初中物理沪粤版（2024）八年级上册（2024）跨学科实践 用“水透镜”探究近视眼的形成原因备课ppt课件

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级上册（2024）跨学科实践 用“水透镜”探究近视眼的形成原因备课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了课程导入，课程讲授，不良用眼习惯，方案制订与实施，成果展示与交流，活动主题，习题练习等内容，欢迎下载使用。
我国中小学生近视眼人数越来越多、影响了中小学生的身心健康。据2020年统计资料表明，我国儿童、青少年总体近视率为52.7%,其中初中生近视率为71.1%。
用“水透镜”探究近视眼的形成原因
学生学习用眼过度、不良的阅读习惯、使用电子设备时间过长等，都会导致眼晴干涩，甚至晶状体的调节能力下降，最终导致眼睛近视。你知道产生近视眼的原因吗?能不能用“水透镜”模拟眼睛的晶状体来研究近视眼的成因?为了预防近视眼，应该养成怎样的学习与生活习惯?
利用实验室的“水透镜”模拟眼晴成像的过程。有兴趣的同学也可以选取塑料管、透明弹性膜、注射器、细橡胶管、棉线和水，自制一个“水透镜”进行实验。
(1)用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水(模拟眼晴的晶状体),使薄膜略微凸起，然后点亮光源，调整光屏(模拟眼睛的视网膜)的位置，直至观察到光源的清晰的像。用注射器继续向薄膜中注水，以增加薄膜的凸起程度，观察光源的像如何变化。
(2)结合所学知识，分析形成近视眼的原因。
形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向太长，导致来自远处的光会聚在视网膜前。
(3)调查本班同学中有多少人患近视以及他们的不良用眼习惯，写出预防近视眼的建议。
①用眼过度：长时间接触电子产品、长时间看书、过度熬夜等，可能会导致眼球压力增大，眼压升高，出现近视的情况。②用眼姿势不正确：写字姿势不正确，喜欢走路或者躺着看书、玩手机，也可能会出现近视的情况。
①建议学生适度用眼，用眼时要注意劳逸结合，不要长时间看电子产品，不要在昏暗的环境中或强光下看书。②建议选择正确的用眼姿势，每天适当做眼保健操来保护眼睛。③近视后一定要佩戴合适的眼镜进行矫正。
用“水透镜”演示各自的探究过程，陈述产生近视眼的原因；针对不良用眼习惯的调查结果，与同学交流预防近视眼的方法。
用水透镜模拟近视眼的形成原因
1. 我国近视眼的发生率较高,其中小学生近视率上升到近40%,初中生近视率达到71.1%,广大青少年保护眼睛健康非常重要。下列关于近视眼分析正确的是(　     ) A.近视眼总是看不清近处的物体 B.形成近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强 C.近视眼应该佩戴凸透镜矫正 D.物体通过眼睛的晶状体在视网膜上成缩小、正立的虚像