初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试优质复习课件ppt

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主 题： 人与社会； 主题群：社会服务与人际沟通 子主题：跨文化沟通与交流
礼貌地获取和提供信息，得体的交际。
如何根据不同的场景恰当的运用语言。
从礼貌地问路指路到不同场合下得体用语学会使用英语恰当的与他人人际交往。
了解英语礼貌用语，引导学生学会礼貌用语及在不同场合下得体交际，增强跨文化沟通与交流的自信心。
问路指路；游览出行；交际用语。
了解英语中的礼貌用语，认知我国礼貌规范,增强跨文化沟通与交流的自信心,能选择恰当的交际策略。
能听懂有关游览的内容,并能就其中的信息礼貌地与他人进行交流;能读懂有关游览的材料注意其中礼貌用语的表达;能归纳宾语从句的语法规则;能书面介绍路线或咨询信息。
积极使用英语，结合不同的场合,运用所学人际交往规则与他人进行交流。
能辨识语篇中提到的人际交往规则，并学习其中的精华部分。
以购物和去游乐园游玩等日常活动为切入口，通过问路及指路进行语言操练及学习，让学生通过模拟日常真实场景体会、感受及领悟目标语言内容。
0.5 秒延迟符，无意义，可删除.
是知识的扩展和综合的语言运用。侧重在不同场合用词的礼貌性及得体性。听说结合，突出阅读训练，以读促写。
--Excuse me, culd yu tell me 疑问词引导的宾语从句2.问路指路常用语句
pardn me, n ne’s way t,pass by,parking lt,
restrm, beside, nrmally, rush, central, mail, east,suggest, fascinating, inexpensive, uncrwded, mall,whm,cnvenient, crner,plitely, request, directin, crrect.
第一课时Sectin A 1a-2d 课例展示
Learn t talk t thers suitably.