初中青岛版（2024）第2课 交通信号灯教学设计

这是一份初中青岛版（2024）第2课 交通信号灯教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
（1）了解交通信号灯系统，知道系统的组成，掌握系统模块化设计的思想。
（2）通过制作呼吸灯，能够使用连续量控制掌控板载LED灯，提升程序设计能力。
（3）通过探究学习，养成遵守交通规划的习惯；树立用系统思想分析，全面整体地认识事物的意识。。
二、重点难点：
重点：能够使用连续量控制掌控板载LED灯
难点：系统模块化设计的思想
三、教学过程：
1、情境导入
城市的交通管理指挥系统是由交通信号控制系统、视频监控系统、电子警察系统、智能卡口系统、交通流信息采集系统、交通信息发布系统等组成，它们相互联系和作用。
2、讲授新课
探究一：认识系统与模块
介绍系统、模块与功能
了解交通管理指挥系统
小组讨论：系统、子系统、模块和它们之间的关系。
探究二：探究路口交通信号子系统
（1）学生自主课本P11，了解交通信号系统。
（2）请以东西方向的其中一组灯为例，绘出交通信号的工作流程图。
探究三：认识板载LED灯
（1）了解并认识板载LED灯
（2）教师简介LED灯的作用，学生认真观察
探究四：使用掌控板模拟交通信号灯
任务一：要实现红绿灯交替有规律地亮灭，我们可以将交通信号灯系统分为3个模块，分别实现绿灯亮9秒，黄灯3秒，红灯亮12秒。
（2）分组讨论：如何解决两个灯同时亮的问题？
学生演示并讲解，师生共同总结方法。
3、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？