高中生物沪科技版（2020）必修1第3节 细胞衰老和死亡是自然的生理过程一等奖教学课件ppt

这是一份高中生物沪科技版（2020）必修1第3节 细胞衰老和死亡是自然的生理过程一等奖教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了细胞的寿命，细胞寿命，植物的衰老现象，细胞衰老现象，细胞衰老特点，衰老原因，细胞凋亡，细胞凋亡类型，细胞凋亡机制和意义，细胞坏死等内容，欢迎下载使用。

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”自然界中，每种生物都有自己的生命周期，长如千年不倒的胡杨，短如几天过世的蜉蝣。 生物个体的衰老和死亡过程肉眼可见，而构成生物体的细胞也有自己的生命周期。细胞的衰老和死亡过程是怎样的？有哪些形态和结构的变化？
思考与讨论：1. 与同学交流相关信息，归纳人体不同组织细胞寿命的特点。2. 人体内细胞死亡时，发生了哪些变化？死亡的细胞去了哪里？
你知道体内不同细胞的寿命长短吗？
个体衰老现象与细胞的衰老现象
①个体衰老现象与细胞的衰老现象：神经细胞、肌肉细胞的衰老会导致老年人记忆衰退和行动迟缓。这些重要器官的组成细胞发生衰老是多细胞生物体衰老的直接原因。其实在我们漫长的生命历程中，身体内不断会有一些细胞衰老并死亡，这是机体自我保护并维持生命的自然现象。
（单细胞生物：细胞的衰老或死亡=个体的衰老或死亡）
②植物的衰老现象：整株植物的衰老和死亡是植物细胞衰老累积的结果。叶片衰老细胞中叶绿体被破坏，叶绿素含量下降，同时细胞光合作用和呼吸作用的效率也都会下降。多年生植物在季节交替的生活周期中，面对恶劣的生存环境，为维持植株整体生命，部分细胞也会衰老并死亡。
（多细胞生物：细胞的衰老≠个体的衰老）
细胞衰老现象：在细胞的生命周期里，当其分化成熟后，分裂能力会逐步降低甚至丧失，细胞的形态结构和功能都会发生一系列退行性的变化，
（1）膜结构流动性减小，原本分工明确又相互协作的内部结构活性下降，不再有序地工作；（2）细胞内酶的活性降低、代谢减缓等补充：（3）细胞含水量下降；色素逐渐积累，妨碍细胞内物质交流和传递（老年斑）（4）细胞核体积增大；染色质收缩，染色加深
衰老的现象--对应原因
2.细胞具有不同的死亡方式
细胞死亡是细胞生命活动之一，是生物体清除衰老、损伤或病变细胞的一种自然生理过程。
细胞凋亡（细胞程序性死亡）：死亡的细胞会由分裂分化产生的新细胞来代替，细胞的死亡方式是机体自主性和生理性，受遗传信息控制，具有程序性。
1.个体发育中细胞的程序性死亡：蝌蚪发育为成体蛙时，尾部的细胞凋亡直至完全消失；小鼠胚胎发育中，趾间细胞的凋亡形成分开的五趾
2.成熟生物体中细胞的自然更新：植物在生长发育中导管的形成、叶片形态塑造和季节性脱落等现象也与细胞程序性死亡密切相关。
3.被病原体感染的细胞的清除：凋亡时，细胞的质膜转变成多个小泡，包裹细胞内容物。
意义：在个体发育过程中，细胞凋亡对组织形态结构的形成具有重要的作用。
细胞坏死：细胞遭受极端的外界因素刺激（如物理或化学损害因子、致病物质等）而导致的损伤后死亡的现象。
1.伤口和缺血的组织部位的细胞容易产生坏死；2.糖尿病患者由于血糖高，容易引发血管损伤、局部供血障碍，从而导致腿部细胞坏死，严重的甚至需要截肢处理。坏死的细胞被严重破坏，内容物释放到细胞外，通常会对周围健康的细胞造成影响。
意义：是细胞生命活动之一，是生物体清除衰老、损伤或病变细胞的一种自然生理过程。
细胞自噬是细胞组分降解与再利用的过程。细胞将没有功能或者衰老的内部结构包裹在膜泡中，运输至溶酶体或液泡进行回收、销毁。
细胞坏死与细胞凋亡比较
比较细胞坏死、凋亡与癌变
1、关于细胞凋亡的叙述，错误的是（ )A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
2、下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A.细胞的分化程度越高，全能性越强B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
3.下列不属于细胞凋亡现象的是（ ）①霜冻导致香蕉植株死亡②料发育成青蛙的过程中尾部消失③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡④花瓣的自然凋落A.①② B.①③ C.②④ D.③④