人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）同步练习题

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）同步练习题，文件包含新教材精创121孟德尔的豌豆杂交实验二练习1原卷版docx、新教材精创121孟德尔的豌豆杂交实验二练习1解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。


A． AABB×AABb
B． AaBb×AaBb
C． AABb×AaBb
D． AaBB×AABb
2.下列各项遗传因子组成类型的植物在形成花粉时，产生的配子种类数最少的是(A、a和B、b两对遗传因子按自由组合定律遗传)( )
A． AaBB
B． AaBb
C． AABB
D． AABb
3.父本的遗传因子组成为AABb(两对遗传因子独立遗传)，母本的遗传因子组成为AaBb，正常情况下F1不可能出现的遗传因子组成是( )
A． AaBb
B． Aabb
C． aaBb
D． AABb
4.一个遗传因子组成为AaBb的高等植物自交，下列叙述中错误的是( )
A． 产生的雌雄配子种类和数量都相同
B． 子代中共有9种不同的遗传因子组成
C． 雌雄配子的结合是随机的
D． 子代的4种表现类型之比为9∶3∶3∶1
5.孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆(P2)杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状表现如图所示。根据自由组合定律判断，不正确的是( )
A． ①、②、③、④都是皱粒
B． ①、②、③、④都是黄色
C． ④的遗传因子组成与P2相同
D． ①、②、③都是重组类型个体
6.纯种白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜。F2中已有能稳定遗传的白色球状南瓜1 001个，问理论上F2中不能稳定遗传的黄色盘状南瓜有多少个(已知两对性状独立遗传)( )
A． 1 001
B． 2 002
C． 3 003
D． 9 009
7.孟德尔豌豆杂交实验中，F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9∶3∶3∶1。下列与此无关的解释是( )
A． F1产生了4种比例相等的配子
B． 雌配子和雄配子的数量相等
C． F1的四种雌、雄配子自由组合
D． 必须有足量的F2个体
8.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交得F1，F1自交得F2。若F2中种子为560粒。从理论上推测表中F2的种子中遗传因子组成和个体数相符的是( )
9.玉米的性状中，黄对白、非甜对甜为显性，两种性状独立遗传。让纯合的黄色非甜玉米与白色甜玉米杂交，得到F1，再让F1自交得到F2，若在F2中有黄色甜玉米150株，则F2中性状不同于双亲的杂合子株数约为( )
A． 150株
B． 200株
C． 300株
D． 600株
10.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，F2中得到白色甜玉米80株，那么按理论F2中表现型不同于双亲的杂合子植株约为( )
A． 160株
B． 240株
C． 320株
D． 480株
11.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。两对遗传因子遵循自由组合定律。请分析思考并回答下面问题：
(1)若要用性状分离比的模拟实验来模拟雌性个体产生配子的遗传情况，应准备个小桶；若用有色的小球代表不同的遗传因子，应准备种颜色的小球。
(2)实验取球的过程中，要闭上眼睛，同时取球，这目的是要保证。
(3)如果某同学按照正常方法取球，但是实验结果与理论推测差异较大，造成误差的原因可能是。
(4)从理论上推测，实验最后的结果中YR配子出现的比例占。
(5)从理论上推测，抓取小球的组合类型有种。