教科版 (2019)必修 第二册5 机械能守恒定律完整版课件ppt

这是一份教科版 (2019)必修 第二册5 机械能守恒定律完整版课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了情景引入，思考提问，重力势能，弹性势能，W合ΔEk，WG-ΔEP，W弹-ΔEP，机械能，表达式，焦耳J等内容，欢迎下载使用。
本章我们学习了哪几种形式的能？
一、机械能（mechanical energy）
动能、重力势能和弹性势能的统称
机械能是标量，具有相对性：
先选取参考平面和参考系才能确定机械能。（一般选地面为参考系）
过山车往低处跑时，动能和重力势能怎么变化？
动能增加、重力势能减小
过山车往高处跑时，动能和重力势能怎么变化？
动能减小、重力势能增加
动能和重力势能可以相互转化
动能和重力势能总量怎么变呢？
情景一：落体运动（选地面为参考面）
只有重力做功的情况下，物体与地球系统的机械能总量保持不变。
实际上，对于平抛和竖直上抛运动同样有这样的规律。
在只有弹簧弹力做功的物体和弹簧系统内，动能和弹性势能相互转化，且机械能的总量保持不变。
在光滑水平面上，设弹簧被压缩x1时弹性势能为EP1，动能为EK1,设弹簧被压缩x2时弹性势能为EP2，动能为EK2
1.内容：在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内，物体的动能和势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。
或 ΔEk减=ΔEp增
或 ΔEA减=ΔEB增
（3）ΔEA=-ΔEB
（2）ΔEk= -ΔEp
（1）EK2+EP2=EK1+EP1 即 E2=E1
3.守恒条件：物体系统内只有重力或弹力做功(其他力不做功)，机械能守恒。（此处弹力高中阶段特指弹簧类弹力）
对守恒条件的理解：系统不受外力。系统受其他力，而其他力不做功，只有重力（弹力）做功；系统受外力，除重力（弹力）以外的力也做功，但外力做功的代数和为零。
三、机械能守恒的条件及理解
例1.一轻质理想弹簧一端固定在竖直墙壁上，一端固定在小木块上，如图所示，水平面光滑，用手推动小木块压缩弹簧一段后松手，在小木块反弹过中，下列说法正确的是（ ）A.小木块机械能守恒B.弹簧机械能守恒C.小木块弹簧构成的系统机械能守恒D.小木块弹簧构成的系统机械能不守恒
例2.如下图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧 上，在将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于能量的叙述中正确的是（ ） A.重力势能和动能之和总保持不变 B.动能和弹性势能之和总保持不变 C.重力势能和弹性势能之和总保持不变 D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变
例3.A、B两个物体通过一条轻绳跨过定滑轮相连，A的质量大于B的质量，不计各部分的摩擦阻力，如图所示，则释放后下列说法正确的是（ ） A. B物体机械能守恒 B. A物体机械能守恒 C. A、B两物体机械能都不守恒 D. A、B系统物体机械能守恒
例4如图所示，在两个质量分别为m和2m的小球a和b之间，用一根轻质细杆连接，两小球可绕过轻杆中心的水平轴无摩擦转动，现让轻杆处于水平位置，静止释放小球后，重球b向下转动，轻球a向上转动，在转过90°的过程中，以下说法正确的是(　　) A.b球机械能守恒 B.a球机械能守恒 C.a、b两球机械能都不守恒 D.a、b两球总机械能守恒
例5.斜面A置于光滑的水平面上，滑块B置于A上由静止滑下，它们接触面光滑，如图所示，则下列说法正确的是（ ） A.A物体机械能守恒 B.B物体机械能守恒C.A、B两物体机械能都不守恒D.A、B系统物体机械能守恒
例6.一光滑水平面上放着一个静止的木块，其质量为M，一个质量为m的子弹，以初速度v0射入木块，并最终留在木块内一起做匀速运动，则下列说法正确的是（ ）A.小木块机械能守恒B.木板机械能守恒C.小木块、木板构成的系统机械能守恒D.小木块、木板构成的系统机械能不守恒
摩擦力对子弹做的功W=
摩擦力对木块做的功W/=
例7 如图所示，从某高度处，将质量为m的小球斜向上方抛出，初速度为v0，小球到达最高点时的速度为v1，最大高度为h，重力加速度为g。以地面为参考平面，不计空气阻力。下列正确的是（　　）A．落地时，小球的动能为B．抛出时，小球的机械能为mghC．抛出时，小球的重力势能为mghD．抛出时，人对小球做功为