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    部编版三上语文第2单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》(第1课时)(教学课件)

    部编版三上语文第2单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》(第1课时)(教学课件)第1页
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    小学人教部编版铺满金色巴掌的水泥道教学ppt课件

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    这是一份小学人教部编版铺满金色巴掌的水泥道教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了识字技巧,课后作业等内容,欢迎下载使用。
    炎热的夏天过去了,美丽的秋天到来了,一夜秋风,一夜秋雨,水泥道上铺满落叶。今天我们走进这条满是落叶的水泥道,感受那秋天的美丽。
    初读课文,自主学习生字词
    《铺满金色巴掌的水泥道》
    脚印 印章 印象 烙印
    印,会意字,甲骨文由两部分组成:上方是一只手指张开的人手的象形,下方是一个半跪着的人的象形。两部分合起来,就表示出了一个人在用手按压另一个人的意思,“印”字的本义就是按。
    造句:妈妈给我的床铺(pù)铺(pū)上了厚厚的棉被。
    pū (铺满)(铺路)(铺垫)
    pù (店铺)(商铺)(药铺)
    组词:排列 排队 彩排
    造句:一棵棵小树整齐地排列在大路两旁。
    书写提示:左窄右宽。“非”的左竖在竖中线右侧,右竖在右半格,左右三横间距均匀相等,中横较短。
    组词:迟到 推迟 事不宜迟
    造句:我们一定要遵守约定的时间,不能迟到。
    书写提示:先写“尺”,再写“辶”。“尺”捺变点,“辶”平捺要舒展。
    上边“日”较大,居中;下边“日”分居竖中线两侧。
    再读课文,初步把握课文内容
    默读课文,思考“我”在上学路上观察到了哪些景物,边读边圈出词语。
    想一想:“金色巴掌”指的是什么? “金色”除了指叶子的颜色以外,还代表了什么?
    法国梧桐:大量传入我国约在上世纪一、二十年代,主要由法国人种植于上海的租界内,故称为“法国梧桐”,简称“法桐”或“法梧”。叶子有5个叶尖,少有3个或7个,叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬铃木”,属落叶乔木,是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。
    课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐树和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
    说一说课文主要讲了什么?
    秋天的田间小路 秋天是丰收的季节,秋天是美丽的季节,秋天更是香遍田间小路的季节。 刚来到田间小路,我便闻到一股沁人心脾的香味。凑进一看,哦,原来是桂花的气味!难怪人们说,“桂树开花,香飘十里”呢!桂花虽不像牡丹那么争奇斗艳,也不像月季那么千姿百态,但它拥有着别的花无法拥有的香味!桂花不开时枝繁叶茂,一开花,一簇、一团团,如同秋姑娘寄给大地哥哥的金色包裹。 继续向前行进,是大片大片的野菊花。在远处闻,它们没有味道。可走近嗅,你就会闻到一股淡淡的香气,这种香味可以渗入你的心脾,我想这可能就是人们
    用菊花泡茶的原因吧。在这寒冷的天气里,百花凋零,唯有菊花亭亭玉立,不受寒冷的干扰,怪不得有诗人说:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。” 再往前走一点,便是火红火红的枫叶,它们像一个个火红的小巴掌,从树上飘飘悠悠地落了下来映红了大半个天。“霜叶红于二月花”,因为它们,秋天不再是单一的黄色。 我爱美丽的秋天!也爱秋天美丽而飘香的田间小路!
    1.完成分层作业。2.读一读你喜欢的句子,积累下来。

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