小学信息技术粤教版 (B版)五年级上册第5课 幸运大转盘优秀ppt课件
展开玲玲,听说我们班迎新年的时候要举行幸运大抽奖哦!我们用源码编辑器设计一个幸运大转盘好不好?
好啊好啊!我想要抽到最大的那个奖!
要设计用来抽奖的幸运大转盘,我们首先要准备好大转盘和盘指针角色,并将可能用到的“开始”“结束”按钮等在画板中绘制出来。
(1)从素材库中选取“抽奖盘”角色和“指针”,调整它们的位置和大小,并将“指针”角色的中心点调整到合适的位置,如下图所示。
(2)利用源码编辑器的画板工具,绘制两个按钮角色 和 ,分别命名为“开始”和“结束”,并调整它们在舞台上的位置,如下所示。
③单击选择“绿色”填充
④单击选择“文字”,输入“开始”
⑦以同样的方式绘制“结束”按钮
实现幸运大转盘的一种方法是:当“开始”角色start被点时,转盘指针开始重复旋转动作;当“停止”角色stp被点击,转盘指针停止转动。
在上一课中,我们已经学习“当角色被点击时”事件响应的方法,那么,如果一个角色被点击后,需要“通知”另一个角色来作出响应,又应该怎么实现呢?
(1)搭建角色开始被点击时发出广播指令的程序。
提示:1.通过自学教材41页,寻找方法解决问题 2.有疑问的可以同学交流或是向老师提问 3.做完后要保存
(2)搭建角色指针接收到广播指令后作出响应的程序。
实现幸运大转盘的另一种方法是:不使用开始和结束按钮,而是在点击“开始”时,用“运算”模块类的随机数来控制“指针”的重复旋转次数,当完成一轮随机次数的重复旋转后,转盘指针自动停下来。
参考下表,搭建角色 重复旋转随机次数的程序。
随机数是一组没有规律的数字,每次新产生的随机数与前一个随机数没有任何关系。在本例中,每点击一次“开始”,“指针”重复执行“旋转30度”的动作,重复次数是1~100范围内的任意一个整数。这样,“指针”每次停下来的位置就是随机的了。
利用随机数,实现如下图的老鼠角色在舞台上随意爬动。
学会利用画板绘制新角色学会使用“广播”来控制角色之间的响应认识和使用随机数
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