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语文统编版(2024)我要的是葫芦完美版课文课件ppt
展开核心素养目标文化自信:随文识字,随文理解和会认11个汉字,会写8个汉字。语言运用:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。思维能力:通过课文的学习懂得做任何事都要注意事物之间的联系。审美创造:通过自己的感受、理解,用分角色朗读的方法读课文,感受课文的文字美及语文学习的乐趣。
任务一:初读感知,巧记生字
(1)自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。(2)同桌互查《作业本》第二题词语的认读情况,互评打星。
葫芦 藤条 谢谢 感谢 道谢 蚜虫 盯着 比赛 赛场 赛跑 感动 感觉 感受 奇怪 怪物 慢跑 慢走 快慢大惊小怪 自言自语
任务二:走进故事,共绘插画
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
几个小葫芦
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
那个人每天都要去看几次。
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
没过几天,小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
左窄右宽撇画舒展穿插避让
任务一:品读故事,品味心情
我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!
千言万语 只言片语三言两语 不言不语甜言蜜语 豪言壮语
任务二:角色扮演,读好语气
你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。
任务二:完成插图,讲好故事
叶子是植物营养器官之一。植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳,再由根部吸收水分和无机盐,进行光合作用,产生有机物,成为植物的营养。如果叶子上生了虫子,虫子越来越多,最后虫子把叶子吃光了,葫芦就会缺少水分和养料,就会变黄落掉。
虚心听取别人的劝告注意事物之间的联系
时间过得真快,第二年,他又种了一棵葫芦。有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想:______。于是,他赶紧______。叶子上的蚜虫______,小葫芦______。最后,______。
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