【新课标】第4单元《民族关系和国家关系》单元解读课件+单元整合课件+知识清单+专题+单元测试

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第四单元民族关系和国家关系 单元整合第四单元 民族关系与国家关系11古代中国的民族关系与对外关系12近代西方民族国家与国际法的发展13当代中国的的民族政策14当代中国的外交①了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制； ②了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展； ③了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就。【内容要求】【时空坐标】【整体感知】【整体感知】第四单元 民族关系与国家关系第11课 中国古代的民族关系与对外交往（2课时）任务1：了解秦汉至明清时期的民族政策和边疆管理制度,认识民族关系发展的特点。任务2：认识中国作为统一多民族国家的发展历程,认识中华民族的形成与发展是各个民族共同努力的结果任务1：结合材料分析民族区域自治制度实施后产生的影响,培养史料实证的素养任务2：明确中共十一届三中全会以后民族区域自治制度发展完善的表现及产生的影响任务：建构思维导图；单元测试及讲评第12课 近代西方民族国家与国际法的发展（2课时）第13课 当代中国的民族政策（1课时）单元整合和测试、评讲（2课时）唯物史观史料实证历史解释任务1：了解近代西方王权加强的表现和民族国家的形成情况时空观念任务2：了解近代国际法的发展和外交制度出现的原因,培养史料实证的素养家国情怀史料实证家国情怀第14课 当代中国的外交（2课时）任务：结合材料分析中华人民共和国成立后我国外交事业在不同的历史发展阶段取得的巨大成就,正确认识我国在不同的历史阶段实行的外交政策1.单元导语解读:本单元导语分为两个部分。第一部分简要地介绍了中国统一多民族国家形成的历史、新中国成立后的民族区域自治制度、西方民族国家的形成、国际法的发展及中国在国际事务中的积极参与。第二部分为学习本单元的学业内容要求，要求学生掌握三个方面的内容，分别是: ①了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制; ②了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展;③了解当代中国解决民族问题的道路，以及独立自主的和平外交政策的主要成就。其中，所要掌握的第一个方面，在本单元的第11课讲述;第二个方面在本单元的第 12课讲述;第三个方面在本单元的第13课和第14课讲述。2.单元重点及整体说明：①第11课要求掌握的学习要点之一——了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制一一内容相对复杂。尤其是它涉及两个不同方面的内容，即中国古代的民族关系和对外交往，是本单元的重点。②第12课的内容对学生而言基本上是全新的，不仅是本单元的重点，也是难点。③第13课和第14课分别讲述了当代中国的民族政策与外交成就，是本单元的重点。3. 单元教学建议：关于本单元的教学，应注意民族关系与国家关系有严格的区别。①在今天我们的国土领域之内，我国各民族在不同历史时期建立的政权与中央王朝之间的关系，均应视为民族关系。②中国古代的国家关系，则是专门指中国与其他国家之间的交往，包括与近邻一一东亚的朝鲜、日本,以及东南亚各国，中亚、西亚、欧洲、非洲各国之间的交往，到16世纪逐渐扩展到与美洲之间的交往。③同时，教师要引导学生了解我国统一多民族国家的逐步形成、发展和巩固的过程，了解中国在历史上以及当代在国际交往中的地位，理解当代中国的民族区域自治制度以及独立自主的和平外课程结束