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    5.2 解一元一次方程 第2课时 课件 2024--2025学年人教版七年级数学上册

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    初中数学人教版(2024)七年级上册5.2 解一元一次方程教案配套ppt课件

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    这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册5.2 解一元一次方程教案配套ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了新课导入,你知道吗,新知探索,利用等式的基本性质,等式两边减20得,合并同类项得,-x-45,系数化为1得,x45,原方程等内容,欢迎下载使用。
    1.理解移项法则,会解形如 ax + b = cx + d 的方程,体会等式变形中的化归思想.2.能够从实际问题中列出一元一次方程,进一步体会方程模型思想的作用及应用价值.
    约 820 年,阿拉伯数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程. 这本书的拉丁译本为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢?
    “对消”指的就是“合并”
    1. 等式的性质是什么?
    等式的性质 1:等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等.
    等式的性质 2:等式两边同时乘同一个数,或同时除以同一个不为 0 的数,结果仍相等.
    2. 利用等式的性质解一元一次方程的步骤:
    (1)利用等式的性质 1,将方程的左边变形为只含未知数,右边只含常数项(即 kx = b)的形式;
    (2)利用等式的性质 2,将方程逐步转化为 x = m(m 为常数)的形式.
    问题 2 把一批图书分给某班学生阅读,若每人分 3 本,则剩余 20 本;若每人分 4 本,则缺 25 本,这个班有多少名学生?
    设这个班有 x 名学生.
    每人分 3本,共分出 3x 本,加上剩余的 20 本,这批书共(3x + 20)本.
    每人分 4 本,需要 4x 本,减去缺的 25 本,这批书共(4x - 25)本.
    这批书的总数有几种表示方法?它们之间有什么关系?
    这批书的总数是一个定值,表示它的两个式子应相等,根据这一相等关系列得方程
    3x + 20 = 4x-25 .
    “表示同一个量的两个不同的式子相等”,是一个基本的相等关系.
    思考:方程 3x + 20 = 4x-25 的两边都有含 x 的项(3x 与 4x)和不含字母的常数项(20 与 -25),怎样才能把它转化为 x = m(常数)的形式呢?
    解:等式两边减 4x,得
    3x + 20 - 4x = -25.
    3x - 4x = -25 - 20.
    3x + 20 = 4x – 25
    3x - 4x = -25 - 20
    像这样把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项.
    温馨提示:移项的依据是等式的性质 1.
    “移项”有“两变化”:
    (1)位置变化:从方程的一边移到方程的另一边.
    (2)符号变化:由正变负,负变正.
    - x = -45
    由上可知,这个班有 45 名学生.
    上面解方程中“移项”起了什么作用?
    通过移项,含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边,使方程更接近于 x = m 的形式.
    例 3 解下列方程:
    (1)3x + 7 = 32–2x; (2) .
    3x + 2x = 32 - 7
    (1)2x-6 = 4x-1;
    (2) x-6 = - x + 4.
    解:(1)移项,得 2x-4x = -1 + 6.
    合并同类项,得 -2x = 5.
    利用移项解一元一次方程的步骤:
    (1)移项:把含未知数的项移到等号一边,把常数项移到等号另一边;
    一般把含未知数的项放等号左边,常数项放等号右边.
    例 4 某制药厂制造一批药品,如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多 200 t;如用新工艺,则废水排量比环保限制的最大量少 100 t. 新、旧工艺的废水排量之比为 2∶5,采用两种工艺的废水排量各是多少?
    分析:因为采用新、旧工艺的废水排量之比为 2∶5,所以可设它们分别为 2x t 和 5x t,再根据它们与环保限制的最大量之间的关系列方程.
    解:设采用新、旧工艺的废水排量分别为2x t 和 5x t.
    移项,得 5x-2x=100+200.
    系数化为 1,得 x=100.
    合并同类项,得 3x=300.
    所以 2x=200, 5x=500.
    答:采用新、旧工艺的废水排量分别为 200 t 和 500 t.
    根据废水排量与环保限制最大量之间的关系,得
    5x-200=2x+100.
    约 820 年,阿拉伯数学家花拉子米著有《代数学》(又称《还原与对消计算概要》),其中,“还原”指的是“移项”,“对消”隐含着移项后合并同类项,我国古代数学著作《九章算术》的“方程”章,更早使用了“对消”和“还原”的方法.
    【选自教材P124 练习 第1题】
    解:移项,得
    (1)3x = 4x + 3; (2)6x - 8 = 4x;
    3x - 4x = 3
    移项,得
    6x - 4x = 8
    (3)6y -7 = 4y - 5; (4) .
    6y–4y = -5 + 7
    2. 解根据本章引言中的问题列出的方程 1.2x + 1 = 0.8x + 3.
    1.2x + 1 = 0.8x + 3
    1.2x – 0.8x = 3 - 1
    【选自教材P124 练习 第2题】
    3. 李明出生时父亲 28 岁,现在父亲的年龄是李明年龄 的 3 倍,求现在李明的年龄.
    解:设现在李明的年龄为 x 岁.根据题意,得 28 + x = 3x.解得 x = 14.答:现在李明的年龄为 14 岁.
    【选自教材P124 练习 第3题】
    4. 王芳和张华同时采摘樱桃,王芳平均每小时采摘 8 kg,张华平均每小时采摘 7 kg. 采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出 0.25 kg 给了张华,这时两人的樱桃一样多,她们采摘用了多少时间?
    解:设她们采摘用了x h.
    根据题意,得 8x – 0.25 = 7x + 0.25.
    解得 x = 0.5.
    答:她们采摘用了 0.5 h.
    【选自教材P124 练习 第4题】

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