语文统编版（2024）我要的是葫芦完美版课文课件ppt
展开核心素养目标文化自信：随文识字，随文理解和会认11个汉字，会写8个汉字。语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。思维能力：通过课文的学习懂得做任何事都要注意事物之间的联系。审美创造：通过自己的感受、理解，用分角色朗读的方法读课文，感受课文的文字美及语文学习的乐趣。
任务一：初读感知，巧记生字
（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）同桌互查《作业本》第二题词语的认读情况，互评打星。
葫芦 藤条 谢谢 感谢 道谢 蚜虫 盯着 比赛 赛场 赛跑 感动 感觉 感受 奇怪 怪物 慢跑 慢走 快慢大惊小怪 自言自语
任务二：走进故事，共绘插画
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
几个小葫芦
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
那个人每天都要去看几次。
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
没过几天,小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
左窄右宽撇画舒展穿插避让
任务一：品读故事，品味心情
我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！
千言万语 只言片语三言两语 不言不语甜言蜜语 豪言壮语
任务二：角色扮演，读好语气
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
任务二：完成插图，讲好故事
叶子是植物营养器官之一。植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再由根部吸收水分和无机盐，进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。如果叶子上生了虫子，虫子越来越多，最后虫子把叶子吃光了，葫芦就会缺少水分和养料，就会变黄落掉。
虚心听取别人的劝告注意事物之间的联系
时间过得真快，第二年，他又种了一棵葫芦。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：______。于是，他赶紧______。叶子上的蚜虫______，小葫芦______。最后，______。
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