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初中物理人教版（2024）九年级全册第2节 电流和电路优质学案及答案
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这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册第2节 电流和电路优质学案及答案，文件包含人教版初中物理九年级全一册152《电流和电路》导学案教师版docx、人教版初中物理九年级全一册152《电流和电路》导学案学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共15页， 欢迎下载使用。
1.认识电路；
2.知道电流是如何形成的；
3.知道电路的组成部分；
4.了解电路常见元件符号；
5.会画简单电路图；
6.理解通路、断路和短路三种状态。
【学习重点】
电路的构成和各部分的作用、电路和电路图。
【学习难点】
电路的连接；实物电路与电路图的转化。
【自主学习】
预习课本第36-第40页，回答下列问题：
1.电荷的 形成电流。
2.规定： 定向移动的方向为电流的方向。
3.在电源外部，电流方向是从电源的 极流向 极。
4.电路的组成：一个最基本的电路必须由 、 、 和 四部分组成。这四种电路元件缺一不可。
5.电路图是用特定符号表示 的图。
6.电路的三种状态
（1）通路：电路接通，用电器 的电路；
（2）断路：电路某处被切断，电路中不会有 流过，用电器不再 的电路；
（3）短路：直接用 把电源 或用电器的 连接起来的电路。电源 被短路，否则会烧坏电源；用电器被短路，用电器不再 ，也有可能会引起其他部分的正常工作。
【合作探究】
分组进行以下探究活动，最后归纳总结：
探究一：电流的形成与电流方向
分组观察身边的小手电，讨论并回答：
1.金属导体中的自由电子，在没有接上电池之前，它们的运动是 ，接上电池之后，它们受到了推动，就会做 。
2.电荷的定向移动形成 。（电荷的定向移动是指电路中所有的自由电荷都朝同一个方向移动）
3.回路（电路）中有电流时，发生定向移动的电荷可能是 ，也可能是 ，还有可能是 同时向相反的方向发生定向移动。
4.物理学中，把 定向移动的方向规定为电流的方向。按这个规定在电源的外部电流从电源正极流出，通过 ，从 极回到电源。
探究二：让用电器工作起来
1.实验器材：干电池两节，小灯泡、小电风扇、蜂鸣器、开关各一个，导线若干。
2.实验要求：小灯泡、小电风扇和蜂鸣器都要受开关的控制（即开关合上小灯泡发光，开关断开小灯泡不发光）。
3.实验步骤：
（1）将干电池、小灯泡、开关用导线连接在一起：合上开关，小灯泡发光；断开开关小灯泡不发光。
（2）将干电池、小电风扇、开关用导线连接在一起：合上开关，小电风扇转动；断开开关，小电风扇不转动。
（3）将干电池、蜂鸣器、开关用导线连接在一起：合上开关，蜂鸣器鸣叫；断开开关，蜂鸣器不发声。
4.实验结论表明：要想让小灯泡发光、小电风扇转动、蜂鸣器发声，必须要有 ，还要用 将它们与 连接成 。
探究三：电路的组成部分
1.电源：电路中 的装置，常见的电源有 和 。
2.用电器： 的装置，如电灯、电风扇等。
3.电路的基本构成： 、 、 和 。
4.只有电路 时，电路中才有电流。
探究四：电路图
1.电路图：用 表示电路连接的图。
2.画出下列电路元件对应的符号。
画电路图应注意的问题：
（1）电路元件符号用统一规定的符号；
（2）连线横平竖直，呈方形；
（3）各元件符号不要画在拐角处；
（4）线路中间不能有断点。
探究五：电路的三种状态
1.通路：连通的电路，又叫闭合电路。电路中 电流，用电器 正常工作。
2.断路：某处断开的电路，又叫开路。电路中 电流，用电器 工作。
3.短路：短路分为以下两种情况：
（1）电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来，如图甲所示，电路中电流很大，会烧坏 ， 灯泡L1、L2 工作。
甲 乙
（2）局部（用电器）短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通，如图乙所示，灯泡 短路， 电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 能工作。
【课堂检测】
1.下列说法中正确的是（ ）。
A．物质都是由原子构成的 B．原子核是由电子构成的
C．原子核不带电 D．电荷的定向移动形成电流
2.下列装置都属于电源的一组是（ ）。
A．电动机、发电机、电池；
B．电池、发电机、太阳能电池；
C．电烙铁、电饭锅、电灯；
D．剃须刀、发电机、电池
3.关于电流形成的原因，下列说法正确的是（ ）。
A.正电荷定向移动，才能形成电流；
B.负电荷定向移动，才能形成电流；
C.正、负电荷定向移动，都能形成电流；
D.以上说法都不正确
4.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（ ）。
A.电源 B.开关 C.导线 D.用电器
5.在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”。其物理含义是（ ）。
A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关；
B.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关；
C.开灯和关灯都是指闭合开关；
D.开灯和关灯都是指断开开关
6．如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，横杆的作用相当于一个（ ）。
A．电源B．用电器C．开关D．导线
7. 如图所示的电路中，正确的是（ ）。
A. B. C. D.
8.如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）。
A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h
9.手电筒不亮了,小明拆下灯泡仔细观察（如图甲所示）并设计了下图的四个电路检查灯泡是否烧坏,其中正确的是（ ）。
A． B．CC．D．
10.图甲闭合开关灯泡发光，图乙用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来的瞬间（验电器带电情况见图乙）。根据图中信息可以判断出（ ）。
A. 开关中电流的方向是由A向B；
B. 开关中电荷定向移动方向是由B向A；
C. 金属棒中电流方向是由A向B；
D. 金属棒中电荷定向移动方向是由A向B
11.如图所示的电路中，正确的是（ ）。
A. B. C. D.
12.请由实物图画出电路图。
1.认识电路；
2.知道电流是如何形成的；
3.知道电路的组成部分；
4.了解电路常见元件符号；
5.会画简单电路图；
6.理解通路、断路和短路三种状态。
【学习重点】
电路的构成和各部分的作用、电路和电路图。
【学习难点】
电路的连接；实物电路与电路图的转化。
【自主学习】
预习课本第36-第40页，回答下列问题：
1.电荷的 形成电流。
2.规定： 定向移动的方向为电流的方向。
3.在电源外部，电流方向是从电源的 极流向 极。
4.电路的组成：一个最基本的电路必须由 、 、 和 四部分组成。这四种电路元件缺一不可。
5.电路图是用特定符号表示 的图。
6.电路的三种状态
（1）通路：电路接通，用电器 的电路；
（2）断路：电路某处被切断，电路中不会有 流过，用电器不再 的电路；
（3）短路：直接用 把电源 或用电器的 连接起来的电路。电源 被短路，否则会烧坏电源；用电器被短路，用电器不再 ，也有可能会引起其他部分的正常工作。
【合作探究】
分组进行以下探究活动，最后归纳总结：
探究一：电流的形成与电流方向
分组观察身边的小手电，讨论并回答：
1.金属导体中的自由电子，在没有接上电池之前，它们的运动是 ，接上电池之后，它们受到了推动，就会做 。
2.电荷的定向移动形成 。（电荷的定向移动是指电路中所有的自由电荷都朝同一个方向移动）
3.回路（电路）中有电流时，发生定向移动的电荷可能是 ，也可能是 ，还有可能是 同时向相反的方向发生定向移动。
4.物理学中，把 定向移动的方向规定为电流的方向。按这个规定在电源的外部电流从电源正极流出，通过 ，从 极回到电源。
探究二：让用电器工作起来
1.实验器材：干电池两节，小灯泡、小电风扇、蜂鸣器、开关各一个，导线若干。
2.实验要求：小灯泡、小电风扇和蜂鸣器都要受开关的控制（即开关合上小灯泡发光，开关断开小灯泡不发光）。
3.实验步骤：
（1）将干电池、小灯泡、开关用导线连接在一起：合上开关，小灯泡发光；断开开关小灯泡不发光。
（2）将干电池、小电风扇、开关用导线连接在一起：合上开关，小电风扇转动；断开开关，小电风扇不转动。
（3）将干电池、蜂鸣器、开关用导线连接在一起：合上开关，蜂鸣器鸣叫；断开开关，蜂鸣器不发声。
4.实验结论表明：要想让小灯泡发光、小电风扇转动、蜂鸣器发声，必须要有 ，还要用 将它们与 连接成 。
探究三：电路的组成部分
1.电源：电路中 的装置，常见的电源有 和 。
2.用电器： 的装置，如电灯、电风扇等。
3.电路的基本构成： 、 、 和 。
4.只有电路 时，电路中才有电流。
探究四：电路图
1.电路图：用 表示电路连接的图。
2.画出下列电路元件对应的符号。
画电路图应注意的问题：
（1）电路元件符号用统一规定的符号；
（2）连线横平竖直，呈方形；
（3）各元件符号不要画在拐角处；
（4）线路中间不能有断点。
探究五：电路的三种状态
1.通路：连通的电路，又叫闭合电路。电路中 电流，用电器 正常工作。
2.断路：某处断开的电路，又叫开路。电路中 电流，用电器 工作。
3.短路：短路分为以下两种情况：
（1）电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来，如图甲所示，电路中电流很大，会烧坏 ， 灯泡L1、L2 工作。
甲 乙
（2）局部（用电器）短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通，如图乙所示，灯泡 短路， 电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 能工作。
【课堂检测】
1.下列说法中正确的是（ ）。
A．物质都是由原子构成的 B．原子核是由电子构成的
C．原子核不带电 D．电荷的定向移动形成电流
2.下列装置都属于电源的一组是（ ）。
A．电动机、发电机、电池；
B．电池、发电机、太阳能电池；
C．电烙铁、电饭锅、电灯；
D．剃须刀、发电机、电池
3.关于电流形成的原因，下列说法正确的是（ ）。
A.正电荷定向移动，才能形成电流；
B.负电荷定向移动，才能形成电流；
C.正、负电荷定向移动，都能形成电流；
D.以上说法都不正确
4.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（ ）。
A.电源 B.开关 C.导线 D.用电器
5.在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”。其物理含义是（ ）。
A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关；
B.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关；
C.开灯和关灯都是指闭合开关；
D.开灯和关灯都是指断开开关
6．如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，横杆的作用相当于一个（ ）。
A．电源B．用电器C．开关D．导线
7. 如图所示的电路中，正确的是（ ）。
A. B. C. D.
8.如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）。
A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h
9.手电筒不亮了,小明拆下灯泡仔细观察（如图甲所示）并设计了下图的四个电路检查灯泡是否烧坏,其中正确的是（ ）。
A． B．CC．D．
10.图甲闭合开关灯泡发光，图乙用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来的瞬间（验电器带电情况见图乙）。根据图中信息可以判断出（ ）。
A. 开关中电流的方向是由A向B；
B. 开关中电荷定向移动方向是由B向A；
C. 金属棒中电流方向是由A向B；
D. 金属棒中电荷定向移动方向是由A向B
11.如图所示的电路中，正确的是（ ）。
A. B. C. D.
12.请由实物图画出电路图。
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