高中物理教科版 (2019)必修 第一册2 弹力优秀ppt课件

这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第一册2 弹力优秀ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了形变与弹力，常见的弹力及方向，弹力有无的判断，课堂小结，PART01，PART02，PART03等内容，欢迎下载使用。

物体在力的作用下形状或体积会发生变化，这种变化叫作形变。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
如图所示，压弯的跳板弹起运动员，这个弹力是如何产生的？
跳板受到压力发生形变，它要恢复原状，对人就产生了力的作用。
施力物体：跳板受力物体：运动员
发生形变的物体，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫作弹力
1. 物体之间相互接触
2. 施力物体发生弹性形变
与施力物体材质和形变量有关
与施力物体所发生的形变方向相反
与施力物体发生的形变方向相反
与桌面发生形变的方向相反
与书发生形变的方向相反
判断图中静止的物体P受到的弹力方向
弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体
弹力方向：与过接触点的切面垂直并指向受力物体
弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
绳子发生了形变，被拉长
与绳子发生形变的方向相反
与弹簧发生形变的方向相反
2. 物体之间相互接触
1. 施力物体发生弹性形变
除了用弹力的产生条件判断是否有弹力存在之外，还可以用什么方法来判断是否有弹力产生呢？
假设弹力存在/不存在，通过物体的受力分析来判断物体的运动状态是否符合题意。
假设弹力存在，对A进行受力分析。
将物体竖直悬挂在测力计的挂钩下物体静止时测力计的示数就等于物体受到的重力大小
弹力的大小弹力的方向弹力的作用点
发生形变的物体，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫作弹力。
1. 根据定义判断（接触、形变）
与物体材质和形变量有关
与该物体所发生的形变方向相反
平面/点/曲面与平面接触
力的大小力的方向力的作用点