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    八年级上册人教版《诗书画印的完美结合》课件

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    初中美术人教版八年级上册第1课 诗书画印的完美结合说课ppt课件

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    这是一份初中美术人教版八年级上册第1课 诗书画印的完美结合说课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了·诗书画印的完美结合,诗与画的结合,画与书的结合,印与画的结合,诗人为什么要写诗,题款的形式,随形题,穿插题,印章的种类,►不同位置的印等内容,欢迎下载使用。
    一、诗与画的结合
    苏轼赞誉王维“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗。” 绘画史称唐代王维是诗画结合的创始人
    《江干雪霁图卷》唐代 王维
    苏轼的作品因为强调“诗画本一律,天工与清新”而被誉为“以诗为有声画,画为无声诗。”
    《潇湘竹石图》 北宋 苏轼
    中国画在漫长的发展过程中逐步形成了自己独特的艺术呈现形式,诗、书、画、印各有独特的审美情趣,四者完美的结合使得中国画成为有机的整体,促使我们在欣赏时,得到潜移默化的艺术熏陶和审美享受。诗与画是一种相辅相成的结合,通常绘画会借助具体的艺术形象来进行表现,具有静态、直观、具体的特点。而诗词是语言艺术,具有动态、抽象的特点,更容易引导人的思维超越具体形象进行自由的联想。
    两枝老干无多叶让尔新篁正展翎铁骨霜皮终有用他时留取造柯亭
    画:更直观、具体、真实地表现事物,以便于领略,缺点是受时间和空间的限制,只适合选取瞬间静止状态的事物。
    诗:能写出事物在不同时间,不同地点的发展变化,其容量较大
    “乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团。将汝忽然来打破,通身何处有心肝。”意在嘲讽那些当官不做事的人。 《不倒翁》幽默风趣,含义深刻,借京剧中的丑角形象,把唯利是图、奉上欺下、卖国求荣的汉奸形象揭露得淋漓尽致。 通过画上的题诗书款,人们容易领会作者的思想境界,起画龙点睛的作用,使构图更加完整,提高了观赏价值,诗书画印的结合,体现了画家有很多方面的文化修养,展示了中国画的基本特征和艺术特色。
    不倒翁 现代 齐白石
    二、书与画的结合
    赵孟頫题《二羊图》,行书。《二羊图》,赵孟頫绘,纸本水墨,纵25.2厘米,横48.4厘米。藏于美国弗利尔美术馆。《二羊图》是开提款先河的作品,画家在画上题道“余尝画马,未尝画羊,因仲信求画,余故戏为写生,虽不能逼近古人,颇于气韵有得。”幽默有趣地把为什么要画和画给谁说得一清二楚。
    宋代是文人画的萌芽时期,至明、清时期最为鼎盛,诗书画印的结合在此时日臻完善。款又叫"落款"。写款可大有讲究,首先是签名,这表明了作品的著作权和所有权。其他的题字,可以写题目,或以散文、诗的形式书写自己想说的话。
    三、印与画的结合
    1、姓名章--------作者的名字2、斋馆章--------画家的住处或画室 3、闲章-------内容随意,表现自己的闲情逸致的章,形式多样,是最有个性的章。
    印章的数量很有讲究:用一不用二,用三不用四,盖单数印,有扶阳抑阴之意。
    印章在书画作品中的作用
    书画的所有权能补充章法构图,完善构图的作用点缀画面的作用,活跃画面气氛在书画作品补充作品内容
    尝试从诗书画印结合的角度进行赏析 富春山居图(黄公望1347)

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