人教版（2024）八年级上册（2024）第六章 质量与密度第1节 质量教课内容ppt课件

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所有物体都是由物质组成的。
请你给下面物体分分类。
定义：物体所含物质的多少叫做质量（mass）。1.物理量符号：m2.基本单位：千克 符号：kg3.生活中常见单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
4.单位换算： 1t =103kg 1g =10-3kg 1mg =10-3g =10-6kg
定义：物体所含物质的多少叫做质量（mass）。
拓展：生活中质量的其他单位及换算
1公斤=1kg1斤=10两=500g=0.5kg1两=50g
1个大头针约8.0×10-5kg
1张A4打印纸约4×10-3kg
1个鸡蛋约6×10-2kg
1个排球约2.6×10-1kg
1头蓝鲸约1.8×105kg
超大的集装箱船约2.3×108kg
地球约6.0×1024kg
太阳约2.0×1030kg
在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化?
冰块熔化成水
把“冰墩墩”从地面带到空间站
钢锭形状变了，但所含钢的多少没有变，所以质量没变。
冰熔化成水，状态变了，但所含水的多少没变，所以质量没变。
“冰墩墩”位置变了，但所含物质的多少没变，所以质量没变。
结论：物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。
秤：用来称量物体质量的器具
同学们你们知道“权衡”一词怎么来的吗？
称量：天平所能测量的最大质量；感量：最小分度值。
口诀： 一放平，二归零， 三调横梁放水平， 指针左偏右盘高， 两侧螺母向右调。
测量：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）。
收回：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。
读数：物体的质量 = 砝码质量 + 游码所对刻度值。 (游码以左侧所对刻度线为准)
用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值（称量）；左物右码，加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；称量过程中，不能再触碰平衡螺母；保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
实验：用托盘天平测量物体的质量
托盘天平是机械天平，现在也常用电子天平来测量质量。精确度很高，有的电子天平甚至可以测量5×10-11kg大小的物体（相当于一个红细胞的质量）。
质量单位——千克的由来
定义：物体所含物质的多少

托盘天平的使用方法及步骤
质量不随物体形状、物态、位置的改变而改变
1.请在下面的数字后面填上适当的单位。(1)一枚邮票的质量约是50　 　; (2)一卡车钢材的质量约是5　　; (3)一个鸡蛋的质量约是50　 　。
2.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置,这时应该( )
A.将左端平衡螺母向右旋进一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些D.将游码向右移动
3.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）  A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘  B、被测的物体的质量不能超过天平的称量  C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值
4.某同学想用托盘天平测量烧杯中水的质量。他先测量出烧杯的质量。当天平平衡时，他一共使用了3个砝码，其中1个50 g、1个20 g和1个5 g。另外，游码在标尺上的位置如图所示。烧杯的质量是多少?后来，他又把水倒入烧杯，测量出烧杯和水的总质量是179.2 g。烧杯中水的质量是多少?
解：m杯=50g+20g+5g+4g=79g m水=m总－m杯 =179.2 g－79g =100.2g
答：烧杯的质量是79g，烧杯中水的质量是100.2g。