要原因用线连起来。 长白山天池 地震，岩层受到挤压  黄土高原上的沟壑 火山喷发后，在火山口处积水 黄河入海口的沙洲 经过长期风的侵蚀作用 敦煌的雅丹地貌 经过长期水的侵蚀作用 弯曲的岩层 经过长期水的搬运、沉积作用