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    重庆市涪陵区涪陵第十九中学2023年数学八上期末检测模拟试题【含解析】

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    重庆市涪陵区涪陵第十九中学2023年数学八上期末检测模拟试题【含解析】

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    这是一份重庆市涪陵区涪陵第十九中学2023年数学八上期末检测模拟试题【含解析】,共20页。试卷主要包含了如果分式的值为0,那么x的值是,不等式组的整数解的个数是,若=2,则x的值为,下面的图形中对称轴最多的是,如图,C为线段AE上一动点,下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.下列四个互联网公司lg中,是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    2.在平面直角坐标系中,线段的端点分别为,将线段平移到,且点的坐标为(8,4),则线段的中点的坐标为( )
    A.(7,6)B.(6,7)C.( 6,8) D.(8,6)
    3.若把分式中的、都扩大2倍,那么分式的值( )
    A.扩大2倍B.不变C.缩小一半D.缩小4倍
    4.若m<n<0,那么下列结论错误的是( )
    A.m﹣9<n﹣9B.﹣m>﹣nC.D.2m<2n
    5.如果分式的值为0,那么x的值是( )
    A.1B.﹣1C.2D.﹣2
    6.不等式组的整数解的个数是( )
    A.2B.3C.4D.5
    7.若=2,则x的值为( )
    A.4B.8C.﹣4D.﹣5
    8.下面的图形中对称轴最多的是( )
    A.B.
    C.D.
    9.如图,C为线段AE上一动点(不与A、E重合),在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ,以下五个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°其中完全正确的是( )
    A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤
    10.下列计算正确的是( )
    A.a3+a3=a6B.a3•a3=a9C.(a3)3=a9D.(3a3)3=9a3
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.如图,直线y=kx+b与直线y=2x+6关于y轴对称且交于点A,直线y=2x+6交x轴于点B,直线y=kx+b交x轴于点C,正方形DEFG一边DG在线段BC上,点E在线段AB上,点F在线段AC上,则点G的坐标是____.
    12.某水果店销售11元,18元,24元三种价格的水果,根据水果店一个月这三种水果销售量的统计图如图,可计算出该店当月销售出水果的平均价格是______元
    13.已知线段AB//x轴,且AB=3,若点A的坐标为(-1,2),则点B的坐标为_______;
    14.对点的一次操作变换记为,定义其变换法则如下: ;且规定(为大于1的整数).如: ,,则__________.
    15.如图,点D、E分别在线段AB,AC上,AE=AD,不添加新的线段和字母,要使△ABE≌△ACD,需添加的一个条件是 (只写一个条件即可).
    16.如图,将三角形纸板ABC沿直线AB平移,使点A移到点B,若∠CAB=60°,∠ABC=80°,则∠CBE的度数为_____.
    17.如图,∠AOB=30°,OP平分∠AOB,PC∥OB交OA于C,PD⊥OB于D.如果PC=8,那么PD等于____________ .
    18.如图,在平面直角坐标系中,点、的坐标分别为、,若将线段绕点顺时针旋转得到线段,则点的坐标为________.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)某工厂计划生产甲、乙两种产品共2500吨,每生产1吨甲产品可获得利润0.3万元,每生产1吨乙产品可获得利润0.4万元.设该工厂生产了甲产品x(吨),生产甲、乙两种产品获得的总利润为y(万元).
    (1)求y与x之间的函数表达式;
    (2)若每生产1吨甲产品需要A原料0.25吨,每生产1吨乙产品需要A原料0.5吨.受市场影响,该厂能获得的A原料至多为1000吨,其它原料充足.求出该工厂生产甲、乙两种产品各为多少吨时,能获得最大利润.
    20.(6分)在如图的方格中,每个小正方形的边长都为1,△ABC的顶点均在格点上。在建立平面直角坐标系后,点B的坐标为(-1,2).
    (1)把△ABC向下平移8个单位后得到对应的△,画出△,并写出坐标;
    (2)以原点O为对称中心,画出与△关于原点O对称的△,并写出点的坐标.
    21.(6分)某单位举行“健康人生”徒步走活动,某人从起点体育村沿建设路到市生态园,再沿原路返回,设此人离开起点的路程s(千米)与徒步时间t(小时)之间的函数关系如图所示,其中从起点到市生态园的平均速度是4千米/小时,用2小时,根据图象提供信息,解答下列问题.
    (1)求图中的a值.
    (2)若在距离起点5千米处有一个地点C,此人从第一次经过点C到第二次经过点C,所用时间为1.75小时.
    ①求AB所在直线的函数解析式;
    ②请你直接回答,此人走完全程所用的时间.
    22.(8分)某乡镇企业生产部有技术工人15人,生产部为了合理制定产品的每月生产定额,统计了15人某月的加工零件个数:
    (1)写出这15人该月加工零件数的平均数、中位数和众数.
    (2)若以本次统计所得的月加工零件数的平均数定为每位工人每月的生产定额,你认为这个定额是否合理,为什么?
    23.(8分)如图,已知∠B+∠CDE=180°,AC=CE.求证:AB=DE.
    24.(8分)如图,点,,,在一条直线上,,,,求证:.
    25.(10分)如图是由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格,的三个顶点都在格点上.
    (1)作出关于轴对称的,并写出点的坐标: .
    (2)求出的面积.
    26.(10分)(阅读材料)数学活动课上,李老师准备了若干张如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为a,宽为b的长方形.并用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.
    (理解应用)
    (1)用两种不同的方法计算出大正方形(图2)的面积,从而可以验证一个等式.这个等式为 ;
    (2)根据(1)题中的等量关系,解决如下问题:
    ①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;
    ②已知:(2019-a) 2+( a-2018) 2=5,求(2019-a) ( a-2018)的值.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、D
    【分析】根据轴对称图形的概念判断即可.
    【详解】解:A、不是轴对称图形;
    B、不是轴对称图形;
    C、不是轴对称图形;
    D、是轴对称图形;
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查的是轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
    2、A
    【分析】根据点A、A1的坐标确定出平移规律,求出B1坐标,再根据中点的性质求解.
    【详解】∵,(8,4),
    ∴平移规律为向右平移6个单位,向上平移4个单位,
    ∵,
    ∴点B1的坐标为(6,8),
    ∴线段的中点的坐标为,即(7,6),
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了坐标与图形变化−平移,平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.
    3、C
    【分析】可将式中的x,y都用2x,2y来表示,再将后来的式子与原式对比,即可得出答案.
    【详解】解:由题意,分式中的x和y都扩大2倍,
    ∴=,
    分式的值是原式的,即缩小一半,
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了分式的基本性质,分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变,分子、分母、分式本身同时改变两处的符号,分式的值不变,掌握知识点是解题关键.
    4、C
    【解析】A:等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变,据此判断即可;
    B:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,据此判断即可;
    C:由倒数的定义即可得出结论;
    D:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,据此判断即可.
    【详解】因为m<n<0,所以m﹣9<n﹣9,A正确;
    因为m<n<0,所以﹣m>﹣n,B正确;
    因为m<n<0,所以,C错误;
    因为m<n<0,所以2m<2n,D正确.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;(3)等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变.
    5、C
    【分析】根据分式值为0得出x-2=0且x+1≠0,求出即可.
    【详解】由分式的值为零的条件得x-2=0,x+1≠0,
    由x-2=0,得x=2,
    由x+1≠0,得x≠-1,
    即x的值为2.
    故答案选:C.
    【点睛】
    本题考查了分式的值为零的条件,解题的关键是熟练的掌握分式的值为零的条件.
    6、C
    【分析】先分别求出每一个不等式的解集,然后确定出不等式组的解集,最后确定整数解的个数即可.
    【详解】,
    由①得:x>-2,
    由②得:x

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