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高考语文考前必练之名句名篇默写第12练《阿房宫赋》《六国论》(原卷版+解析)
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这是一份高考语文考前必练之名句名篇默写第12练《阿房宫赋》《六国论》(原卷版+解析)，共12页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分，文章内容理解，根据语境填写，补写下列名篇名句中的空缺部分，阿房宫赋，名句默写，补写下面的句子等内容，欢迎下载使用。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。________________，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；________________，________________；各抱地势，________________。盘盘焉，囷囷焉，________________，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，________________？________________，不知西东。歌台暖响，春光融融；________________，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，________________。
________________，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。________________，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；________________，弃脂水也；________________，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；________________，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，________________，而望幸焉。有不见者三十六年。燕赵之收藏，________________，齐楚之精英，几世几年，________________，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。________________，金块珠砾，________________，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。________________，用之如泥沙？________________，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，________________；________________，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；________________，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，________________，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；________________，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，亦使后人而复哀后人也。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
六国破灭，________________，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：________________。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，________________。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，________________。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，________________，奉之弥繁，侵之愈急。________________________________。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，________________，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，________________。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，________________。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，斯________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，________________，是又在六国下矣。
★情景默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度的语句是“________________________， _____________________”。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“___________________”，则六国能抵御强秦；“_______________”，则秦可传递万世。
（3）《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“__________________，_________________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“_______________，_______________”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。
（2）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句，以对偶句形式描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝,宝物贱用，极显秦之“奢侈”。
（3）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，“_______________”，就能抵御强秦；如果秦人能善待六国之人，“_______________”，又怎么会灭亡呢?
3．文章内容理解，根据语境填写。
（1）不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：________，____________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是“________，_______”。
（3）《阿房宫赋》中，“________，____________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“________，____________”。
（5）杜牧的《阿房宫赋》中“________，_________”写复道横越空中，曲折绵延，极言其构筑精巧。
（6）杜牧的《阿房宫赋》中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“________，_________”。
（7）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：________，_________？
（8）杜牧《阿房宫赋》中的“________，_________”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。
（9）《阿房宫赋》中，写秦王朝迅速灭亡的句子是：__________ ，_________，_________，___________！
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“_________________，_________________”。
（2）《阿房宫赋》中“_________________，_________________”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。
（3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句了是“_________________，_________________”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵《六国论》一文的中心论点是“_________，________，_________，_________”。
（2）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“____________，____________”。
（3）苏洵在《六国论》中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“___________，__________，__________，____________”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“____________，____________？”
（2）杜牧《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“___________，__________”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子是“_________，_________”。
7．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中最后总结六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：“灭六国者六国也，非秦也；_____________，______________” 。
（2）在《六国论》的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者：“苟以天下之大，_____________，______________ ”。
（3）《阿房宫赋》中告诫如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________”。
（4）苏洵在《六国论》中比较了秦获得土地和诸侯失去土地的方式后，得出了“________________，________________，固不在战矣”的结论。
（5）《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是“________________，________________ ”。
8．阿房宫赋
（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“________，________？”
（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。
（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可江山永固。
（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？
（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。
9．名句默写
（1）古人写文章常常借古讽今。苏洵《六国论》“________________！_________________，_______________，___________________，______________，________________________！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
（2）《六国论》的中心论点是“____________________，___________________，_______________________”，_______________________”。
（3）《六国论》中借古讽今的语句是“______________________，________________，____________________”。
10．补写下面的句子。
（1）《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的句子是：“________，________。”
（3）在《六国论》中，作者苏洵开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题点出六国灭亡的原因的句子是：“六国破灭，________ ，________，弊在赂秦。”
第12练
★句子默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。________________，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；________________，________________；各抱地势，________________。盘盘焉，囷囷焉，________________，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，________________？________________，不知西东。歌台暖响，春光融融；________________，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，________________。
________________，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。________________，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；________________，弃脂水也；________________，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；________________，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，________________，而望幸焉。有不见者三十六年。燕赵之收藏，________________，齐楚之精英，几世几年，________________，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。________________，金块珠砾，________________，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。________________，用之如泥沙？________________，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，________________；________________，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；________________，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，________________，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；________________，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，亦使后人而复哀后人也。
【答案】覆压三百余里 廊腰缦回 檐牙高啄 钩心斗角 蜂房水涡 不霁何虹 高低冥迷 舞殿冷袖 而气候不齐 妃嫔媵嫱 明星荧荧 渭流涨腻 烟斜雾横 辘辘远听 缦立远视 韩魏之经营 剽掠其人 鼎铛玉石 弃掷逦迤
奈何取之尽锱铢 使负栋之柱 多于在庾之粟粒 瓦缝参差 管弦呕哑 楚人一炬 使秦复爱六国之人 后人哀之而不鉴之
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“覆”“廊”“缦”“啄”“霁”“冥”“媵”“辘辘”“缦”“剽”“铛”“逦迤”“锱铢”“呕哑”等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
六国破灭，________________，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：________________。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，________________。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，________________。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，________________，奉之弥繁，侵之愈急。________________________________。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，________________，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，________________。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，________________。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，斯________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，________________，是又在六国下矣。
【答案】非兵不利 弊在赂秦也 以有尺寸之地 然后得一夕安寝 暴秦之欲无厌
故不战而强弱胜负已判矣 犹抱薪救火 用兵之效也 惜其用武而不终也 以事秦之心礼天下之奇才 下而从六国破亡之故事
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“弊”“安寝”“薪”“效”“故”等。
★情景默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度的语句是“________________________， _____________________”。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“___________________”，则六国能抵御强秦；“_______________”，则秦可传递万世。
（3）《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“__________________，_________________”。
【答案】奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 使六国各爱其人 使秦复爱六国之人 钉头磷磷 多于在庾之粟粒
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“锱铢”“磷”“庾”“粟”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“_______________，_______________”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。
（2）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句，以对偶句形式描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝,宝物贱用，极显秦之“奢侈”。
（3）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，“_______________”，就能抵御强秦；如果秦人能善待六国之人，“_______________”，又怎么会灭亡呢?
【答案】妃嫔媵嫱 王子皇孙 鼎铛玉石 金块珠砾 使六国各爱其人 则递三世可至万世而为君
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有：妃嫔媵嫱、鼎铛、砾。
3．文章内容理解，根据语境填写。
（1）不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：________，____________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是“________，_______”。
（3）《阿房宫赋》中，“________，____________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“________，____________”。
（5）杜牧的《阿房宫赋》中“________，_________”写复道横越空中，曲折绵延，极言其构筑精巧。
（6）杜牧的《阿房宫赋》中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“________，_________”。
（7）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：________，_________？
（8）杜牧《阿房宫赋》中的“________，_________”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。
（9）《阿房宫赋》中，写秦王朝迅速灭亡的句子是：__________ ，_________，_________，___________！
【答案】后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 覆压三百余里 隔离天日 明星荧荧 开妆镜也 廊腰缦回 檐牙高啄 复道行空 不霁何虹 辘辘远听 杳不知其所之也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 鼎铛玉石 金块珠砾 戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土
【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字词有：“鉴”“复”“覆压”“隔”“荧”“妆”“廊”“缦”“啄”“霁”“杳”“锱铢”“鼎铛”“珠砾”“戍”“怜”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“_________________，_________________”。
（2）《阿房宫赋》中“_________________，_________________”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。
（3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句了是“_________________，_________________”。
【答案】绿云扰扰 梳晓鬟也 各抱地势 钩心斗角 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“扰”“鬟”“钩”“鉴”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵《六国论》一文的中心论点是“_________，________，_________，_________”。
（2）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“____________，____________”。
（3）苏洵在《六国论》中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“___________，__________，__________，____________”。
【答案】六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 举以予人 如弃草芥 以地事秦 犹抱薪救火 薪不尽 火不灭
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“芥”“犹”“薪”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“____________，____________？”
（2）杜牧《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“___________，__________”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子是“_________，_________”。
【答案】奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易写错的词有：“锱铢”“磷”“庾”“粟”“鉴”。
7．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中最后总结六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：“灭六国者六国也，非秦也；_____________，______________” 。
（2）在《六国论》的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者：“苟以天下之大，_____________，______________ ”。
（3）《阿房宫赋》中告诫如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________”。
（4）苏洵在《六国论》中比较了秦获得土地和诸侯失去土地的方式后，得出了“________________，________________，固不在战矣”的结论。
（5）《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是“________________，________________ ”。
【答案】族秦者秦也 非天下也 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 则秦之所大欲 诸侯之所大患 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。易错的字有：哀，鉴，锱，铢。
8．阿房宫赋
（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“________，________？”
（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。
（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可江山永固。
（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？
（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。
【答案】后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 明星荧荧 开妆镜也 鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 使六国各爱其人 使秦复爱六国之人 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 覆压三百余里 隔离天日 多于在庾之粟粒 多于市人之言语
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：鉴、锱铢、荧、鼎铛、砾、逦迤、拒、覆、隔离、庾、粟、市。
9．名句默写
（1）古人写文章常常借古讽今。苏洵《六国论》“________________！_________________，_______________，___________________，______________，________________________！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
（2）《六国论》的中心论点是“____________________，___________________，_______________________”，_______________________”。
（3）《六国论》中借古讽今的语句是“______________________，________________，____________________”。
【答案】悲夫 有如此之势 而为秦人积威之所劫 日削月割 以趋于亡 为国者无使为积威之所劫哉 六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 苟以天下之大 下而从六国破亡之故事 是又在六国之下矣
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“哉”“弊”“赂”。
10．补写下面的句子。
（1）《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的句子是：“________，________。”
（3）在《六国论》中，作者苏洵开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题点出六国灭亡的原因的句子是：“六国破灭，________ ，________，弊在赂秦。”
【答案】六王毕 四海一 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 非兵不利 战不善
【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：“毕”“哀”“鉴”。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。________________，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；________________，________________；各抱地势，________________。盘盘焉，囷囷焉，________________，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，________________？________________，不知西东。歌台暖响，春光融融；________________，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，________________。
________________，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。________________，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；________________，弃脂水也；________________，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；________________，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，________________，而望幸焉。有不见者三十六年。燕赵之收藏，________________，齐楚之精英，几世几年，________________，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。________________，金块珠砾，________________，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。________________，用之如泥沙？________________，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，________________；________________，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；________________，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，________________，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；________________，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，亦使后人而复哀后人也。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
六国破灭，________________，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：________________。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，________________。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，________________。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，________________，奉之弥繁，侵之愈急。________________________________。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，________________，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，________________。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，________________。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，斯________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，________________，是又在六国下矣。
★情景默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度的语句是“________________________， _____________________”。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“___________________”，则六国能抵御强秦；“_______________”，则秦可传递万世。
（3）《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“__________________，_________________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“_______________，_______________”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。
（2）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句，以对偶句形式描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝,宝物贱用，极显秦之“奢侈”。
（3）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，“_______________”，就能抵御强秦；如果秦人能善待六国之人，“_______________”，又怎么会灭亡呢?
3．文章内容理解，根据语境填写。
（1）不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：________，____________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是“________，_______”。
（3）《阿房宫赋》中，“________，____________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“________，____________”。
（5）杜牧的《阿房宫赋》中“________，_________”写复道横越空中，曲折绵延，极言其构筑精巧。
（6）杜牧的《阿房宫赋》中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“________，_________”。
（7）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：________，_________？
（8）杜牧《阿房宫赋》中的“________，_________”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。
（9）《阿房宫赋》中，写秦王朝迅速灭亡的句子是：__________ ，_________，_________，___________！
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“_________________，_________________”。
（2）《阿房宫赋》中“_________________，_________________”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。
（3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句了是“_________________，_________________”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵《六国论》一文的中心论点是“_________，________，_________，_________”。
（2）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“____________，____________”。
（3）苏洵在《六国论》中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“___________，__________，__________，____________”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“____________，____________？”
（2）杜牧《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“___________，__________”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子是“_________，_________”。
7．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中最后总结六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：“灭六国者六国也，非秦也；_____________，______________” 。
（2）在《六国论》的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者：“苟以天下之大，_____________，______________ ”。
（3）《阿房宫赋》中告诫如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________”。
（4）苏洵在《六国论》中比较了秦获得土地和诸侯失去土地的方式后，得出了“________________，________________，固不在战矣”的结论。
（5）《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是“________________，________________ ”。
8．阿房宫赋
（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“________，________？”
（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。
（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可江山永固。
（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？
（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。
9．名句默写
（1）古人写文章常常借古讽今。苏洵《六国论》“________________！_________________，_______________，___________________，______________，________________________！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
（2）《六国论》的中心论点是“____________________，___________________，_______________________”，_______________________”。
（3）《六国论》中借古讽今的语句是“______________________，________________，____________________”。
10．补写下面的句子。
（1）《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的句子是：“________，________。”
（3）在《六国论》中，作者苏洵开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题点出六国灭亡的原因的句子是：“六国破灭，________ ，________，弊在赂秦。”
第12练
★句子默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。________________，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；________________，________________；各抱地势，________________。盘盘焉，囷囷焉，________________，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，________________？________________，不知西东。歌台暖响，春光融融；________________，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，________________。
________________，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。________________，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；________________，弃脂水也；________________，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；________________，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，________________，而望幸焉。有不见者三十六年。燕赵之收藏，________________，齐楚之精英，几世几年，________________，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。________________，金块珠砾，________________，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。________________，用之如泥沙？________________，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，________________；________________，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；________________，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，________________，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；________________，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，亦使后人而复哀后人也。
【答案】覆压三百余里 廊腰缦回 檐牙高啄 钩心斗角 蜂房水涡 不霁何虹 高低冥迷 舞殿冷袖 而气候不齐 妃嫔媵嫱 明星荧荧 渭流涨腻 烟斜雾横 辘辘远听 缦立远视 韩魏之经营 剽掠其人 鼎铛玉石 弃掷逦迤
奈何取之尽锱铢 使负栋之柱 多于在庾之粟粒 瓦缝参差 管弦呕哑 楚人一炬 使秦复爱六国之人 后人哀之而不鉴之
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“覆”“廊”“缦”“啄”“霁”“冥”“媵”“辘辘”“缦”“剽”“铛”“逦迤”“锱铢”“呕哑”等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
六国破灭，________________，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：________________。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，________________。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，________________。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，________________，奉之弥繁，侵之愈急。________________________________。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，________________，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，________________。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，________________。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，斯________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，________________，是又在六国下矣。
【答案】非兵不利 弊在赂秦也 以有尺寸之地 然后得一夕安寝 暴秦之欲无厌
故不战而强弱胜负已判矣 犹抱薪救火 用兵之效也 惜其用武而不终也 以事秦之心礼天下之奇才 下而从六国破亡之故事
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“弊”“安寝”“薪”“效”“故”等。
★情景默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度的语句是“________________________， _____________________”。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“___________________”，则六国能抵御强秦；“_______________”，则秦可传递万世。
（3）《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“__________________，_________________”。
【答案】奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 使六国各爱其人 使秦复爱六国之人 钉头磷磷 多于在庾之粟粒
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“锱铢”“磷”“庾”“粟”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“_______________，_______________”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。
（2）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句，以对偶句形式描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝,宝物贱用，极显秦之“奢侈”。
（3）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，“_______________”，就能抵御强秦；如果秦人能善待六国之人，“_______________”，又怎么会灭亡呢?
【答案】妃嫔媵嫱 王子皇孙 鼎铛玉石 金块珠砾 使六国各爱其人 则递三世可至万世而为君
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有：妃嫔媵嫱、鼎铛、砾。
3．文章内容理解，根据语境填写。
（1）不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：________，____________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是“________，_______”。
（3）《阿房宫赋》中，“________，____________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“________，____________”。
（5）杜牧的《阿房宫赋》中“________，_________”写复道横越空中，曲折绵延，极言其构筑精巧。
（6）杜牧的《阿房宫赋》中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“________，_________”。
（7）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：________，_________？
（8）杜牧《阿房宫赋》中的“________，_________”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。
（9）《阿房宫赋》中，写秦王朝迅速灭亡的句子是：__________ ，_________，_________，___________！
【答案】后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 覆压三百余里 隔离天日 明星荧荧 开妆镜也 廊腰缦回 檐牙高啄 复道行空 不霁何虹 辘辘远听 杳不知其所之也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 鼎铛玉石 金块珠砾 戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土
【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字词有：“鉴”“复”“覆压”“隔”“荧”“妆”“廊”“缦”“啄”“霁”“杳”“锱铢”“鼎铛”“珠砾”“戍”“怜”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“_________________，_________________”。
（2）《阿房宫赋》中“_________________，_________________”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。
（3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句了是“_________________，_________________”。
【答案】绿云扰扰 梳晓鬟也 各抱地势 钩心斗角 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“扰”“鬟”“钩”“鉴”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵《六国论》一文的中心论点是“_________，________，_________，_________”。
（2）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“____________，____________”。
（3）苏洵在《六国论》中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“___________，__________，__________，____________”。
【答案】六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 举以予人 如弃草芥 以地事秦 犹抱薪救火 薪不尽 火不灭
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“芥”“犹”“薪”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“____________，____________？”
（2）杜牧《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“___________，__________”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子是“_________，_________”。
【答案】奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易写错的词有：“锱铢”“磷”“庾”“粟”“鉴”。
7．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中最后总结六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：“灭六国者六国也，非秦也；_____________，______________” 。
（2）在《六国论》的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者：“苟以天下之大，_____________，______________ ”。
（3）《阿房宫赋》中告诫如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________”。
（4）苏洵在《六国论》中比较了秦获得土地和诸侯失去土地的方式后，得出了“________________，________________，固不在战矣”的结论。
（5）《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是“________________，________________ ”。
【答案】族秦者秦也 非天下也 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 则秦之所大欲 诸侯之所大患 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。易错的字有：哀，鉴，锱，铢。
8．阿房宫赋
（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“________，________？”
（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。
（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可江山永固。
（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？
（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。
【答案】后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 明星荧荧 开妆镜也 鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 使六国各爱其人 使秦复爱六国之人 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 覆压三百余里 隔离天日 多于在庾之粟粒 多于市人之言语
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：鉴、锱铢、荧、鼎铛、砾、逦迤、拒、覆、隔离、庾、粟、市。
9．名句默写
（1）古人写文章常常借古讽今。苏洵《六国论》“________________！_________________，_______________，___________________，______________，________________________！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
（2）《六国论》的中心论点是“____________________，___________________，_______________________”，_______________________”。
（3）《六国论》中借古讽今的语句是“______________________，________________，____________________”。
【答案】悲夫 有如此之势 而为秦人积威之所劫 日削月割 以趋于亡 为国者无使为积威之所劫哉 六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 苟以天下之大 下而从六国破亡之故事 是又在六国之下矣
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“哉”“弊”“赂”。
10．补写下面的句子。
（1）《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的句子是：“________，________。”
（3）在《六国论》中，作者苏洵开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题点出六国灭亡的原因的句子是：“六国破灭，________ ，________，弊在赂秦。”
【答案】六王毕 四海一 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 非兵不利 战不善
【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：“毕”“哀”“鉴”。
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