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    【核心素养目标】人教版 化学选择性必修一 2.2 化学平衡(第2课时 化学平衡常数)课件

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    化学选择性必修1第二节 化学平衡完整版ppt课件

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    这是一份化学选择性必修1第二节 化学平衡完整版ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,素养目标,情境引入,化学平衡常数,教学过程,课堂练习,K22,K12K2,浓度熵等内容,欢迎下载使用。
    1.知道化学平衡常数的含义,会根据化学反应书写化学平衡常数表达式。2.能够利用化学平衡常数进行简单的计算。3.了解浓度商和化学平衡常数的相对大小与反应方向间的联系。
    1.认识温度是决定化学平衡常数的唯一物理量,培养学生“变化观念与平衡思想”学科素养。2.通过浓度商和化学平衡常数的相对大小判断化学平衡移动的方向,培养学生“证据推理与模型谁知”的学科素养。
    在一定温度下,化学平衡体系中反应物浓度与生成物浓度之间有什么关系呢?
    在457.6℃时,反应体系H2(g) + I2(g) 2HI(g)总各物质的浓度如下表所示:
    在一定温度下,当一个可逆反应达到平衡时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数,该常数就是该反应的化学平衡常数(简称平衡常数),用符号K 表示。
    表达式中的各物质的浓度必须为平衡浓度
    K 越大,正反应进行的程度越大,即该反应进行的越完全,平衡时反应物的转化率越大;反之,K 越小,该反应进行程得越不完全,平衡时反应物的转化率越小。
    (一般来说,当K>105时,该反应就进行得基本完全了。)
    (1)反应物或生成物中有固体或纯液体存在时,由于其浓度可看作“1”而不代入公式。(注意:非水溶液中发生的反应,若有水参加或生成,则此时水的浓度不可视为常数,应写进平衡常数的表达式中)(2)化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数,由于化学方程式的书写不同,平衡常数的表达式不同。
    K=
    例1:写出下列反应的化学平衡常数表达式
    例2:写出下列反应的化学平衡常数表达式,找出它们之间的联系。
    总结:平衡常数与方程式的关系1.对于同一可逆反应,正反应和逆反应的平衡常数互为倒数;2.若化学方程式中各物质的化学计量数都扩大或缩小至原来的n倍,则化学平衡常数变为原来的 n 次幂或 1/n 次幂。3.若干方程式相加,则总反应的平衡常数等于分步平衡常数之乘积;若干方程式相减,则总反应的平衡常数等于分步平衡常数之商。
    5.影响化学平衡常数的因素
    化学平衡常数是表明化学反应限度的一个特征值,通常情况下只受温度影响,与反应物或生成物的浓度无关。
    1.概念 在任意时刻,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值,称为浓度商,常用Q 表示。2.表达式 对于可逆反应mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g) 浓度商 Q=____________
    3.利用浓度商、化学平衡常数判断反应方向 Q<K,反应向正反应方向进行; Q=K,反应处于平衡状态; Q>K,反应向逆反应方向进行。
    对于反应C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) ΔH>0,下列有关说法正确的是( )A.平衡常数表达式为B.增大体系压强,平衡常数K不发生变化C.升高体系温度,平衡常数K减小D.增加C(s)的量,平衡正向移动
    【答案】B【解析】固态物质浓度为“常数”,视为“1”,不需写入平衡常数表达式,A项错误;K只与温度有关,因此增大体系压强,平衡常数K不发生变化,B项正确;升温该反应正向进行,K增大,C项错误;增加C(s)的量,平衡不移动,D项错误。
    已知反应①:CO(g)+CuO(s) CO2(g)+Cu(s)和反应②:H2(g)+CuO(s) Cu(s)+H2O(g),在相同的某温度下的平衡常数分别为K1和K2,该温度下反应③:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常数为K。则下列说法正确的是( )A.反应①的平衡常数B.反应③的平衡常数C.对于反应③,恒容时,温度升高,H2浓度减小,则该反应的焓变为正值D.对于反应③,恒温恒容下,增大压强,H2浓度一定减小
    【答案】B【解析】在书写平衡常数表达式时,纯固体不写,A错误;由于反应③=反应①-反应②,因此平衡常数K=K1/k2,B正确;反应③中,温度升高,H2浓度减小,则平衡左移,即逆反应为吸热反应,正反应为放热反应,因此ΔH

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