人教版英语四年级上册Unit 1 《My classroom PA Let's spell 》课件+单元整体教案+动画素材

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人教版英语四年级上册Unit 1 My classroomPA Let's spell学习能力目标学习字母组合a-e的发音规律，正确读出代表单词cake, make，face, name 语言知识目标能掌握分离字母组合a-e的发音规律区分元音字母a 在开音节和闭音节中的发音 思维能力目标了解英语的发音规律，培养学生根据英语发音习惯， 见词能读， 听音会写的能力。 文化品格目标通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。素养目标Dad has a black cat.The cat is in the bag.Dad has a black cat.The bag is in his hand.Lead in a 在重读闭音节中发短元音/æ/. Let’s reviewPresentationKateWhat can you find?Lead in发音要点：该音是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。/eɪ //f//eɪ//s//n//eɪ//m/Presentation/m//eɪ//k//k//eɪ//k/GamePracticenameJakenamemakecakenameDavecake0Role-playaemktlthgmd大声读出你看到的单词。wavetapesamehatelakebasewakebakeListen, circle and write.Petter says游戏规则当Petter给出指令，/æ/，/æ/，/æ/时，老师说出单词，当单词含发音/æ/时学生跟着大声读；反之则不读， 当Petter给出指令/eɪ/时也同理，只读含有/eɪ/音的单词。Think and sayLet’s say 学习词汇：学习a在开音节中发本身的音/ eɪ /学习a_e结构的单词：cake, make，face, name学习Let’s chant： 在节奏中巩固发音规律。Summary1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。3. 尝试写出更多a-e结构发音/ei/的单词。4. 教你的家人说chant5. 完成配套练习Homework课程结束