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    【新课标】浙教版科学八年级上册4.5《电压的测量》(第2课时)练习
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    【新课标】浙教版科学八年级上册4.5《电压的测量》(第2课时)练习01
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    初中浙教版第5节 电压的测量精品第2课时复习练习题

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    这是一份初中浙教版第5节 电压的测量精品第2课时复习练习题,共3页。试卷主要包含了串联电路电压的特点,并联电路电压的特点,学科综合,拓展创新等内容,欢迎下载使用。

    题型一 串联电路电压的特点
    角度1:探究串联电路电压的特点
    1.用如图所示电路探究串联电路的电压规律,下列说法正确的是( )
    A.电压表不能直接测量电源电压
    B.实验得到的结论为串联电路电压处处相等
    C.改变两个小灯泡的规格重复实验是为了减小实验误差
    D.测L1的电压需将电压表正接线柱接a点,负接线柱接b点
    角度2:串联电路电压特点的应用
    2.小明按图甲的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针完全一样,如图乙所示,则L1两端的电压为______V,L2两端的电压为______V。
    题型二 并联电路电压的特点
    角度1:探究并并联电路电压的特点
    3.为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V)、电压表、
    多个小灯泡、开关、导线若干。

    甲 乙 丙
    (1)实验开始前,开关应处于 状态。
    (2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以只需改动一根导线的连接,就
    可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出
    正确的接线。
    (3)开关闭合前,发现电压表指针如图乙,你认为原因是: 。
    (4)解决问题后进行试验,某小组用电压表分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路
    的总电压,电压表示数如图丙,其值为 V,根据这组数据,该小组得出并
    联电路中电压的特点,你认为实验的不足之处: 。
    角度2:并联电路电压特点的应用
    4.下图是探究并联电路的电压规律的电路图,V1的示数为3 V,则V2的示数为 V,电源
    电压为 V,三个电压值可以用一个公式表示为 。
    题型三 学科综合
    5.如图所示,电源电压保持不变,当S1、S2都闭合时,电压表示数为4.5V;当S1闭合、S2断
    开时,电压表示数为2V;那么S1、S2都断开时,L1和L2两端的电压分别为( )
    A.2V和4.5V 和4.5V C.2V和2.5V 和2V

    (第4题图) (第5题图) (第6题图)
    题型四 拓展创新
    6.概念图能清晰地反映概念之间的联系。如图表示电路中部分概念的相互联系。
    (1)图中“A”是 。
    (2)充电宝具有充电和供电功能。当给充电宝充电时,充电宝是电路组成中的 。
    某充电宝有两个输出端,通过电源线可以给两个手机同时充电,两个输出端的连接
    方式是 联。
    (3)充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3V~5V,如果电芯串联,则输出电压成倍增加;
    如果电芯并联,输出电压不变,在保障输出电压3V~5V不变时,为了增加充电宝储
    电能量,通常将多节锂电芯连接在一起,则其连接方式是 。
    能力提升训练
    1.如图,两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关、一只电压表,在不改变电路连接的前提
    下,能测出灯L1和L2两端电压的电路图,他们设计的电路图中图 是正确的。
    L1 L2
    L1 L2
    甲 乙
    L1 L2
    L1 L2
    甲 乙
    L1 L2
    L1 L2
    甲 乙

    (能力1图) (能力2图) (能力3图)
    2.如图所示的电路,电源电压保持不变,三只电表均完好。开关S闭合后,发现只有两个电
    表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则下列判断正确的是( )
    A.灯L1 断路,电压表V1示数为零 B.灯L1短路,电压表V1示数为零
    C.灯L2 断路,电流表示数为零 D.灯L2短路,电流表示数为零
    3.飞机“黑匣子”的某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3,三个电流表的示
    数分别为I1、I2、I3,它的内部结构如图所,示以下对各数据的分析正确的是( )
    A.U3=U2=U1 B.U1=U2+U3 C.I1=I2=I3 D.I1=I2+I3

    参考答案
    考试这样考
    1.D 2.8 2
    3.(1)断开;(2)图:×
    (3)电压表的指针未调零;
    (4)2.8;只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
    4.3 3 U1=U2=U
    5.C
    6.(1)短路 (2)用电器 并(3)串联
    能力提升训练
    1.甲 2.B 3.C
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