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    人教B版高中数学必修第一册第1章1-2-3第2课时充要条件课件

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    这是一份人教B版高中数学必修第一册第1章1-2-3第2课时充要条件课件,共35页。
    第2课时 充要条件第一章 集合与常用逻辑用语1.2 常用逻辑用语1.2.3 充分条件、必要条件必备知识·情境导学探新知主人邀请张三、李四、王五三个人吃饭,时间到了,只有张三、李四准时赴约,王五打电话说:“我临时有急事,不能去了.”主人听了,随口说了句:“该来的没有来.”张三听了脸色一沉,站起来一声不吭地走了.主人愣了片刻,又道了句:“不该走的又走了.”李四听了大怒,拂袖而去.问题 请你用逻辑学原理解释二人离去的原因.知识点 充要条件1.充要条件的概念一般地,如果___________,则称p是q的__________条件,简称________,记作p⇔q,此时,也读作“p与q等价”“p当且仅当q”.p⇒q且q⇒p充分必要充要条件2.充要条件的判断概括地说,如果p⇔q,那么p与q互为充要条件.(1)如果p⇒q且q p,则称p是q的__________条件.(2)如果p q且q⇒p,则称p是q的__________条件.(3)如果p q且q p,则称p是q的既不充分也不必要条件.充分不必要必要不充分思考 (1)若p是q的充要条件,则命题p和q是两个相互等价的命题,这种说法对吗?(2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里?[提示] (1)正确.若p是q的充要条件,则p⇔q,即p等价于q.(2)①p是q的充要条件,说明p是条件,q是结论.②p的充要条件是q,说明q是条件,p是结论.1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)当p是q的充要条件时,也可说成q成立当且仅当p成立. (  )[提示] 若p q或q p,则p不是q的充分条件,或p不是q的必要条件,故此说法正确.(2)若p q和q p有一个成立,则p一定不是q的充要条件. (  )[提示] 当p是q的充要条件时,p⇒q,且q⇒p,故说成q成立当且仅当p成立,这种说法正确.[提示] 因为p⇔q,q⇔r,所以p⇔r,所以p是r的充要条件.√√√(3)若p是q的充要条件,q是r的充要条件,则p是r的充要条件. (  )2.已知集合A={x|a-2b2”是“a>b”的充分不必要条件;④若a,b∈R,则“a2+b2≠0”是“a,b不全为0”的充要条件.A.①②  B.③④  C.①④  D.②③√C [对于结论①,∵x>2⇒x>1,但x>1 x>2,故①正确;对于结论④,由a2+b2≠0⇒a,b不全为0,反之,由a,b不全为0⇒a2+b2≠0,故④正确;对于结论②,当B=90°或C=90°时不能推出AB2+AC2=BC2,故②错误;对于结论③,a2>b2不一定推出a>b,故③错误.]类型2 充分条件、必要条件、充要条件的应用【例2】 已知命题p:-2≤x≤10,命题q:1-m≤x≤1+m(m>0).(1)若p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范围;(2)若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.  反思领悟 利用充分、必要、充要条件的关系求参数范围的步骤(1)化简p,q两命题.(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系.(3)利用集合间的关系建立不等式(组).(4)求解参数范围.   类型3 有关充要条件的证明或求解【例3】 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根是1的充要条件是a+b+c=0.[证明] 假设p:方程ax2+bx+c=0有一个根是1,q:a+b+c=0.①证明p⇒q,即证明必要性.∵x=1是方程ax2+bx+c=0的根,∴a·12+b·1+c=0,即a+b+c=0.②证明q⇒p,即证明充分性.由a+b+c=0,得c=-a-b.∵ax2+bx+c=0,∴ax2+bx-a-b=0,即a(x2-1)+b(x-1)=0.故(x-1)(ax+a+b)=0.∴x=1是方程的一个根.故方程ax2+bx+c=0有一个根是1的充要条件是a+b+c=0.[母题探究](变条件)将本例的条件“有一个根为1”改为“有一个正根和一个负根”,“a+b+c=0”改为“ac0,所以x1,x2同号.又x1+x2=-m≤-2

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