精品解析：江苏省镇江市镇江新区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

这是一份精品解析：江苏省镇江市镇江新区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题（解析版），共15页。试卷主要包含了答卷前，考生务必用0，考生务必保持答题卷的整洁， 下列句子中没有语病的一项是， 下面句子排序恰当一项是， 《昆虫记》中说， 请将下面的古诗默写完整等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和考号填写在试卷、答题卷上相应位置。
2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.考生务必保持答题卷的整洁。
一、积累与运用（共15分）
1. 下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）
A 琐屑xuè 遏制è 不折不侥ná
B. 蔓延màn 喧嚣xiā 恹恹欲睡yān
C. 鲜庾yú 寻觅mì 应地制宜yīng
D. 善长shàn 题跋bō 重峦叠嶂zhàng
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A.琐屑xuè ——xiè，不折不侥——不折不挠；
C.鲜庾——鲜腴，应地制宜yīng——因地制宜yīn；
D.善长——擅长，题跋bō——bá；
故选B。
2. 下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 小王对好朋友小李的一点小错误一丝不苟，引起小李的不满。
B. 口技人的表演惟妙惟肖，让听众以为真的发生火灾，变色离席。
C. 我们的党员干部面对人民群众的疾苦是不会无动于衷的。
D. 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。
【答案】A
【解析】
【详解】考查成语的使用。
A.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。褒义词，不能用于对“错误”，与语境不符，使用错误。
B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。用来形容“口技人的表演”，符合语境，使用正确。
C.无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。符合语境，使用正确。
D.殚精竭虑：褒义词，形容用尽精力、费尽心思。符合语境，使用正确。
故选A。
3. 下列各项判断与分析错误的一项是（ ）
A. “这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”一句主干是“这是树”。
B. “我们怎么能言而无信呢？”一句从疑问方式来看属于反问句。
C. “母亲性格非常和蔼”这句话的谓语是“和蔼”。
D. “配合人口普查是每个公民应尽的义务。”从语气来看是陈述句。
【答案】D
【解析】
【详解】本题基础知识。
D.“配合人口普查是每个公民应尽的义务”是一个带有命令性的语句，属于祈使句，不是“陈述句”。
故选D。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 这种桥不但结构坚固，而且形式优美，能几百年甚至几千年雄跨在江河之上。
B. 通过对月壤的研究，能够深化我们对月球的起源、演化方面的认识。
C. 市里准备组织评选本市优秀文化遗产项目，以制定相应的宣传保护措施。
D. 我们正接受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.语序不当，应将“结构坚固”和“形式优美”交换位置；
B.成分残缺，应删掉“通过”；
D.搭配不当，应将“接受”改为“享受”；
故选C。
5. 下面句子排序恰当一项是（ ）
①昆明木香花很多。
②酒店院子里有一架大木香花。
③一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
④密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
⑤有的小河沿岸都是木香。
⑥但是这样大的木香却不多见。
A. ②①⑤③④⑥B. ①②④③⑥⑤C. ②①⑤⑥③④D. ⑤⑥②①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查语言的连贯（句序的排列）。语句⑥“但是这样大的木香却不多见”是对上文的转折，应接在①⑤（昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香）的后面，具体写“一棵木香”；④句“密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了”应在“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”之后，因为这是对“一棵木香”的具体描写，据此排除A、B、D三项。故选C。
6. 下列关于名著的说法有误的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》中，自从长妈妈赠“我”《二十四孝图》，“我”才知道做孝子并不容易，还必须要像“老莱”一样不顾性命，才能感动神明，出现奇迹。
B. 《骆驼祥子》中，祥子非常佩服高妈，认为高妈比一般男子有能力。但对于钱的处置办法，他不敢听从高妈的主意，总觉得钱在自己手里比什么都稳当。
C. 《西游记》中，悟空三打白骨精却被唐僧误以为滥杀无辜并遭到驱逐，一气之下，悟空回到花果山，发现花果山早已今非昔比，于是决定重新修整一番。
D. 《红星照耀中国》中，政府军飞机常常在前线扔传单，悬赏五到十万元缉拿彭德怀，但彭德怀的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走也不带警卫。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查名著阅读
A.错误。《二十四孝图》是一位长辈所赠，不是长妈妈：“不顾性命，感动神明”指的是“卧冰求鲤”的故事，不是老莱娱亲；
故选A。
7. 《昆虫记》中说：它的名字起得真妙！让人产生好多联想啊！啊！瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩！这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致_____________只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，_____________用它来干什么呀？
横线上应填入的昆虫名是（ ）
A. 金步甲B. 橡栗象C. 豌豆象D. 圣甲虫
【答案】B
【解析】
【详解】考查对名著内容的识记。
联系“啊！瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩！这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比”的内容可知，此处昆虫是橡栗象。象态橡栗象是象虫的一种，主要以橡栗为食。嘴长，细如马鬃，呈棕红色，几乎笔直，奇长无比。大颚是两个钻石尖构成钻头尖端的高强度齿甲。栖息在橡树及其周围的环境中。喜食绿橡树、短柔毛橡树和胭脂虫橡树等的果实。卵生，将卵产于在橡栗中用鼻挖的洞底层（即橡栗具有绒毛叶的一层）。一颗橡栗中只产一颗卵，并会在 橡栗已被其它昆虫产卵或啃食等情况下放弃产卵。产卵前会在橡栗表面向下钻孔。当橡栗内的绒毛叶等环境适宜象态橡栗象幼虫生存时，其用体内的内喙将单个卵产出至孔底。
故选B。
8. 请将下面的古诗默写完整。
饮酒
【东晋】陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
________？________。
________，________。
________，________。
________，________。
【答案】 ①. 问君何能尔 ②. 心远地自偏 ③. 采菊东篱下 ④. 悠然见南山 ⑤. 山气日夕佳 ⑥. 飞鸟相与还 ⑦. 此中有真意 ⑧. 欲辨已忘言
【解析】
【详解】考查对名句名篇背诵和默写。本题中的“篱、悠、辨、忘言”等字词容易写错。
二、阅读理解（共45分）
（一）（共6分）
阅读下面的古诗，完成下面小题。
采桑子
【宋】欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】欧阳修曾任颍州知州，这是他晚年辞官退休后定居颍州所作。
9. 请用自己的话说说“西湖好”的具体内容。
10. 诗人观景的立足点是________________。
11. 有人说，“轻”“不觉”“惊”三个词语都传达了作者的心情，请选择其中任意两个词语加以分析。
【答案】9. 西湖水色碧绿澄澈，湖面曲折有致；湖岸长堤满是芳草，赏心悦目；笙歌处处，隐约传入作者耳中，使人心情愉悦；水面无风，光滑得像镜子一样；船儿不知不觉移动，惊起沙禽给作者带来惊喜。
10. 湖上（舟中）（意思对即可）
11. “轻”字既指小舟的轻和小，也契合了作者心情的轻松、愉快；“不觉”写出湖面平静，作者沉醉于美景，都未发现船在移动；“惊”字通过沙禽的反应反衬湖面平静，也体现了作者内心的平静和安闲自适。
【解析】
【9题详解】
本题考查内容理解。
“轻舟短棹西湖好”总领词文，接下来具体展现“西湖之好”；“绿水逶迤”，展现出碧绿的湖水绵延不断，碧波荡漾之景；“芳草长堤”，展现长堤上花草散出芳香的赏心悦目之景；“隐隐笙歌处处随”，写在湖边漫步耳边隐隐传来歌声，惬意自在；“无风水面琉璃滑，不觉船移”，写无风的水面像琉璃一样光滑，感受不到船儿的移动；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”，写沙禽能够感知到船儿的移动被惊飞的场景。作者以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，表现了赏景的欣喜。
【10题详解】
本题考查内容理解。
“轻舟短棹西湖好”意思是：西湖风光好，我驾轻舟划短桨欣赏西湖的美丽景致。可见作者观景的立足点是舟中（湖上）。
【11题详解】
本题考查诗文赏析。
“轻舟短棹西湖好”意思是：西湖风光好，我驾轻舟划短桨欣赏西湖的美丽景致。“轻”表面是指船的轻巧、小，实际上展现了作者泛舟游览西湖美景时的轻松、愉快；“无风水面琉璃滑，不觉船移”意思是：无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进。“不觉”指没有察觉，作者没有察觉船儿在行进，一方面展现了无风时湖面的平静，另一方面体现了作者沉醉于西湖美景之中，未感受到船的移动，通过心理描写，侧面展现作者对西湖美景的喜爱；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”意思是：只见微微的细浪在船边荡漾，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。“惊”在此表现了无风的湖面有一点动静鸟儿都能够察觉得到，被“微动的涟漪”惊飞，以动衬静，表现了湖面平静，亦体现了作者赏景时内心平静、安闲自适。
（二）（共14分）
阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
【甲】
①至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（司马迁《史记·绛侯周勃世家》）
【乙】
①齐景公时，晋伐阿、甄①，而燕侵河上②，齐师败绩。齐景公患之，召司马穰苴③，与语兵事，大说之。以为将军，将兵扞④燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢⑤之闾伍⑥之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。
②穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏⑦待贾。贾素骄贵，以为将己之军而已为监，不甚急；夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞⑧大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓⑨之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇⑩三军。三军之士皆振栗。
（司马迁《史记·司马穰苴列传》）
【注释】①②阿、甄、河上：均为齐地。③司马穰苴：姓司马，名穰苴，齐国大臣。④扞（hàn）：抵抗，自卫。⑤擢（zhuò）提拔。⑥闾（lǘ）伍：军队。⑦立表下漏：古代计时方法之一。⑧不佞：谦辞。称自己。⑨枹（fú）鼓：意思是鼓槌和鼓。指报警之鼓。喻指军旅。⑩徇（xùn）：对众宣示。
12. 解释下列句中加点的词语。
①景公患之（ ） ②大说之（ ）
③景公许之（ ） ④未及反（ ）
13. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
②军法期而后至者云何？
14. 【甲】文中“介胄之士不拜，请以军礼见”一句传达的治军理念和【乙】文中哪句话相似？
15. 从【甲】【乙】两个选段来看，汉文帝和齐景公两位君主有哪些优秀品质？
【答案】12. ①. 担心，忧虑（或“以……为担心”、“以……为忧虑”） ②. 通“悦”，喜悦。 ③. 答应 ④. 通“返”，返回。
13. ①先前霸上、棘门的军队，如同儿戏一样，他们的将领是一定可以被偷袭俘虏的。
②军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的？
14. 将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。
15. 识才、爱才；知人善任；尊重信任人才（用人不疑、疑人不用）；胸襟宽广（不计较个人颜面得失）。
【解析】
【12题详解】
此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
①景公患之：景公为此非常忧虑。患：“以……为担心”“以……为忧虑”。
②大说之：非常高兴。通“悦”，喜悦。
③景公许之：景公答应了他。许：答应。
④未及反：没有来得及返回。反：通“返”，返回。
【13题详解】
本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：
①曩：先前；霸上：地名，一作“灞上”，因地处灞水西岸高原而得名，在今陕西西安东；棘门：地名，原为秦宫门，在今陕西咸阳东北；军：军队；若：好像；将：将军；固：必，一定；袭：被袭击；虏：被俘虏。
②期：约定；后至：迟到；者：……的人；云：说。
【14题详解】
此题考查内容理解。
【甲】文第①段“介胄之士不拜，请以军礼见”意思是，穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我以军礼参见。体现了周亚夫将军的刚正不阿，军纪严明，恪尽职守、军令威严。
【乙】文中第②段“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援抱鼓之急则忘其身”意思是，身为将领，从接受命令的那天起，就应当忘掉自己的家庭；来到军营宣布规定号令后，就应忘掉自己的亲朋；擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。体现了司马穰苴军纪严明，治军严整，不徇私情，和周亚夫的治军理念相似。
【15题详解】
本题考查人物形象。
甲文中第①段“将军亚夫持兵揖”“天子为动，改容式车。使人称谢”，第②段“‘嗟乎，此真将军矣……至于亚夫，可得而犯邪！’称善者久之”，亚夫只以军礼参见皇上，文帝不仅没有动怒，还礼仪周至，赞不绝口，可知汉文帝爱护人才、胸怀宽广、深明大义、知人善任。
乙文第①段“召司马穰苴，与语兵事，大说之。以为将军，将兵扞燕晋之师”“于是景公许之，使庄贾往”，从齐景公立即任命司马穰苴做将军，答应司马穰苴的要求可知，齐景公识才、爱才、知人善任、尊重人才、信任人才。据此回答即可。
【点睛】参考译文：
【甲】文：到了大营，将军亚夫拿着武器拱手行礼，并说：“穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我以军礼参见。”皇上被此感动，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军。先前霸上、棘门的军队，如同儿戏一样，他们的将领是一定可以被偷袭俘虏的，至于周亚夫，难里是能够侵犯的呢？”文帝称赞了周亚夫很久。
【乙】文：齐景公时，晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城，燕国进犯齐国黄河边上的领土，齐国的军队被打得大败。齐景公为此非常忧虑，于是召见了司马穰苴，跟他共同议论军国大事，（齐景公）非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。司马穰苴说：“我的地位一向是卑微的，君王把我从平民中提拔出来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资望轻微，权威也树立不起来。希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣来做监军，（这样）才行。”于是齐景公就答应了他（的要求），派庄贾去（做监军）。
司马穰苴向景公辞行后，便和庄贾约定说：“明天正午在营门会合。”（第二天）司马穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。但庄贾一向骄横贵显，认为率领的是自己的军队，自己又是监军，就不特别着急。已是日暮时分，庄贾这才到来。司马穰苴说：“为什么约定了时间还迟到？”庄贾表示歉意地说：“我的大夫亲戚送行，所以留下来了。”司刀穰苴说：“身为将领，从接受命令的那天起，就应当忘掉自己的家庭；来到军营宣布规定号令后，就应忘掉自己的亲朋；擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境，国内骚动不安，战士们已在前线战场暴露，（无所隐蔽，）国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈什么送行呢！”（于是）把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的？”军法官回答说：“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。报信的人去后不久，还没来得及返回，（司马穰苴）就把庄贾斩首，向三军巡行示众了。三军将士都很震惊害怕。
（三）（共9分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
梦回繁华（节选）
毛宁
①张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
③《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。
16. 作者用一句话概括了《清明上河图》这幅画作的主要内容，请从文中找出这句话。
17. 说说文中第②段划线句用了什么说明方法，有什么作用？
桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。
18. 请分析下列句子在遣词造句上的特点。
全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。
【答案】16. 作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
17. 摹状貌。化静为动，生动地再现了画中所绘巨大漕船过拱桥时的紧张一幕。体现画作真实、细腻的特点。
18. 整散结合；大量使用四字短语（句式工整）；节奏鲜明；概括力强；而且使文章的语言典雅而富有韵味。
【解析】
【16题详解】
考查对文本内容的筛选。依据文章第①段“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象”这句话可知，《清明上河图》这幅画作的主要内容是“作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象”。
【17题详解】
考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观”用形象化的语言描绘了《清明上河图》所绘巨大漕船过拱桥时，桥上、岸边及过往行人的情态，运用了摹状貌的说明方法，生动形象地说明了《清明上河图》画作真实、细腻的特点。
【18题详解】
本题考查学生赏析文段的语言特色的能力。题中语句“全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画”，运用了“繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨”“线条遒劲，笔法灵动”等不少四字短语的整齐句式，又穿插了“全图内容庞大”“采用兼工带写的手法”等散句，句法上采用了整散结合，不仅概括力强，节奏鲜明，而且使文章的语言典雅而富有韵味。
（四）（共16分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
无有一笔不珍重
周华诚
①那日在家煮面，看到碗底有个字：全。
②从前的碗，比现在的有趣。它们会记住主人的名字。村庄摆宴席时，会有男人担着箩筐挨家挨户借碗，宴罢，又有女人围坐一处，一边洗碗，一边大声说笑。然后，各家的碗会按照碗底的字号，准确地回到各家。
③童年的记忆中，曾见父亲用一枚钉子、一把锤子，叮叮当当敲着，在碗底凿一个字。那是家里新添置了碗具。父亲的神情认真而郑重。仔细观察凿在碗底的字，发现其与现在电脑屏幕上的字近似——都由点构成。数了一下，那个“全”字，一共有48个点。
④父亲现在很少写字。从前父亲提笔写字，一是为村人写信，二是“号”农具，三是过年写春联。春联现已不写，信更是少见，唯大大小小的箩筐、风车、打稻机、竹簟、犁具上，还时常能见到父亲的字迹。
⑤打稻机上写的是：“颗粒归仓”“五谷丰登”“一九八六年，周全仔办”。风车上写的是：“去浮存实”“公元一九九〇年办”。
⑥父亲上到高中，毛笔字写得不错，至少比我好很多，不仅给自家“号”字，村里乡邻新置办了农具，也会请父亲去帮忙“号”字。乡人对于农具的态度是很珍重的，一席竹簟，一只籮筐，一条扁担，也都会“号”上字，写上某某年春或秋，某某某办。每每此时，总见父亲一笔一画，郑重其事，似乎生怕哪里一不小心写错。
⑦我把农具上父亲的字迹拍了照，发在朋友圈中。结果，山东画报出版社的老总徐老师看见父亲的字就说很喜欢，要向父亲讨一幅字。我在乡下住着，想起一首诗来：“秋来凫雁下方塘，系马朝台步夕阳。村径绕山松叶暗，野门临水稻花香……”特别喜欢诗中意境。父亲握惯锄柄的手，又拿起毛笔，第一次在很好的宣纸上写字。他就认认真真地写了这首诗的后两句。
⑧隔日，给徐老师寄出。没几天，徐老师收到，又回寄了两包日照的春茶。父亲当然是开心极了。
⑨现在大家很少写字了。前天，我去餐馆吃饭，服务员太忙，半天没有过来招呼，我便拿起点菜笺，一边翻菜谱，一边写菜单。闲着也是闲着，就写出了一点挥洒笔墨的味道。结果，一不小心，把菜点多了。突然想到一个好主意：若是餐馆在每张桌上备好笔墨（钢笔也行，当然最好还得是毛笔），由客人自写菜单，那一定会很有意思。现在，人们用多了电脑，写字的机会反而难得。餐馆用平板电脑点菜，我看并非什么创举，让客人回归原始，用笔墨写字点菜，才算有意思。
⑩2016年8月，我和一帮朋友重走日本匠心之路，有一天，在京都一家很有名的日料店用餐。那一顿饭，花样丰富，品目繁多，大家吃得极有滋味。饭毕，我们便想着跟店家要一份菜单，留作纪念。服务生答应着，退出去了。等到我们离开的时候，服务生与老板候在门边，给每个出门的客人奉上一个小信封，里面装着的，居然是店老板亲自用毛笔手写之后，又复印的一份菜单。菜单上，每一道菜，哪怕小至凉菜，其食材与制法，也一笔一画写得清清楚楚，虽是日文也可以看懂。老板在门边相送，给每一位客人鞠躬，那细致与珍重的神情，令人十分感动。
⑪前些天，在家帮着父亲整理农具，我看到农具上父亲的字迹，历数十年光阴而依旧鲜明。那一笔一画的字迹里，无有一笔不是珍重的态度，我又想到父亲对待土地、对待庄稼，也无有一日不是珍重的态度，不禁在心中生出一种敬意来。
（选自广西师范大学出版社《一日不作，一日不食》一书）
19. 父亲在碗底凿上“全”字，是何意？
20. 作者在第⑤自然段突出父亲“号”在农具上的“颗粒归仓”、“五谷丰登”、“去浮存实”这些字，用意何在？
21. 父亲现在很少写字，文章第⑦⑧段着力描写父亲为徐老师写字一事，有何作用？
22. 作者为何要以“无有一笔不珍重”为题？
【答案】19. 因为作者的父亲名叫周全仔，“全”字是父亲给自家的碗做的标记。
20. 在农具上题字，表现出父亲对农具的珍视；罗列所题之字可以看出这些字既符合农具的功能，又寄托着父亲对丰收的愿景；还一语双关，隐含做事做人的道理（如颗粒归仓、去浮存实）；由字及人，有助于读者更好地认识父亲。
21. 着力表现父亲写字时认真态度一直未变，呼应标题“无有一笔不珍重”，自然引出下文“现在大家很少写字”的事实，从而由写字引向对生活态度的思考，为结尾“对土地庄稼无有一日不是珍重的态度”的抒情作铺垫。
22. “无有一笔不珍重”贯穿全文，父亲“号”字、为徐老师写字、“我”点菜写字、日料店老板抄菜单，这些事都围绕题目展开；（以双重否定的形式）强烈赞美人写字时的态度（或赞美字）；（文中所提及之字都与日常生活紧密相连，）用“无有一笔不珍重”为题，更是赞美写字人珍重的生活态度，饱含着敬意；隐含着作者的希望：每个人都应该拥有认真的生活态度，郑重书写好自己的人生篇章。
【解析】
【19题详解】
本题考查对文章内容的理解。
根据第②段“从前的碗，比现在的有趣。它们会记住主人的名字”，第⑤段“一九八六年，周全仔办”可知，父亲的名字叫周全仔，“全”字是父亲给自家的碗所做的标记。
【20题详解】
本题考查对文章内容的理解。
文中寄寓了作者对老一辈人对待文字、对待土地庄稼郑重其事、无比珍重态度的感动与敬意，第⑤段“打稻机上写的是：‘颗粒归仓’‘五谷丰登’”“风车上写的是：‘去浮存实’”写父亲在农具上题字，表现出父亲对农具的珍视；打谷机是将庄稼上的谷粒分离下来，风车的作用是去除水稻等农作物子实中杂质、瘪粒、秸杆屑等，在打谷机上写“颗粒归仓”，在风车上写“去浮存实”，符合农具的功能；同时从所题之字的内容也可看出父亲的为人、心愿，有助于凸显父亲的形象。
【21题详解】
本题考查句段作用。
在内容上，文章形散而神聚，叙述“我”“父亲”“乡人”“徐老师”“日料店老板”等人的故事，看似散，但文章紧紧围绕“无有一笔不珍重”的中心组织材料，所以写父亲为徐老师写字的情节，也是为了体现“无有一笔不珍重”这个主题的，表现了父亲写字时的认真态度一直未变。在结构上，能自然引出下文第⑨段“现在大家很少写字了”的事实，从而由写字引向对生活态度的思考，为结尾对土地庄稼“无有一日不是珍重的态度”的抒情作铺垫。据此分点回答即可。
【22题详解】
本题考查标题的作用。
“无有一笔不珍重”是全文的线索，文章写父亲凿字、“号”字、为徐老师写字，“我”点菜写字，日料店老板写菜单、送客，反复突出了他们对字“认真”“郑重”“珍重”的态度，“珍重”之“神”贯穿始终，使众多材料构成有机整体。“无有一笔不珍重”还是文章的主旨，第⑥段“乡人对于农具的态度是很珍重的，一席竹簟，一只籮筐，一条扁担，也都会‘号’上字，写上某某年春或秋，某某某办。每每此时，总见父亲一笔一画，郑重其事，似乎生怕哪里一不小心写错”写乡人和父亲对农具的重视与爱惜，第⑩段“等到我们离开的时候，服务生与老板候在门边，给每个出门的客人奉上一个小信封，里面装着的，居然是店老板亲自用毛笔手写之后，又复印的一份菜单。菜单上，每一道菜，哪怕小至凉菜，其食材与制法，也一笔一画写得清清楚楚，虽是日文也可以看懂。老板在门边相送，给每一位客人鞠躬，那细致与珍重的神情，令人十分感动”写出了日料店老板对人对事、对文字文化礼仪的认真与敬重，表达了作者对写字人珍重的生活态度的赞美与敬意，这体现了作者的写作目的与良好愿望：每个人都应该拥有认真的生活态度，郑重书写好自己的人生篇章。据此分点作答。
三、写作（共60分）
23. 请以“封不住”为题写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答卷横线上；②除诗歌外文体自选，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
【答案】例文
封不住
云悄悄地，不敢喘气，小心翼翼地踮着脚尖儿，携着空中残剩着的新鲜空气，从武汉的上空飞也似地逃走。在这个本是祥和的岁末，新型冠状病毒袭击了这座古老美丽、九省通衢的城市武汉。狡猾的病毒们乔装打扮，像有满肚子坏水的恶魔，摧毁着人们的健康，掠夺人们的生命。”“黑云压城城欲摧”，武汉笼罩在恶魔的烟瘴之中。
为了扼制恶魔，为了人民的安全，政府封闭了武汉。武汉人民顾全大局，让自己暂时栖息在这座孤城之中。疫情封住了一座城，但万千人民的心却是敞亮的，疫情封不住国人团结一致，共同抗疫的心。
正是千家灯火辉煌，阖家欢乐之际，全国医护人员紧急集结武汉，放弃与家人团圆的美好时刻，毅然投身武汉去求助患者；84岁的钟南山院士及无数来自全国各地的医护人员，夜以继日，不知疲倦地与病毒做抗争；社会各届竞相为武汉捐赠物资，一趟趟，一车车，不论风雨，都必定将这些来自全国同胞，承载着满满关爱的物资运往战斗一线，送到武汉人们的手里；每一个在其他城市的人们，都时时刻刻关注着武汉的疫情，尽己所能为武汉的同胞带去心灵的慰藉。武汉不是孤军奋战，它身后有着14亿同胞组成的坚强后盾！这是病毒无可突破的坚固长城！
《肖申克的救赎》有一句经典台词：“不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，那就是希望”。我想着，念着，在那四月樱花烂漫时节，武汉城开，满城粉红，欣欣向荣。黄鹤楼登高远眺，芳草依旧萋萋。武汉长江大桥还是承载南来北往的车轮，天堑仍然是通途。
冰封的严寒终将过去，姹紫嫣红春天还是张开双臂，笑着，喊着向我们奔来！疫情终究封不住中国人的万众一心呀！
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。题干没有给出材料或引导语，只给出作文题目《封不住》，所以我们只能够从题目入手，寻找关键信息。根据自己掌握的材料确立主题，围绕“封不住”要深入思考：封住了什么？什么又“封不住”？从中“我”明白了怎样的人生道理？对“我”的成长有何影响。因此，如何在作文当中，既要体现封住，也要体现“封不住”，便是作文的重难点所在。
第二，立意。注意围绕“封不住”，切不可面面俱到。写作时，要写出人物的平凡，更要展现出他疫情“隔离”期间发光的一面。他的行为或带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出封不住的东西，以及带给我的感受。
第三，选材。文体要求，虽然“除诗歌外，文体自选”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合疫情封闭期间身边的人和事或自身的遭遇，围绕“封不住”为主题来展开，选择一些不大但是很有正能量的事。选材可以来源于真实的生活，有疫情封闭期间医护人员的迎难而上，无畏付出；学校老师的停课不停教的努力；各行各业志愿者的无私辛苦等。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。