商务星球版（2024）七年级上册（2024）第一节 地图的基本要素教学ppt课件

这是一份商务星球版（2024）七年级上册（2024）第一节 地图的基本要素教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了新课导入，核心素养，地理实践力，综合思维，人地协调观，区域认知，本节知识结构，地图的基本要素，地图要素，地图上的方向等内容，欢迎下载使用。

小明绘制的校园平面图
为了向亲朋好友介绍自己的学校，小明画了一幅校园平面图。利用这幅平面图，你能否告诉大 家：学校大门朝什么方向?教学楼在什么位置?旗杆离校门有多远?
小明绘制的地图有哪些问题？应该怎样完善？
在“地图的基本要素”教学中，教师可以通过设计实践活动，如绘制校园平面图、使用地图进行定向越野等，让学生在实践中掌握地图的使用方法和技巧。这些实践活动不仅有助于学生巩固课堂所学知识，还能提高他们的地理实践能力和解决问题的能力。
在“地图的基本要素”教学中，学生需要综合运用比例尺、方向、图例等地图知识，分析地图上的各种地理要素之间的关系，如地形、气候、河流、城市等。这种综合思维能力的培养，有助于学生更好地理解地理环境的复杂性和多样性，以及各要素之间的相互联系和制约关系。
在“地图的基本要素”这一节中，学生将通过学习比例尺、方向、图例等地图要素，理解地图如何反映地理环境的实际情况，以及人类如何利用地图来规划活动、进行资源管理和环境保护。这有助于培养学生的环境意识和可持续发展观念，理解人类活动对地理环境的影响，并寻求人地关系的和谐发展。
在“地图的基本要素”教学中，学生将通过学习不同类型的地图（如地形图、气候图、交通图等），了解不同区域的地理特征和空间分布规律。这有助于学生形成区域认知的框架，掌握区域分析的方法，为后续的地理学习打下坚实的基础。
比例尺大小与实地范围的关系
在老师的指导下，小明同学对校园进行了实地测量，重新绘制了校园平面图。用文字、颜色、符号来表示不同的地面景物，并附加了比例尺、图例和注记，还绘制了指向标。
注记根据它可以知道图中标示的地理事物的名称，及陆高与水深等的数据
图例根据它可以知道图中符号的含义
比例尺据此可以量算实际距离
指向标据此可以辨识方向
日常生活和学习中，我们经常使用各种地图。 要读懂地图，就要了解地图的方向、比例尺、图 例、注记等地图要素，利用这些要素我们就可以与 地图进行“对话”了。
地图上有东、南、西、北四个基本方向，如果进一步细分，还可以分出东北、东南、西北、西南等方向。
面向地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，再确定东北、东南、西北和西南方向。
读图，回答下面问题：1.A点在B点的什么方向?理由是什么?
2.C点在B点的什么方向?理由是什么?
在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。如果没有特殊说明，指向标一般指北。
A点位于B点北偏东方向
在有经纬网的地图上要根据经纬网定向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
野外辨别方向的常用方法
在登山、徒步旅行、探险等野外活动中，人们往往借助地理事物和工具来辨别方向。
除上述方法外,你还有哪些野外辨别方向的小窍门?说出来与同学们一起分享。
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
图幅大小相同时，比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略；比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。
景物及其在地图上的表示
在地图上，山脉、河流、城市等地理事物需要用不同大小、粗细、颜色的点、线、面等符号来表示。这些符号及对符号含义的说明就是图例。
地图上还有一些文字、数字与符号配合使用，用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以及陆高、水深等，这 些文字和数字称为注记。
能力提升：能够明确地图的三要素是比例尺、方向、图例和注记，并理解它们在地图中的作用和重要性；通过地图的阅读和分析，培养学生的空间想象力和逻辑思维能力，提高他们的读图分析能力；过地图的学习和应用，激发学生对地图的兴趣和好奇心，使他们愿意主动探索和学习地理知识。
下图是利用北斗导航系统开发的某城市车载导航界面示意图。读图，完成下面小题。
1.图中箭头所代表的汽车行进方向是(    )A.正南向正北B.正西向正东C.东南向西北D.西南向东北
解析：图中指向标箭头所指为正北方向，据此判断汽车行进方向是自西南向东北。故选D。
2.如果扩大车载导航界面示意图的比例尺，查找某居民小区，下列说法正确的有( )①示意图显示的实地范围扩大②示意图显示的实地范围缩小③示意图的内容更详细④示意图的内容更简略A.①② B.③④ C.①④ D.②③
解析：如果图幅大小不变，比例尺越大，则表示实际范围越小，内容越详细：如果比例尺越小，则表示实际范围越大，内容越简略。如果扩大车载导航界面示意图的比例尺，查找某居民小区，显示范围缩小了，地图的信息将更加详细。故选D。
今年国庆期间，吴浩一家自驾去北京旅游。下图示意天安门地区平面图。据此完成下面小题。
3.图中的线段比例尺转化为数字比例尺是( )A.1:150B.1:1500C.1:15000D.1:150000
解析：比例尺有三种表示方式：数字式、线段式、文字式。图中的线段比例尺表示图上1厘米代表实地距离150米，转化为数字比例尺是1:15000。故选C。
4.吴浩一家下车后前往国家博物馆，行走的方向是( )A.先向南，再向东B.先向北，再向西C.先向西，再向北D.先向东，再向南
解析：依据“上北下南，左西右东”定向，吴浩一家下车后前往国家博物馆，行进的方向是先向西，再向北。故选C。