人教部编版二年级上册玲玲的画教学ppt课件

这是一份人教部编版二年级上册玲玲的画教学ppt课件，共41页。
她是谁？让我们先去认识一下她吧！
你有什么好办法可以帮帮她吗？
原来她画的画不小心被弄脏了，这幅画明天就要参加评奖了。
初读课文，预习检测，认读字词
玲玲 端详 一幅 评奖 催促 弄脏 伤心报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 肯定
líng ling xiáng fú píng jiǎng cuī zāng shāng
bà zhǐ lìng jí lǎn bìng zā kěn
图文对照，整体感知，指导写字
自由朗读课文，想一想，说一说。 1.想一想：按课文内容如果排序下面三幅图。 2.自行图片排序，说明理由。 3.同桌互相交流简述课文主要讲了什么。
思考这三幅图分别和课文的哪三个自然段对应？
玲玲得意地端详着自己画的画，这幅画明天将要参加评奖。
在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅完美地解决了问题，还使整张画看上去更好了。
没想到她在收拾水彩笔时不小心把画弄脏了，她伤心地哭了起来。
书写指导：下面的部分稍宽，托住上部。
书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。
书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。
书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。
书写指导：左紧右松。“纟”两个撇折平行，与提画距离适中。“氏”上撇短平，竖提端正，斜钩舒展
书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。
书写指导：上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。
书写指导：整体结构松散，笔画舒展。
书写指导：“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中线上。
书写指导：两点稍小，第二横长，第五笔是竖撇。
这三幅图片，也影响到了玲玲的心情，课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化，读课文，把它们找出来吧。
玲玲得意地端详着自己画的画
玲玲伤心地哭了起来。
玲玲的心情就像过山车一样，经历了三次变化。
玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。
“玲玲,时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
要读出爸爸对玲玲的关心的语气
玲玲画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
在收拾水彩笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
联系上下文可以更好的体会人物心情变化，请用上表示心情变化的词语把这件事的起因讲一讲。
“怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
爸爸在引导玲玲想办法解决。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
朗读7-8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？心情又会发生怎样的变化？
齐读下面的话，边读边想：这两句话是什么意思？
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
对待事情好坏的态度很重要，不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的； 遇到糟糕的事情，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。
草地上有一只破皮鞋。 小白兔经过这儿，用脚踢了踢说:“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说:“啊，多臭的破皮鞋!”然后溜溜达达地走了。 小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下!”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，
老鼠的皮鞋车
又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说:“哈哈!我有一辆皮鞋车了!” 嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!可惜，我没有。”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
1.复习巩固本课的生字词。2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事跟同学互相交流。