小学语文人教部编版三年级上册大自然的声音教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册大自然的声音教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了创设情境导入新课，学习任务一，学习任务二，《大自然的声音》，打乐器，唧哩哩，叽叽喳喳，都有口字旁，都是形声字，重点指导等内容，欢迎下载使用。
大自然有许多美妙的声音，风、水是大自然的音乐家、动物是大自然的歌手。 听，“唰唰”是黄叶道别的声音，“哗哗”是小河欢唱的声音，“滴答”是小雨滴洒向人间的声音。 今天让老师带领大家一起走进大自然，去欣赏一场特殊的音乐会吧！
打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能做出旋律和和声的效果。
初读课文，自主学习生字词
自由朗读课文，读准字音，读通句子。边读边圈画出本课的生字词。
造句：春天在哪儿呢？春天在燕子的呢喃细语里。
ní （呢喃细语）（毛呢）
ne （干嘛呢）（哪儿呢）
组词：演奏 合奏 先斩后奏
造句：池塘里的青蛙演和草丛中的虫儿合奏着夏夜交响曲。
书写提示：上边部分三横之间的距离匀称，撇先竖直后略平，捺略平，写得舒展；下半部分最后一点略长一些。
组词：水滴 滴落 滴水穿石
造句：我们无论做什么事都要有滴水穿石的精神。
书写提示：左窄右宽。“氵”略呈弧形 ；右部笔画较多，布局均匀。
造句：他听见敲门声，连忙去开门。
造句：远处传来悠扬的琴声。
【呢喃细语】【波澜壮阔】【汹涌澎湃】【潺潺】
原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。
美妙—— 雄伟——汇集—— 呢喃——壮阔—— 好像——
热闹—— 温柔——汹涌澎湃——
课文是围绕哪句话来写的？
课文分别从哪三个方面描写了大自然语言的丰富？
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
课文先总写了大自然有许多美妙的声音，然后分写了风、水是大自然音乐家，动物是大自然的歌手。
大自然的声音（节选） 去年暑假，我回到故乡。那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。 晨曦初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立；有的鹤立鸡群；还有的连冒出水面的勇气也没有，只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤嘤嗡嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。 再向前走了一会儿，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇，大自然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向小林走去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。啊！大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。
1.复习巩固本课的生字词。2.完成分层作业。