初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)第4章 几何图形初步4.4 角图片ppt课件
展开图形的绘制,图案的设计,时常需要画线段和角.
之前我们已经学会了用尺规作线段,那我们这节课来学一下如何用尺规作角吧!
解 用量角器量得∠M=110°.画∠AOB=110°,∠AOB即为符合题意的角.
如图,张开圆规,当圆规两足末端的距离为a时,圆规的张角为∠α. 将圆规闭合后重新张开,如何调整圆规使张角仍为∠α?
调整圆规,使圆规两足末端的距离为a ,这时圆规张角仍为∠α.
基于上面的发现,尺规作图 作一个角等于已知角.已知:∠AOB.求作:∠DEF,使得∠DEF=∠AOB.
作法:(1)作射线EG.(2)在∠AOB上以点O 为圆心,任意长为半径画弧,分别交射线OA和OB于点P,Q;(3)以点E为圆心,线段OP长为半径画弧,交射线EG于点D.
(4)以点D 为圆心,线段PQ长为半径画弧,与(3)中所画弧交于点F;(5)作射线EF. ∠DEF即为所求作的角.
作法 作∠AOB =∠1,以O为顶点,OB为一边在∠AOB外作∠BOC =∠2,那么∠AOC=∠1 +∠2.
1.如图,已知∠α,用尺规作∠AOB=2∠α.
【教材P162 练习 第1题】
解:如图所示.作法:(1)作射线OD.(2)以∠α的顶点M为圆心,任意长为半径画弧,分别与∠α的两边交于点P,Q.(3)以点О为圆心,线段MP长为半径画弧,交射线OD于点A.(4)以点A为圆心,线段PQ长为半径画弧,与(3)中所画弧交于点E.(5)以点E为圆心,线段PQ长为半径画弧,交(3)中所画弧于点B(不在OD上).(6)作射线OB.∠AOB=2∠α即为所求作的角.
2.参考例4,作给定两角的差.
【教材P162 练习 第2题】
解:如图所示.已知∠α,∠β,求作∠α-∠β.作法:①作∠AOC= ∠α.②以点О为角的顶点,OC为一边,在∠AOC的内部作∠COB=∠β,则∠AOB= ∠α-∠β即为所求作的角.
1. 如图,利用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点О为圆心、适当长为半径作弧①,分别交OA、OB于点E、F,那么作图痕迹②的作法是( )A. 以点F为圆心、OE长为半径作弧B. 以点F为圆心、EF长为半径作弧C. 以点E为圆心、OE长为半径作弧D. 以点E为圆心、EF长为半径作弧
2. 如图①,以点B为顶点,射线BC为一边,利用尺规作图在∠CAD内部作∠EBC,使∠EBC=∠A.
解:如图②,以点B为顶点,BC为一边在∠CAD内部作∠EBC=∠A. ∠EBC即为所求作的角.
3. 如图①,已知∠α,∠β,求作一个角使它等于2∠α-∠β(保留作图痕迹,不写作法).
解: 如图,∠AOC即为所求作的2∠α-∠β.
数学七年级上册(2024)4.4 角图文课件ppt: 这是一份数学七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4053967_t3/?tag_id=26" target="_blank">4.4 角图文课件ppt</a>,共17页。PPT课件主要包含了∠1+∠290°,∠3+∠4180°,新课导入,新课推进,归纳总结,n°0<n<90,90-n°,∠BOD,∠AOD,∠BOC等内容,欢迎下载使用。
初中沪科版(2024)第4章 几何图形初步4.4 角多媒体教学课件ppt: 这是一份初中沪科版(2024)<a href="/sx/tb_c4053967_t3/?tag_id=26" target="_blank">第4章 几何图形初步4.4 角多媒体教学课件ppt</a>,共25页。PPT课件主要包含了新知导入,叠合法,∠ABC>∠DEF,新知探究,归纳总结,∠AOB+∠BOC,∠AOC-∠AOB,∠BOC,∠AOB,解如图所示等内容,欢迎下载使用。
数学沪科版第4章 直线与角4.4 角完美版课件ppt: 这是一份数学沪科版第4章 直线与角4.4 角完美版课件ppt,文件包含第2课时角的补余角pptx、第2课时角的补余角doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。