







所属成套资源:全套人教B版高中数学必修第一册课时课件+学案
高中数学人教B版 (2019)必修 第一册3.1.3 函数的奇偶性背景图课件ppt
展开
这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册3.1.3 函数的奇偶性背景图课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了-13等内容,欢迎下载使用。
必备知识·情境导学探新知
在我们的日常生活中,可以观察到许多对称现象,如图,六角形的雪花晶体、建筑物和它在水中的倒影……问题 (1)上述材料中提到的图形对称指的是“整个图形对称”还是“图形的部分”对称?(2)哪个图形是轴对称图形?哪个图形是中心对称图形?
知识点1 奇函数、偶函数的定义
提醒 (1)定义域关于原点对称时,函数f (x)=0既是奇函数又是偶函数.(2)若奇函数在原点有定义,则f (0)=0,有时可以用这个结论来否定一个函数为奇函数.
思考 1.具有奇偶性的函数,其定义域有何特点?
[提示] 定义域关于原点对称.
知识点2 奇函数、偶函数的图象特征(1)奇函数的图象关于____对称,偶函数的图象关于____对称.(2)如果一个函数的图象关于原点对称,那么它是__函数;如果一个函数的图象关于y轴对称,那么它是__函数.
提醒 由于偶函数的图象关于y轴对称,奇函数的图象关于原点对称,因而在研究这类函数的性质时,只需通过研究函数在(-∞,0]或[0,+∞)上的情形,便可推断出函数在整个定义域上的情形.
思考 2.若f (x)为奇函数,且点(x,f (x))在其图象上,则哪一个点一定在其图象上?若f (x)为偶函数呢?
[提示] 若f (x)是奇函数,点(x,f (x))在其图象上,则点(-x,f (-x)),即点(-x,-f (x))也在其图象上.若f (x)是偶函数,点(x,f (x))在其图象上,则点(-x,f (-x)),即点(-x,f (x))也在其图象上.
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)奇函数的图象一定过原点.( )
[提示] 不符合定义,必须对于定义域内的任意一个x都成立.
(2)如果定义域内存在x0,满足f (-x0)=f (x0),函数f (x)是偶函数.( )
(3)若对于定义域内的任意一个x,都有f (x)+f (-x)=0,则函数f (x)是奇函数.( )
[提示] 若f (x)+f (-x)=0,则f (-x)=-f (x).
2.下列图象表示的函数具有奇偶性的是( )
B [B选项的图象关于y轴对称,是偶函数,其余选项中的图象都不具有奇偶性.]
A B C D
3.若f (x)是定义在R上的奇函数,f (3)=2,则f (-3)=________,f (0)=________.
-2 0 [由奇函数定义及性质可知,f (-3)=-f (3)=-2,f (0)=0.]
关键能力·合作探究释疑难
(3)[解] ①因为x∈R,f (-x)=|-2x-1|-|-2x+1|=-(|2x-1|-|2x+1|)=-f (x),所以f (x)是奇函数.②函数f (x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞),不关于原点对称,所以f (x)既不是奇函数也不是偶函数.③(法一)作出函数图象如图,关于原点对称,所以函数是奇函数.
发现规律 判断函数奇偶性的两种方法(1)定义法:
类型2 奇、偶函数图象的应用【例2】 已知函数y=f (x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f (x)=x2+2x.现已画出函数f (x)在y轴左侧的图象,如图所示.(1)请补出完整函数y=f (x)的图象;(2)根据图象写出函数y=f (x)的单调递增区间;(3)根据图象写出使f (x)
相关课件
这是一份数学必修 第一册1.1.1 集合及其表示方法课文ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了不同的,确定的,每个对象,任意排列,完全相同,不含任何元素,类型1类型2类型3等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第二册3.1.3 组合与组合数教课ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了知识点1,知识点2,并成一组,正整数,类型1,类型2,类型3等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教B版 (2019)必修 第一册3.1.3 函数的奇偶性精品课件ppt,文件包含313《函数的奇偶性》第1课时课件pptx、313《函数的奇偶性》第1课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。