大象版（2017秋） 三年级上册第5单元 复习课件（含练习）课件

这是一份大象版（2017秋） 三年级上册第5单元 复习课件（含练习）课件，共15页。
第五单元复习第五单元 奇妙的声音声音是由物体的振动产生的，振动停止声音消失。 声音的传播要通过一定的物质（介质），声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。 由于真空中没有传播声音的物质，所以真空不能传递声音，宇航员在月球上只能通过无线电报话机交谈。 声音是怎样传播的：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方。 影响声音高低（音高，又叫音调）变化的因素是物体振动的快慢。物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。影响声音强弱（大小，又叫响度）变化的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越大，声音越强（大）；物体振动的幅度越小，声音越弱（小）。 高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为噪声。 保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源。控制噪声的方法有下列三种： ①在声源处控制：如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器。 ②在传声途径上控制：如在公路边植树形成“绿色音屏”，或安装隔音板。 ③在接收处控制：如人耳佩戴耳塞或者耳机状消声器。发声水面激起大量水花不发声水面平静停止停止振动振动停止弱听不到了能不能能能能能四面八方可以可以慢低快高钢尺伸出桌面的长度每次按压钢尺的高度振动的快慢快慢低低高小弱大强振动的幅度强弱噪声分贝60分贝控制声源琴箱琴弦橡皮筋谢谢观看