初中数学人教版(2024)七年级上册第三章 代数式3.1 代数式示范课课件ppt
展开1. 会列代数式表示数量关系2. 会列代数式表示规律.
橡皮擦的单价是 3 元,钢笔的单价比橡皮擦的 2 倍还多 2.5 元,则钢笔的单价为多少元?
橡皮擦的单价是 x 元,钢笔的单价比橡皮擦的 2 倍还多 2.5 元,则钢笔的单价为多少元?
在解决一些数学问题与实际问题时,往往需要先把问题中的数量关系用含有数、字母和运算符号的式子表示出来,也就是要列代数式.
如何用代数式表示 a,b 两数的和与差的积?
可以按下面的步骤列代数式:
在本套书中,如无特别说明,a,b 两数的差,a 与 b 的差,都指“a-b”.
(1)a 与 b 的积的 5 倍; (2)a 与 b 的 5% 的差;
(3)x 与 y 的和的平方; (4)x,y 两数的平方和.
例 3 用代数式表示:
(1)购买 2 个单价为 a 元的面包和 3 瓶单价为 b 元的饮料所需的钱数.
所需的钱数为(2a + 3b)元
(2)把 a 元钱存入银行,存期 3 年,年利率为 2.75%,到期时的利息是多少元?
根据题意,得 a×2.75%×3 = 8.25%a
到期时的利息为 8.25%a 元.
(3)某商品的进价为 x 元,先按进价的 1.1 倍标价,后又降价 80 元出售,现在的售价是多少元?
现在的售价为(1.1x - 80)元
1. 认真审题,将问题中表示数量关系的词语正确地转换为对应的运算. 如:“大”“小”“多”“少”“和”“差”“积”“商”“倍”“分”“比”“几分之几”“平方”“除以”等都是表示数量关系的常用词语.
2. 注意题目的语言叙述所表示的运算顺序,一般是“先读先写”.
3. 要掌握各类实际问题中的基本量的关系和公式.
4. 根据运算顺序及与数量关系有关的“与”“的”等字,将句子分成几个层次,逐层分析,一步步地列出代数式.
例 4 甲、乙两地之间公路全长 240 km,汽车从甲地开往乙地,行驶速度为 v km/h.
(1)汽车从甲地到乙地需要行驶多少小时?
(2)如果汽车的行驶速度增加 3 km/h,那么汽车从甲地到乙地需要行驶多少小时?汽车加快速度后可以早到多少小时?
有一组按规律排列的数:1,-2,3,-4,5,-6,… .(1)这组数的第 100 个数是_______;(2)用代数式表示第 n 个数为_____________.(3)2026 在这组数中吗?
偶数位上的数符号为负,奇数位上的数符号为正
第 n 个数的符号为(-1)n+1
第 n 个数的绝对值为n
2026 不在这组数中
观察一组数: … .
根据你发现的规律,用代数式表示这组数中的第 n 个数为 _______________.
(1)比 a 的 2 倍大 1 的数;(2)a 的相反数与 b 的一半的差;(3)a 的平方除以 b 的商.
2. 某种商品每袋 4.8 元,一个月内销售了 m 袋,用代数式 表示这个月内销售这种商品的收入.
3. 有两块棉田,一块面积为 m hm2(公顷,1 hm2=104m2),平均每公顷产棉花 a kg;另一块面积为 n hm2,平均每公顷产棉花 b kg. 用代数式表示两块棉田的棉花总产量.
4. 在一个大正方形铁皮中挖去一个小正方形铁皮,大正方形的边长是 a mm. 小正方形的边长是 b mm. 用代数式表示剩余铁皮的面积.
列代数式时要厘清运算顺序,一般按先读先写的原则确定其先后顺序.
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