人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上练习题

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一、选择题
1．基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（ ）
A．受精完成后基因和染色体由单个恢复成对
B．每条染色体上载有许多基因
C．同源染色体分离导致等位基因分离
D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组
2．下列关于果蝇的叙述，错误的是（ ）
A．果蝇容易饲养，产生的后代多，适合做遗传学实验材料
B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因
C．果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体
D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼
3．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ）
A．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
4．下列关于雌雄果蝇体细胞的染色体的叙述，错误的是（ ）
A．果蝇体细胞中共有4对染色体，其中3对是常染色体
B．在雌果蝇中的性染色体是同型的
C．在雄果蝇中的性染色体是异型的
D．在果蝇体细胞中各对染色体都含有各自的等位基因
5．如图为雄果蝇染色体图，下列叙述错误的是（ ）

A．其配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因
C．减数第二次分裂中期有4条染色体，且形态各不相同
D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇
6．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性形状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
7．根据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是（ ）。

A． B．
C． D．
8．下列有关基因和染色体的叙述错误的是 （ ）
①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上
③同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
A．①②③⑤B．②③④C．③④D．①②⑤
9．下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的说法，错误的是（ ）。
A．等位基因位于一对同源染色体上，总是成对存在的
B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，结合机会相等
C．非同源染色体上的等位基因的分离或组合是互不干扰的
D．控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不干扰
10．判断下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是（ ）
A．基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根
B．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上
C．摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上
D．染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因
二、非选择题
11．某一年生草本植物种群的花色、茎的高矮和叶的宽窄分别受三对等位基因A、a，B、b和C、c控制，某个体中基因与染色体的位置关系如图所示；

（1）某同学提出“三对等位基因中的任意一对基因的遗传都遵循分离定律，任意两对基因的遗传都遵循自由组合定律”，请你判断该同学的说法是否合理________？说出你的判断依据___________。
（2）若用该个体与另一亲本杂交来验证自由组合定律，请写出另一亲本的基因型___________。
12．萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下：

请回答下列问题：
（1）上述果蝇杂交实验现象________（填“支持”或“不支持”）萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体（3对常染色体，1对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以下假设：______________________________________，从而使上述遗传现象得到合理的解释。（不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况）
（2）摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下实验图解是他们完成的测交实验之一：

（说明：测交亲本中的红眼雌果蝇来自杂交实验的F1）
①上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是___________________________。
②为充分验证其假设，需在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。写出该实验中亲本的基因型：__________________。预期子代的基因型：雌性________，雄性________。（提示：控制眼色的等位基因为W、w，亲本从上述测交子代中选取）