2024年春辽宁省龙城区人教版八年级语文(下册期中)复习卷及答案

这是一份2024年春辽宁省龙城区人教版八年级语文(下册期中)复习卷及答案，共9页。试卷主要包含了语言的积累与运用，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、语言的积累与运用。（35 分）
1、下列加粗字的注音，全部正确的一组是( )
A．迸溅（bènɡ) B．哽咽（yè) C．隽永（juàn）
D．篡改（ cuàn）
纤腰（xiān） 磕绊（bàn） 炽热（chì)
殷红（yīn） 擂鼓（léi） 猝然（chù)
应和（hè) 诘责（jí) 按捺不住（nà)
模样（mó) 粗犷（kuǎnɡ) 锲而不舍（qì)
2、请选出下列句子中加粗成语使用不正确的一项。( )
A．这位名师的课讲得实在太精彩了，我们班的同学们都听得 目眩神迷。
B．一旦手中有权就摆出目空一切、不可一世的架势的人， 其素质是极其低下的。
C．《红楼梦》 这部具有世界影响力的小说，告诉了我们很多人情世故。
D．看了齐白石先生的画展，人们不禁叹为观止。
3、下列句子中， 没有语病的一项是( )
A．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
B．针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C．在优秀文学作品的影响下， 你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。
D．针对“十一 ”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出
行、安全出行，切忌不可拥堵。
4、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）
B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）
C．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）
D．夹岸高山，皆生寒树。（对偶）
5、下列句子排序最恰当的一项是 ( )
①他父亲对他的教育概括起来说就是： 潜移默化、身体力行。
②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、 史、哲、艺等无所不
精。
③就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
④白天他们或步行或骑马， 徜徉于自然美景和人文胜景之间； 晚上则坐在星空下，
听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔的成长经历告诉我们： 一个人的茁壮成长不但要“读万卷书” ， 还要
“行万里路”。
⑥泰戈尔 12 岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
A.②①⑥④③⑤ B.②①④③⑥⑤
C.①⑥④③⑤② D.①③④⑥②⑤
6、诗文默写
(1) ，志在千里。
(2)尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的 。
(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣 ， 。
(4)庭下如积水空明 ， 。
(5)晴川历历汉阳树， 。
(6)几处早莺争暖树， 。
(7)《野望》 中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：
, 。
(8)《渡荆门送别》 中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句
, 。
二、文言文阅读。 （15 分）
（甲）富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？ 子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之； 女子之 嫁也，母命之， 往送之门，戒之曰： ‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺 为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志， 与 民由之；不得志， 独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大
丈夫。”
（乙）生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，
孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）往之女家( )
（2）与民由之( )
（3）人恒过( )
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。
3．对甲乙两文分析有误 的一项是( )
A．甲乙两文体现了孟子雄辩的风格，大量采用排比句， 气势磅礴，形成一种无
可辩驳的气势，增强了说服力。
B．乙文中列举的六位历史上著名的人物均能体现甲文中的“得志，与民由之；
不得志， 独行其道”，都称得上是大丈夫。
C．甲文第二段孟子先批驳景春的错误观点， 再阐述什么是真正的大丈夫；乙文 第二段从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性， 说明人才在困境中造就，安逸
享乐能使人（或国家） 灭亡。
D．甲文提到的得志与否的表现与“穷则独善其身， 达则兼善天下 ”是类似的；
乙文的观点与欧阳修“忧劳可以兴国， 逸豫可以亡身”这句话的意思是一致的。
三、现代文阅读。（30 分）
1、《低头见花》
①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在， 或者它的美丽。就如尘埃 之中， 那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的， 总是那些不经意间走过
的寻常点滴。
②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉 与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那， 见谷间丛丛簇簇的灿烂， 那些幽幽的花儿， 就在这样不期然的时刻， 与我的目光猝然相连。 于是， 高处的寂寞与孤独消于无
形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。
③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟 叹。其实那只是一种性情上的缺失， 他们过多地注目于自身的高度， 从而错过了 许多开在尘埃里的花。 可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那
里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。
④有一年去一个大草原的深处， 碧草连天，极远极淡处， 天之蓝与草之缘交 融于一处。 驰心骋怀间， 为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。 此情此境 之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫： “看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间， 生长着一种不知
名的小花， 没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。
⑤而更多的人， 更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡， 就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨， 其实也并没有什么好抱怨的， 只要能努力开出自己的花， 即使再小再索淡，也是 芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就
算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。
⑥每一个生命都是一朵花儿， 每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的 匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四
溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。
⑦相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，
其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。
1．阅读全文，谈谈文题“低头见花 ”的含义。
2．结合语境， 品析第④段“装点 ”一词的表达效果。
3．结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。
4.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人， 写出此人低头所见之“花 ”
的深刻内涵。
（链接材料）
A 杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋， 一再追忆老王和 我对答的话， 捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，
每想起老王，总觉得心上不安。
（选自《老王》）
B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续
做下去，趣味自然会发生。”
（选自《敬业与乐业》）
2、一把老钥匙
王举芳
⑴回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，
您这是在翻传家宝吗？ ”
⑵母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？ ”
⑶“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
⑷“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦 急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来， 情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙
都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
⑸其实，我没有告诉母亲， 弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总
空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑹一周后，弟弟告诉我， 老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，
我的心里像坠了一块石头。
⑺那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关 系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼 一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥 大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的， 啥
时候想回家就回。 原来是她家买了我们家的老宅。
⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能
回去， 就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
⑼农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟
弟只好依着母亲。 一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，
她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
⑽三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲 一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是 干净的。走， 到你们家去， 你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，
我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。
⑾我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的 心思。我知道她舍不下老家。 庄稼人走到哪里， 其实根都牢牢扎在老家的土里。 另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总 带着一把老钥匙吗？ 我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流， 房子没有了， 但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。 想家的时 候，我就看看老钥匙， 摸摸老钥匙， 想象着转动钥匙打开门锁， 爹娘兄妹啊，那 些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的， 就连当初的一 些懊恼、 吵闹都成了好。 你们想回来看看的时候就回来， 这里啥时候都是你们的
家。
⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
⒀回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙
在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
⒁从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙
痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
⒂三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了， 用不了多久，老家的人
也都要住进楼房里了。 停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。 ”
⒃几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙， 再也未丢过。
⒄老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、
灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
（选自《时代文学》 2018 年第 7 期，有删改）
1．请参照下面表述将主要事件补充完整。
母亲寻找钥匙一一( ① )—— ( ② )一一陪母亲回老宅—— ( ③ )
2．阅读第⑼段画线语句，联系上下文,分析“我 ”和弟弟“忐忑 ”的原因。
3．理解文中第⑷段画线语句的含义。
那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
4．结合文本，简要分析三婶这人物形象。
5．文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。
四、写作题（40 分）
请以“我要为自己领跑”为题,写一篇不少于 600 字的作文。
（提示与要求） (1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。 (2)可以大胆选择 你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
参考答案：
一
A
A
C
D
A
老骥伏枥 质朴、坚强、力求上进的精神 夕日欲颓 沉鳞竞跃 水中 藻荇交横 盖竹柏影也 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 树树皆
秋色 山山唯落晖 山随平野尽 江入大荒流
二
1． （1）同“汝”，你 （2）遵循、遵从 （3）常常
2．（1）（他们）发起怒来，诸侯都会害怕；（他们）安静下来，天下就会平安
无事。
（2）（通过这些）来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以增加他不
具备的才能（或：以不断增长他的才干）。
3．B
三
1．表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中 那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质， 体会
其中的幸福与暖意。
2．“装点 ”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，
突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的
喜爱和赞美之情。
3．每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人
所绽放的美丽。
4．示例 1：从文中的“相互洇染，相互温暖。”一句可以看出杨绛曾经给予过
老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油鸡蛋，这种行为体现生活在社会底
层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见杨绎低头所见之“花”是指人与人之 间的平等、尊重、理解、关爱。示例 2：从文中的“只要能努力开出自己的花， 即使再小再素淡， 也是芬芳美丽的一朵。 ”可以看出有的人虽然职业很普通很平 凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。可见梁启
超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生的价值。
1．弟弟卖掉老宅；三婶送回钥匙；我们珍藏（保存）钥匙
2．回老家的途中看到母亲精神爽朗，感受到母亲对老宅的依恋，再想到瞒着母
亲卖掉老宅， 怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。
3．老钥匙的一个个齿痕，能让我们想起老宅， 唤醒、开启在老宅的那段有意义
的潜藏在心底的生活记忆。
4. ①重情重义。三婶买下老宅， 主动送回钥匙。 ②淳朴热情， 善解人意。我们 回到老家，三婶周到热情地接待；三婶懂“我”妈的心思。③热爱故土家园。三
婶讲述自己家“老钥匙”的故事；老房子将拆迁时三婶的话。
5. ①对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视，对老宅的依恋。②血
脉亲情。三婶讲述的故事中，回想起与亲人生活的场景。③邻里真情。三婶送回
钥匙；我们回乡时，三婶热情周到的接待。
四、略.