初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路走向共同富裕图文课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路走向共同富裕图文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，改革进行时，共享发展成果等内容，欢迎下载使用。
1.全面深化改革的内涵和目标?2.为什么全面深化改革？3.如何全面深化改革？4.什么是共享发展成果？5.为什么要共享发展成果？
重点：改革开放的意义。
1.全面深化改革的内涵和目标（P9相关链接）：
内涵： 包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
目标： 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
改革进入深水区——要进行全面深化改革——共享改革发展成果 ——逐步走向共同富裕
2.全面深化改革的原因：
（1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。（2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等
发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……
（3）中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。对策：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。④发扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神
3.如何全面深化改革？
共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
“人心齐，泰山移”人人共享于需要人人共建
你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展的？
人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
　同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 注意：不是部分人享有；不是同时、同步富裕；要先富带后富；不是短时间能实现的“人心齐泰山移”，人人共享需要人人共建。
4.什么是共享发展成果？
一是：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。二是：发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之力、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
5.为什么要共享发展成果？
党和政府采取哪些措施实现共享发展成果？
精准扶贫政策、加大公共服务的投入（教育、医疗等方面）、共享互联网经济发展成果…
1．下列说法正确的有( )①自1978年以来，我国经济快速发展靠的是改革开放 ②进入新时期，我国经济发展的一切困难得以解决 ③中国经济发展需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程 ④必须坚定不移地实行改革开放A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．我国目前的经济发展水平虽然还处在中等发达市场经济水平，但随着时代的进步和取得的不断优秀成果，我国的经济还是面临很多的机遇和挑战。下列属于我国面临的挑战是（ ）①区域发展不平衡 ②城镇化水平不高 ③城乡发展不平衡 ④实现共同富裕A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
3．改革没有完成时，只有进行时，这是因为( )①解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾需要继续改革 ②有效应对重大挑战、抵御重大风险需要改革 ③持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音 ④向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，需要将改革进行到底A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②④