终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆.pptx
    • 练习
      第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆(教师版).docx
    • 讲义
      第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025新高考一轮复习讲义(学生版).docx
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)01
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)02
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)03
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)04
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)05
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)06
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)07
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)08
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)01
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)02
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)03
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)01
    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)02
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)

    展开
    这是一份第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习),文件包含第八章培优点10阿波罗尼斯圆与蒙日圆pptx、第八章培优点10阿波罗尼斯圆与蒙日圆教师版docx、第八章培优点10阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025新高考一轮复习讲义学生版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选一些源于课本的变式题,或体现基本概念、基本方法的基本题,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后,总有同学抱怨没考好,纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否,不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系,确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”,但更重要的是寻找错因,及时进行总结,三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。
    培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆
    在近几年全国各地的解析几何试题中可以发现许多试题涉及隐圆、蒙日圆,这些问题聚焦了轨迹方程、定值、定点、弦长、面积等解析几何的核心问题,难度为中高档.
    例1 (1)古希腊数学家阿波罗尼斯的著作《圆锥曲线论》是古代世界光辉的科学成果.他证明过这样一个命题:平面内与两定点距离的比为常数k(k>0且k≠1)的点的轨迹是圆,后人将之称为阿波罗尼斯圆.现有椭圆T: =1(a>b>0),A,B为椭圆T长轴的端点,C,D为椭圆T短轴的端点,E,F分别为椭圆T的左、右焦点,动点M满足 =2,△MAB面积的最大值为 ,△MCD面积的最小值为 ,则椭圆T的离心率为
    设M(x,y),E(-c,0),F(c,0),
    (2)已知点P是圆(x-4)2+(y-4)2=8上的动点,A(6,-1),O为坐标原点,则|PO|+2|PA|的最小值为______.
    假设A′(m,n),使得|PO|=2|PA′|,
    从而可得3x2-8mx+4m2+3y2-8ny+4n2=0,
    由题意得圆3x2-8mx+4m2+3y2-8ny+4n2=0与圆(x-4)2+(y-4)2=8是同一个圆,
    所以|PO|+2|PA|=2(|PA′|+|PA|)≥2|A′A|
    即|PO|+2|PA|的最小值为10.
    阿波罗尼斯圆的逆用当题目给了一个圆的方程和一个定点,我们可以假设另一个定点,构造相同的阿氏圆,利用两圆是同一个圆,便可以求出定点的坐标.
    跟踪训练1 (1)阿波罗尼斯是古希腊著名数学家,与欧几里得、阿基米德并称为亚历山大时期数学三巨匠,他对圆锥曲线有深刻而系统的研究,阿波罗尼斯圆就是他的研究成果之一,指的是:已知动点M与两个定点A,B的距离之比为λ(λ>0,且λ≠1),那么点M的轨迹就是阿波罗尼斯圆.若平面内两定点A,B间的距离为2,动点P满足 ,则|PA|2+|PB|2的最大值为
    由题意,设A(-1,0),B(1,0),P(x,y),
    即(x-2)2+y2=3,
    因为|PA|2+|PB|2=(x+1)2+y2+(x-1)2+y2=2(x2+y2+1),其中x2+y2可看作圆(x-2)2+y2=3上的点(x,y)到原点(0,0)的距离的平方,
    (2)在平面直角坐标系Oxy中,M,N是x轴上两定点,点P是圆O:x2+y2=1上任意一点,且满足|PM|=2|PN|,则|MN|=_____.
    如图所示,设M(m,0),N(n,0),P(x,y),∵|PM|=2|PN|,∴|PM|2=4|PN|2,∴(x-m)2+y2=4[(x-n)2+y2],即x2-2mx+m2+y2=4x2-8nx+4n2+4y2,即3x2+(2m-8n)x+3y2+4n2-m2=0,
    在椭圆 =1(a>b>0)上,任意两条相互垂直的切线的交点都在同一个圆上,它的圆心是椭圆的中心,半径等于椭圆长半轴与短半轴平方和的算术平方根,这个圆叫蒙日圆.设P为蒙日圆上任一点,过点P作椭圆的两条切线,交椭圆于点A,B,O为原点.性质1 PA⊥PB.
    性质4 PO平分椭圆的切点弦AB.性质5 延长PA,PB交蒙日圆O于两点C,D,则CD∥AB.
    例2 (1)(2023·抚松模拟)蒙日圆涉及的是几何学中的一个著名定理,该定理的内容为:椭圆上两条互相垂直的切线的交点必在一个与椭圆同心的圆上,该圆称为原椭圆的蒙日圆,若椭圆C: =1(a>0)的蒙日圆的方程为x2+y2=4,则a等于A.1   B.2   C.3   D.4
    (2)(2023·合肥模拟)已知A是圆x2+y2=4上的一个动点,过点A作两条直线l1,l2,它们与椭圆 +y2=1都只有一个公共点,且分别交圆于点M,N.①求证:对于圆上的任意点A,都有l1⊥l2成立;
    当直线l1,l2有一条斜率不存在时,不妨设l1的斜率不存在,∵l1与椭圆只有一个公共点,
    ∴l2的方程为y=1或y=-1,故l1⊥l2成立,
    当直线l1,l2的斜率都存在时,设点A(m,n)且m2+n2=4,
    设过点A的直线方程为y=k(x-m)+n,代入椭圆方程,可得(1+3k2)x2+6k(n-km)x+3(n-km)2-3=0,由Δ=0化简整理得(3-m2)k2+2mnk+1-n2=0,∵m2+n2=4,∴(3-m2)k2+2mnk+m2-3=0,设l1,l2的斜率分别为k1,k2,∴k1k2=-1,∴l1⊥l2成立,综上,对于圆上的任意点A,都有l1⊥l2成立.
    ②求△AMN面积的取值范围.
    记原点到直线l1,l2的距离分别为d1,d2,∵MA⊥NA,∴MN是圆的直径,
    蒙日圆在双曲线、抛物线中的推广双曲线 =1(a>b>0)的两条互相垂直的切线PA,PB交点P的轨迹是蒙日圆:x2+y2=a2-b2(只有当a>b时才有蒙日圆).
    跟踪训练2 (多选)(2023·泰州模拟)画法几何的创始人——法国数学家加斯帕尔·蒙日发现:与椭圆相切的两条垂直切线的交点的轨迹是以椭圆中心为圆心的圆.我们通常把这个圆称为该椭圆的蒙日圆.已知椭圆C: =1(a>b>0)的离心率为 ,F1,F2分别为椭圆的左、右焦点,A,B为椭圆上两个动点.直线l的方程为bx+ay-a2-b2=0.下列说法正确的是A.椭圆C的蒙日圆的方程为x2+y2=3b2B.对直线l上任意一点P, >0C.记点A到直线l的距离为d,则d-|AF2|的最小值为D.若矩形MNGH的四条边均与椭圆C相切,则矩形MNGH面积的最大值为6b2
    对于A,过点Q(a,b)可作椭圆的两条互相垂直的切线x=a,y=b,∴点Q(a,b)在蒙日圆上,∴蒙日圆方程为x2+y2=a2+b2,
    ∴椭圆C的蒙日圆方程为x2+y2=3b2,A正确;对于B,由l方程知,l过点P(b,a),
    又点P满足蒙日圆方程,∴点P(b,a)在圆x2+y2=3b2上,
    对于C,∵点A在椭圆上,∴|AF1|+|AF2|=2a,∴d-|AF2|=d-(2a-|AF1|)=d+|AF1|-2a,当F1A⊥l时,d+|AF1|取得最小值,最小值为F1到直线l的距离,
    由A知,a2=2b2,则c2=a2-b2=b2,即c=b,
    对于D,当矩形MNGH的四条边均与椭圆C相切时,蒙日圆为矩形MNGH的外接圆,
    ∴矩形MNGH的对角线为蒙日圆的直径,设矩形MNGH的长和宽分别为x,y,则x2+y2=12b2,
    即矩形MNGH面积的最大值为6b2,D正确.
    A.x2+y2=9 B.x2+y2=7C.x2+y2=5 D.x2+y2=4
    所以椭圆C的蒙日圆方程为x2+y2=7.
    2.在圆(x-3)2+(y-4)2=r2(r>0)上总存在点P,使得过点P能作椭圆   +y2=1的两条互相垂直的切线,则r的取值范围是A.(3,7)   B.[3,7]   C.(1,9)   D.[1,9]
    依题意,点P在圆x2+y2=4上,又点P在圆(x-3)2+(y-4)2=r2(r>0)上,且其圆心为(3,4),
    即|2-r|≤5≤2+r,所以r∈[3,7].
    3.阿波罗尼斯证明过这样一个命题:平面内与两定点距离的比为常数k(k>0且k≠1)的点的轨迹是圆,后人将这个圆称为阿氏圆,现有△ABC,AC=6,sin C=2sin A,则当△ABC的面积最大时,|BC|等于
    如图所示,以AC的中点为原点,AC边所在直线为x轴建立平面直角坐标系,因为|AC|=6,所以A(-3,0),C(3,0),设B(x,y),因为sin C=2sin A,由正弦定理可得|AB|=2|BC|,所以(x+3)2+y2=4(x-3)2+4y2,化简得(x-5)2+y2=16,且x≠1,x≠9,圆的位置如图所示,圆心为(5,0),半径r=4,
    观察可得,在三角形底边长|AC|不变的情况下,当B点位于圆心D的正上方或正下方时,高最大,此时△ABC的面积最大,B点坐标为(5,4)或(5,-4),
    同时平方,化简得x2+y2=4,故点P的轨迹为圆心为(0,0),半径为2的圆,又点P在直线x-y+m=0上,
    故圆x2+y2=4与直线x-y+m=0必须有公共点,
    5.画法几何的创始人——法国数学家加斯帕尔·蒙日发现:与椭圆相切的两条垂直切线的交点的轨迹是以椭圆中心为圆心的圆.我们通常把这个圆称为该椭圆的蒙日圆.已知椭圆C: =1(a>b>0)的蒙日圆方程为x2+y2=a2+b2,M为蒙日圆上一个动点,过点M作椭圆C的两条切线,与蒙日圆分别交于P,Q两点,若△MPQ面积的最大值为4b2,则椭圆C的离心率为
    由已知条件可得MP⊥MQ,则PQ为圆x2+y2=a2+b2的一条直径,则|MP|2+|MQ|2=|PQ|2=4(a2+b2),
    当且仅当|MP|=|MQ|时,等号成立.所以a2+b2=4b2,所以a2=3b2=3(a2-c2),
    设点M(x,y),令2|MA|=|MC|,
    当点M位于图中M1的位置时,2|MA|-|MB|=|M1C|-|M1B|,
    对于A选项,设C(x,y).
    整理得x2+y2+4x=0,即(x+2)2+y2=4,所以动点C的轨迹为以N(-2,0)为圆心,2为半径的圆,轨迹方程为(x+2)2+y2=4,故A正确;对于B选项,因为直线l过定点M(-1,1),而点M(-1,1)在圆N内,所以直线l与圆N相交,故B正确;
    对于D选项,记圆心N到直线l的距离为d,
    因为|PQ|2=4(r2-d2)=8.
    依题意,过椭圆Γ的上顶点作y轴的垂线,过椭圆Γ的右顶点作x轴的垂线(图略),则这两条垂线的交点在圆C上,
    因为点M,P,Q都在圆C上,且∠PMQ=90°,所以PQ为圆C的直径,
    设M(x0,y0),Γ的左焦点为F(-c,0),
    由直线PQ经过坐标原点,易得点A,B关于原点对称,设A(x1,y1),D(x2,y2),
    9.(2023·赣州模拟)已知两动点A,B在椭圆C: +y2=1(a>1)上,动点P在直线3x+4y-10=0上,若∠APB恒为锐角,则椭圆C的离心率的取值范围为_________.
    根据题意可得,圆x2+y2=a2+1上任意一点向椭圆C所引的两条切线互相垂直,因此当直线 3x+4y-10=0与圆x2+y2=a2+1相离时,∠APB恒为锐角,
    10.希腊著名数学家阿波罗尼斯与欧几里得、阿基米德齐名.他发现:“平面内到两个定点A,B的距离之比为定值λ(λ>0,且λ≠1)的点的轨迹是圆”.后来,人们将这个圆以他的名字命名,称为阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆.已知在平面直角坐标系Oxy中,A(-2,1),B(-2,4),点P是满足λ= 的阿氏圆上的任一点,则该阿氏圆的方程为________________;若点Q为抛物线E:y2=4x上的动点,Q在y轴上的射影为H,则|PA|+|PQ|+|QH|的最小值为_________.
    (x+2)2+y2=4
    相关课件

    2025年高考数学一轮复习-拓展拔高8-阿波罗尼斯圆【课件】: 这是一份2025年高考数学一轮复习-拓展拔高8-阿波罗尼斯圆【课件】,共11页。PPT课件主要包含了x2+y23等内容,欢迎下载使用。

    专题六 培优点7 隐圆、蒙日圆与阿基米德三角形--高三高考数学复习-PPT: 这是一份专题六 培优点7 隐圆、蒙日圆与阿基米德三角形--高三高考数学复习-PPT,共60页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,隐圆阿波罗尼斯圆,蒙日圆,考点三,阿基米德三角形,专题强化练,核心提炼,∵m2=3+4k2,解得p=2等内容,欢迎下载使用。

    新高考版高考数学二轮复习(新高考版) 第1部分 专题突破 专题6 培优点8 隐圆(阿波罗尼斯圆)问题课件PPT: 这是一份新高考版高考数学二轮复习(新高考版) 第1部分 专题突破 专题6 培优点8 隐圆(阿波罗尼斯圆)问题课件PPT,共57页。PPT课件主要包含了阿波罗尼斯圆,专题强化练等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第八章 培优点10 阿波罗尼斯圆与蒙日圆-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map