人教版(2024)八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量教学ppt课件
展开思考:请你估计一下视频的播放时间?
思考:你学习过哪些时间的单位?
常用单位:小时(h) 分(min)毫秒(ms)
= 0.5×3600s
例:0.5h等于多少s
先“换” 后“算”
思考:该秒表的量程和分度值分别是多少?
1.先读小表盘,小表盘一整圈是15min,一大格是1min。如图读作9min。
2.再读大表盘,大表盘一整圈是30s,一大格是1s。分针前半读0~30s,分针后半读30~60s。如图为38.4s。
3.两个读数相加。9min38.4s。
1.练习使用秒表。按动停表上的按钮,观察指针的变化,了解停表的使用方法。2.用停表测量时间。如脉搏跳动。
活动:刘翔是2004年雅典奥运会男子110m跨栏比赛冠军。请你测量出刘翔跨栏所用时间。
12.91s!你测量得准吗?
思考:一把量程为0~1m的直尺,它的长度真的是1m吗?
它可能比真正规定的1m多一点点,也可能少一点点,只要是人制造的工具,就不会是真正精确的。
误差:测量值和真实值之间总会存在的差别。
讨论与思考:1.误差是错误吗?2.误差可以避免吗?3.你有什么办法减小误差?
活动:小组合作,重新测量物理书的长度与宽度,尽量减小误差。
测量值和真实值之间的差别
其他单位:h、min、ms
1.如图所示,该手表显示的时刻为上午_____________,它的分度值为_______ 。
2.如图所示是某种机械秒表的实物图,大表盘一圈度量的时间是________,分度值是______,小表盘一圈度量的时间是________,分度值是________,图中记录的时间为______min_______s。
3.关于长度测量中产生误差的原因,下列说法中正确的是( )。A. 读数时视线与刻度尺不垂直B. 测量时刻度尺未放正C. 刻度尺本身不够精确D. 未将厚刻度尺的刻线靠近被测物体
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