小学语文统编版（2024）二年级上册雾在哪里优秀课文ppt课件
展开雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
试着用上刚刚的词语描绘一下你看到的画面。
任务一：读文正音，初识雾孩子
核心素养目标文化自信：通过品味雾的语言，展开想象，培养学生的想象力和联想力。语言运用：通过语言支架，会仿照课文例句，用“无论……还是……都……”说一说雾来的时候的变化。思维能力：知道有雾的时候，不同的场景会有怎样的变化。审美创造：体会自然景物中所蕴含的生活情趣，养成留心观察自然、观察生活的习惯。
雾气 淘气 淘米 于是 黑暗 阴暗 岸边 海岸 街道 大街 桥梁 鼻梁甚至 至少 一切 躲藏 躲避 失去房屋 散步 无论 船只 连同 雾蒙蒙
“雾”给你留下了什么印象？用横线画下来读一读。
采菊东篱下，悠然见南山。 --陶渊明
雾分别把什么藏了起来?按顺序圈出来。
任务二：精读语言，感受淘气形象
“我要把大海藏起来。”“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”“现在我要把海岸藏起来。”“我要把自己藏起来。”
你看到一个怎样的雾娃娃？
一会儿说……一会儿说……一会儿又说……最后还说……
调皮、神气、得意、淘气……
雾调皮地说：“我要把大海藏起来。”雾神气地说：“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”雾得意地说：“现在我要把海岸藏起来。”雾淘气地说：“我要把自己藏起来。”
雾先把……，再把……连同……，然后把……和……，最后把……
任务一：品读文段，感受景色变化
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房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
无论……还是……都……
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
雾把_____藏了起来，无论是____，还是_____，都看不见了。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
任务二：比较阅读，发现写作顺序
“现在，我该把谁藏起来呢？”
“我要把自己藏起来。”
大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
想象写话：雾还会去哪里？会说什么？做什么？景色会有什么变化？
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