小学4.不同的天气完美版ppt课件

这是一份小学4.不同的天气完美版ppt课件，文件包含24不同的天气37张ppt+素材pptx、08教科版二上一单元1-5-1不同的天气mp4、09教科版二上一单元1-5-2人类与极端天气mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。

科学观念：能够说出天气的概念以及天气与人类生产和生活的关系。    科学思维：识别常见的天气符号，能看懂简单的天气预报图。探索实践：运用理论联系实际的方法，通过阅读几幅天气的景观图片和资料，训练正确描述天气特点的能力。态度责任：天气在一定程度上影响着人类的生产和生活方式，人类活动对气候也存在着一定的影响。
识别常见的天气符号，能看懂简单的天气预报图。
认识天气与人类活动的相互关系，形成保护大气环境的意识。
教师：多媒体课件，多种天气现象的图片与视频，介绍大气层的视频介绍竺可桢的视，1张天气日历。小组：天气现象分类单，实验记录单，学生活动手册。
探索：1.在校园里想办法利用塑料袋收集一袋空气。
探索：2.用收集的空气，与水比一比，描述并记录空气的特征。
雨后，天气会更加凉爽，小朋友和小动物都会出来玩耍。
聚焦：天气会有哪些变化？不同的天气又有什么特点呢？
探索：1.说一说我们知道的天气，怎样区分不同的天气？
探索：2.说一说各种天气对我们的生活以及对动植物的影响。
探索：3.今天是什么天气？描述天气的特点并记录下来。
记录天气现象的具体时间和地点。
在气象学上，晴天是指天空中没有云或云很少，总云量不到1/10的天空状况。这样的天气条件下，白天可以清晰地看到太阳，晚上则能看到月亮和星星
研讨：1.你喜欢哪种天气？说一说你的理由。
看着满天的雪花从冬日的天空中飘飘扬扬地落下来别有一番情趣，尤其可以欣赏到它那一种雪自飘零般的自在之美，而心中也有一股说不出的喜悦跟一种异乎平常的平静，让人不禁体验到大自然的美妙与浪漫。
研讨：2.雨、雪、风等天气对我们的影响和对动物的影响一样吗？
雨、雪、风等天气直接影响人们的日常生活和交通出行。天气变化对人类身体健康也有显著影响。天气变化直接影响动物的生活习性。气候变化对动物的生存环境造成影响。
研讨：3.不同天气对植物都是有利的吗？说一说你的想法。
燕子低飞，预示着即将下雨。
蚂蚁搬家预示即将下雨的。
查阅资料，了解雷雨天应该注意什么。
1.避免使用电子设备，2.减少外出。3.远离水域和高地。
1.下列描述中，属于短期天气现象的是（ ）。A. 太原四季分明 B.成都明天有大雾 C.昆明四季如春2.“一个地方短时间里大气的冷暖、阴时雨雪以及风等情况”称之为（ ）。A. 天气 B.气候    C. 湿度3.我们这里四季分明，不同的季节气候差异大。气温高、雨水多，容易下暴雨引发洪涝灾害的季节是（ ）。A. 夏季 B. 春季 C. 秋季
今天这节课，我们学习了不同的天气，能够说出天气的概念以及天气与人类生产和生活的关系。我们能识别常见的天气符号，能看懂简单的天气预报图。下节课我们将学习不同的季节，课后请大家认真预习。