历史七年级上册（2024）第14课 沟通中外文明的丝绸之路教学课件ppt

这是一份历史七年级上册（2024）第14课 沟通中外文明的丝绸之路教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了张骞通西域，丝绸之路，汉朝对西域的管理，随堂训练等内容，欢迎下载使用。

这是一幅公元1世纪的古罗马壁画。壁画中的女子，身穿丝绸衣服。那时候，丝绸来自中国，在当时的欧洲是珍稀之物，穿丝绸服装成为高贵身份的象征。中国丝绸是怎么运送到那里的?运送丝绸的商路又是怎么发展起来的?
古罗马壁画中穿丝绸的女子
汉朝人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
(1)西汉初的西域,受到匈奴的控制和奴役。(2)匈奴不断向中原发动进攻,使汉朝十分被动。(3)大月氏原在水草丰美的祁连山一带,被匈奴一步步向西驱赶汉武帝决定招募使者出使西域,联络大月氏夹击匈奴。
建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使……乃募能使者。 ——《汉书·张骞传》
张骞本是一名郎官,志在为国分忧,勇敢地出来应募,承担起出使西域这一艰巨的使命。
深化与西域诸国的友好交往
使汉朝了解到西域的具体情况
促进了汉朝与西域的相互了解与往来
张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，打破了西域与汉朝之间的隔绝状态，所以称为“凿空”。
（1）背景：西汉以前,少量中国丝绸经西北,辗转贩运到中亚等地。张骞出使西域后,汉朝和西域的使者、商人相互往来。
（1）海上丝绸之路①背景：汉朝时，中国已经形成了多条海上航线
②航线：最重要的一条航线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。③名称由来:中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区,因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。
(2)其他海上航线：从今山东沿岸出发的船只可到达朝鲜半岛和日本。
印度半岛南端和今天的斯里兰卡
材料：悬泉置（西汉设置在丝路上的驿站）记录了乌孙贵族出使中原返程时的饮食情况。 出米四升、肉二斤、酒半斤以食乌孙贵姑代（人名）一食，西。——甘肃敦煌悬泉汉简
材料：（2）设置：西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国都护府设在乌垒城（今新疆轮台） 。——《中国历史》七年级上册
(1)背景：张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。
(3)职责：西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效治理。
(4)意义：西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
班超的儿子班勇再次出使西域
(1)背景:西汉末年,匈奴重新控制了西域,汉朝与西域的往来中断。
(2)时间:73年,东汉朝廷派兵出击匈奴,并派班超出使西域。
1.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”古诗中的“玉门关”以西的地区在汉代被称为( )A.关西B.新疆C.西域D.西藏
2.明代官员郑文康写到：“汉家西域是谁开，博望功成事可哀。断送壮士知几许，换将胡物过东来。”诗句描写的是( )A.张骞出使西域B.平定七国之乱C.开通海上丝绸之路D.郑和下西洋
3.东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在中国社会传播开来。罗马贵族以穿中国丝绸为富有和荣耀的象征。这些史实可以说明丝绸之路的开通( )A.推动了北方少数民族不断内迁B.促进了东西方经济文化的交流C.大大加强了中央对地方的控制D.导致了国家长期分裂政局动荡
4.《汉书》中描述了这样一个区域：“东则接（连接）汉，厄（关隘）以玉门、阳关，西则限以葱岭。”这一区域正式归属中央政权始于( )A.西汉政权的建立B.班超经营西域C.西域都护的设置D.甘英出使大秦
5.如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品( )A.反映了中原与西域的交流频繁B.能够完整地还原历史真实C.标志着西域正式归属中央政权D.具有史料价值与艺术价值
6.自从通往西域的道路开辟后，西汉在河西走廊“设馆置驿”，为过往使者和商队提供交通工具和食宿，极大地减少了不安全因素。此举( )A.加强了中国和印度的联系B.有利于保障丝绸之路畅通C.形成多国对匈奴夹击局面D.标志着西域正式归属中央
7.西汉时，中原职地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于( )A.汉朝科技的进步B.西域人对丝织品的追捧C.丝绸之路的开辟D.中外农业生产水平提升