青岛版（六三制2017秋） 四年级上册第2单元（冷与热） 复习课件

这是一份青岛版（六三制2017秋） 四年级上册第2单元（冷与热） 复习课件，共8页。

第二单元 冷与热单元整理6.哪杯水热物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是“摄氏度”，用“℃”表示。读数时,水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。读作: 37摄氏度写作: 37 ℃水银是汞的通称，是常温下唯一呈液态的金属，易挥发成汞蒸气而被墙壁和衣物等吸附。人吸入一定量的汞蒸气会导致汞中毒。如果水银体温计破碎，要及时告诉家长或老师处理。7.温度计的秘密 一般情况下，液体受热时体积膨胀,遇冷时体积收缩。这就是液体热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。科学学习方法：推理8.自行车胎为什么爆裂一般情况下,物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。生活中物体热胀冷缩的现象。9.热气球上升的秘密空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。纸蛇旋转说明热空气会上升生活中的热空气上升现象10.风的形成 在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。点燃蜡烛前，烟向上飘点燃蜡烛后，烟向瓶里飘谢谢观看