人教部编版五年级上册将相和教学ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册将相和教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了速读故事体会人物形象，完璧归赵，机智勇敢，渑池之会，大义凛然，不顾个人安危，负荆请罪，以国家利益为重，识大体，胸怀宽广等内容，欢迎下载使用。
◆要求：按照上节课所学的提高阅读速度的方法，再次快速默读课文，完成下表。
◆要求：再次快速默读课文，小组讨论，完成下表。
蔺相如机智勇敢斗秦王。
秦王企图骗取赵国的和氏璧。
蔺相如以国家利益为重，不与廉颇计较，处处避让廉颇。
廉颇负荆请罪，将相和好。
蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护了赵国尊严。
秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且叫人记录下来。
廉颇不服气，想找机会羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾。
蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。
赵王封蔺相如为上卿，位列廉颇之上。
◆要求：快速默读课文，圈画相关语句，结合具体事例，根据人物的语言、动作、神态等感知人物形象、把握人物特点，在小组内交流后全班汇报交流。
◆问题：蔺相如、廉颇给你留下怎样的印象？
行动：当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。
语言：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。”
行动：当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就上前一步，故意指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。
语言：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
行动：捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。举起和氏璧就要向柱子上撞。
语言：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
行动：他向前走了几步，逼秦王为赵王击缶，叫人记录下来。
语言：“希望您能击缶助兴。”“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”
蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了他怎样的性格特点？
表现了蔺相如为了国家的荣誉、不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。
维护国家的荣誉、维护赵王与赵国的尊严。
秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
◆思考：秦王击缶后，为什么不敢拿赵王怎么样？
行动：请病假不上朝，免得跟廉颇见面；远远看见廉颇过来了，赶紧叫车夫把车往回赶。
语言：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？……我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
从蔺相如的行动和语言中，你感受到了他怎样的品质？
行动：脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
语言：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！
仔细观察插图，展开想象，廉颇负荆请罪，他和蔺相如之间会有怎样的对话呢？
◆思考：将相之间为什么不和？又为什么和好了？三个故事之间有什么联系吗？
“将”“相”和好的根本原因是他们都以国家利益为重。
◆思考：“将”“相”和好的根本原因是什么？
分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来，通过具体的事件和人物在事件中的言行等细节，来体会人物的性格特征和精神风貌。
◆思考：作为读者，如何分析人物形象？
通过具体的事例通过语言和动作描写
◆思考：作为作者，如何刻画人物形象？
拓展阅读，揭示“和”的意义
太史公曰：……相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重泰山，其处智勇，可谓兼之矣！——《史记·廉颇蔺相如列传》
廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰:“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰:“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。
◆《廉颇老矣，尚能饭否》
《将相和》的故事之所以流传千古，家喻户晓，影响了一代又一代中国人，正是因为一个“和”字。中华文化崇尚“和”，“和”文化在中国源远流长，《论语》有云：礼之用，和为贵。“和”是中华优秀传统文化的核心和精髓。
故事：三尺巷的故事；文成公主进藏；北宋宰相吕端……语句：二人同心，其利断金；人和百事旺，家和万事兴；天时不如地利，地利不如人和；……
和能睦邻，和能兴邦，“和”是和睦，是和谐，是和平。希望同学们能发扬传统，以和为贵，与人为善，热爱和平。
蔺相如：机智勇敢 不畏强暴顾全大局
廉颇：勇于认错 知错就改
1.从你的老师中选择一位，运用所学方法写一段话，写出他的特点。注意写出具体事例，要有语言和动作的描写。2.完成分层作业。
春秋时，晋国旁边有两个小国,那就是虢（guó）国和虞国。晋国想要举兵攻打虢国，但是要想攻打虢国，大军必须经过虞国。晋献公于是就以美玉和名马为礼物，送给虞国国君虞公，请求借道让晋军攻打虢国。虞国大夫宫之奇劝谏虞公不要答应，但是虞公贪图美玉和名马，还是答应了晋献公的请求，同意借道。宫之奇劝谏虞公说:“虢国正是虞国的依靠!虢国和虞国两国就好像嘴唇和牙齿一样，嘴唇没有了，牙齿又怎么能够自保？虢国一旦灭亡，虞国必然就会随着灭亡。晋国的军队不可以招致，强盗寇贼不可以忽视，这种错误一次都已过分，又怎么可以再次去犯呢？谚语所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’的道理，说的就是虞国和號国啊!您怎么就不明白？请您千万不要借道让晋军征伐虢国。
虞公依然不肯接受这一劝谏。宫之奇眼见无法说服虞公，只得带着全家老小，逃亡到了曹国。这样，晋献公在虞公的“帮助”下,轻而易举地灭掉了虢国。晋军得胜归来，借口整顿兵马，驻扎在虞国，然后发动突然袭击，一下子又灭掉了虞国。目光短浅的虞公只看见眼前的利益，却看不出虢国的存亡与虞国有着密切的联系，最终成了晋国的俘虏。